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文档简介

.,1,风来了,二年级美术*第16课,.,2,聆听风、来思考,风儿吹，小草弯弯腰； 风儿吹，柳枝婀娜地舞蹈； 风儿吹，我的衣裙摇啊摇。,1、你知道风是怎样形成的吗？,风是由云冷热分布不均而产生空气流动而形成的。,2、你都遇到过什么样的风？,.,3,柳枝随风摆动,微风,.,4,微风轻轻吹,花儿，草儿轻轻摇,.,5,头发随着微风轻轻摆动,.,6,大风吹乱了头发， 人在风中用手遮风向前行。,.,7,大风,.,8,狂风把树干吹弯了。,.,9,台风,.,10,.,11,龙卷风来时形成了巨大的漩涡,.,12,看看风还能帮我们做什么？,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,陈龙、周若兰 阵风,.,20,1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态变化和人物动态的变化）； 2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆动） 。,风来了时物体形态的变化：,.,21,阵风 柯罗【法国】,.,22,画 一 画,相似方向飘动的弧线,你要怎样表现风呢？,旋转的涡状线,.,23,.,24,.,25,.,26,.,27,.,28,.,29,.,30,找一找：,在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找出来吗？,.,31,作业要求,回忆和想像刮风时的情景，通过描绘物体形态、运用线条等方式，大胆地表现对风的感受。,注意： 使画

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