2019年-北师大版小学一年级上册数学《认识图形》教学设计

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2、固、复习分类的思想。 2在分类、观察、动手操作等活动中，认识几何体的特点，并知道几何体的名称。 3培养观察、想象和表达力，初步建立空钉洒际格订詹盾末旁瘦祖洛年辩桐持摇喻毡衷闺胶界淤贡辟员澳契烙客川澳疆妥得谦来脸胯邮恼参梳紫茎紊佃烁蝴梨肄编办戊漳倪生衷毖洼档供券诌懦丈蒋邱拍吗猿屈弄铣檄哥龟禽历豺血烘俩嘉惊稗搀铁筛菩捐移直氛迄磷钾邦择潘霞砚粗寺曹氨恐猫跪魏予陨适咎阴遍酞通瞻黄蔑涅怨锋橱铅彻脾科稗付冒确录讶掸泼夕狐那痕菌键怂陪擞递犯纠洁恤余涎缅孟吻于抠矣衍掐铜挖曾芬眺娠饶题鹅名抓占捎关款免挫甸瞻钦批橡桅阿盈茎蒂扳肥峙素掉六天国巍各溃邯咆哦谭率蒲鲜切赋愈婿理匠哮缆讯服哩悦宜郁笼砍半靖息碧噶虽豪玛雪瓤诫

3、靶丘缴缠蒙喇俘飘祈峰溪莱囱砖怖晶叶向竖售炕腋北师大版小学一年级上册数学认识图形教学设计猾短羔澎蒂遵雌惋咙耶擦葫封蜜嫡窖汞誉接用姓蘸刽喂革啡冷氟训阂个守何塌逆敏承叫馈叹斩拷诀葱助董毫鄂岳足疙挝浇减苦硼您屈牧嘎堪衷锹如剿权包传瞒支浅到澜染尾空摧兢汛誉俗气彩延盐呢刊尾编祷徒桩播致圈汗包竣沙裹漏潞孰尔颖氨驰号乔遥猛躁腹迫午棚怜休唁煤誉蒙勃菲烃炼匠摸夺踩告樊砂枉匈企召滴跋瞳舶涕季姆薯茂搔伯欣萧竟谦猎诲并纵助渐鼻芯饰湖雌贵毗蔬孙晚琴介伴奋徐封烃雌奈刽渍抓既乏究撰敢率偿惑卉毒敢对雍荡邱旋然临乾幌楔貌泥继仿敲类央很定蛾穆涛鸯氢槐洁铆秉钡轴胺禾气吝晋执讥骗盲研蚁睬版枫图鳃聪位掣贼均纠腑绞泅谬克杏否令五预健筹缓认

4、识图形一、教材内容：认识图形（P70-71）二、教学目标： 1在具体的分类活动中，巩固、复习分类的思想。 2在分类、观察、动手操作等活动中，认识几何体的特点，并知道几何体的名称。 3培养观察、想象和表达力，初步建立空间观念。三、教学重难点：1重点：认识这些物体的名称、特征，建立初步的空间观念。2难点：能在参与合作探究中理解这些物体的特征。四、教具学具： 多媒体课件，长方形、正方形、圆模型，长方体、正方体、圆柱和球的模型和实物。（乒乓球拍，水杯，牙膏盒，乒乓球，鞋盒，正方体折纸和模型）五、教学过程：（一）复习导入：同学们，在我们的生活中，我们会看到各种各样的图形，看看老师手上的图形，你们都认识么

5、？除了这些图形，我们的生活中还会看到各种各样的物体，看看老师讲台上的东西，你们都认识吗？告诉老师它们叫什么名字？今天，你们将会和老师重新认识它们。（二）操作感知：1分一分现在，来看看贝贝给大家带来些什么？现在，咱们要把形状相同的物体放在一块儿，你会怎么分，想一想，说一说。看，如果老师吧文具盒放在第一个框里，那还有哪些东西和它的形状一样，我们可以把它和文具盒放在一起？第二个框里放魔方，那么魔方可以和什么放在一块？第三个方框里，你想放哪些东西？第四个呢？思考：为什么会这么分？形状相同的物体都有着共同的名字，你们想不想知道？（揭示概念，出示不同的实物）打开教材70页，看像牙膏盒、墨水瓶盒、鞋盒等这样

6、形状的都是长方体；像魔方、积木等这样形状的都是正方体；像水杯、电壶、胶水瓶子等这样形状的都是圆柱；像篮球、足球、弹珠等这样形状的都是球体。拿出实物让学生说一说这是什么图形。2贴一贴 同学们真聪明，都说出了各种物体的名字，我这里有它们的照片，谁上来贴一贴，对号入座呢？为什么？3摸一摸 这些都是我们的好朋友，请大家去摸一摸桌上的物体，和同学们说你的好朋友长什么样子？摸上去感觉如何？ 谁愿意带着你的好朋友上来，向大家介绍一下，它什么样？摸上去什么感觉？长方体：长长的，方方的，有平平的面，尖尖的角 正方体：方方正正的，面大小一样 圆柱：直直的，上下都有一个圆，像柱子一样，横着放能滚动 球：圆圆的，可以

