



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学科数学课题十几减8、7、6练习课主备人课型练习课备课时间研讨时间教学目标知识与技能:使学生熟练掌握十几减8、7、6的计算方法,正确地迅速地计算十几减几的退位减法。过程与方法:通过巩固练习,进一步掌握多样化的计算方法。情感态度与价值观: 培养学生的创新意识和能力。重点难点 教学重点:掌握十几减8、7、6的退位减法的计算方法。教学难点:使学生初步理解“想加算减”、“破十法”的应用。学情分析学生在上学期已经能熟练计算8加几的进位加法,而且一年级小学生以具体形象思维为特点,集中注意力时间短,爱说爱动。教师在教学中应充分考虑学生的年龄特点,在具体活动中引导学生多动手、动脑、动口,调动各种感官参加活动,
2、提高学习效率。教材处理二次备课教学过程教学过程一、复习教科书Pl5第4题二课堂练习1 完成P16页的第7题。 首先帮助学生理解题意,在练习本上写减法算式,教师在巡视过程要加以提示,发现问题及时指导,提醒学生不要漏写。2 完成P16页的第8题。学生独立完成,全班订正,对个别减法题目要求学生说出思考过程。3完成P16页的第9题。学