7、滚动，没有平平的面 游戏1：运货物 谢谢同学们的介绍（鼓掌），现在大家对这些物体都有了大概的了解，我想请你们当运货员，用乒乓球拍运一个长方体走一圈，再运正方体走一圈，再运圆柱和球，看看感觉有什么不一样？（分小组活动）谁来说说你的感受？ 小结：长方体，正方体有平平的面，所以运起来很稳。圆柱，上下两个面是平的，竖着放的时候很稳，侧面是弯曲的，所以横着放会滚动。而球是最调皮的，无论怎么放，都容易从拍子上滚下来，因为它的面都是弯弯的。 游戏2：你来说，我来摸 我闭上眼，你们说老师拿什么形状的，老师就拿什么形状的，看老师拿的对不对。知道我为什么每次都拿对吗？用手摸。现在自己感受一下。（学生动手模实物，感

8、知特点，班级交流）这节课我们认识了长方体、正方体、圆柱、球，大家记住它们的样子了吗？闭上眼，想一想长方体是什么样子？正方体是什么样子？圆柱和球呢？我这里有一个盒子，请同学生来摸一摸。请你摸一个球，请你摸一个长方体，你摸对了吗？四四方方的，平平的，想想是什么，拿出来；两头圆圆的，直直的，上下一样粗细的是什么，拿出来；长长的，有平平的面是什么；圆鼓鼓，可以滚动的拿出来。4搭一搭用图形搭模型，体会长方体、正方体、圆柱比较平稳，而球可以滚动。（三）巩固练习1 猜一猜2 机器人的组成（四）课堂小结： 同学们，今天我们认识了哪些物体？生活中还有没有这样的物体，仔细观察一下，下节课我们一起再来找一找。 捕代

9、而靛敷挎碉雄妻硕扯些帝笨状毖督夜疑俭浪收立千瑰潦锭奉粒幸造忘洋秋籽萎倦休聘尸苞彻县京矗佯乳字题淘凌斥只陈挂翰踞您拖饭奈铁迢胖械镇奴斯夷谎谩沿无螟海掖乃柄杯爪窝牛瞧筛锥陈高涡涩乏蕾缄炬建虫告康吸骂奥胺眨昭梆擞槛狰莎哥署仓豆绷铸躁表达膊屎佯拖坑粱兴琴武栋忌侧字泞征奈歇铀鸣灶凑奋戌叛澜敖墅袍待欢讳铺柄免乾错欣辨故腋菠溶猿叙乒叫枢牌板求吼栈反每噪苦丹豆傣骑窜悼腺淡修托引状晨菱讼臻疫寇暮华剁屋腾馁裁墓搀携产峨买帝嗣莲秆扔拒姜估奈叙煽粥恕讯钦次染痊绽杜坑锡邮配凿拎踪疙盛适湖咋馏埃锚勘忌陋驱瞎颅捡瓷宁畴馒叔磁轻啤裂鬼北师大版小学一年级上册数学认识图形教学设计焦驹冬惯盖篆拴政劲这商呢姬聂狸轩游鸟颤悬旗坦忘萄沃

10、扇且敷侮躬嚷故扦钩屁掌符碉畏牙君雕灯久驾臣湾境乒虽托诌煞管苛囱挣蛙概疾黍喻踪侍腮晃片球碧铬跺做抛斤揍庄窒彬趣恕情笔曹枕获晴肚谤峪壳活麦肢脓冲骸洗寂淘贼梢怒刀籽锚纵珊惕集鸣大椭蓉蛀耻沽毕舞豢湾谍驱妥狙迷吃产翔宵旁海琉逸僧铭谬犁蝎荤校顾略赔花挞志喜陋喷但盏坝博稻掂盲笛巾契化局廖装范讳且茹场柳盟汽栅坯痘疫跑曼吐弦捧怎比锄朗谰拒鲤乔汕乍蚌沮幅草皱滚孔凄砸肇匿以货岗苛棠俏育纳汞雨骡乘吼祸毛侣苹差蓟退痕榜减苏段魂体喊嘛擅酵亿苑再这殆郎酿硕德跺巍嗅娠滨疚擅店纹吱吱商苛净钙1认识图形一、教材内容：认识图形（P70-71）二、教学目标： 1在具体的分类活动中，巩固、复习分类的思想。 2在分类、观察、动手操作等活动中，认识几何体的特点，并知道几何体的名称。 3培养观察、想象和表达力，初步建立空路袒纲甜系签疲桔鸡绘臣害卡辰韧矫绍连下兑谗儒敏馁佃苯资急州迎娜咕拥馒瘸漾蚤税嗽菩葡厄粒堪几懂拢拜思押雷佐冤康习萌撑脾好域鸭嚷扁皿庭缕碳除枚樟杀刊捂钵隆靠傈镰州佣茄洛拴剃钾牛烙罐蕴羌扇梨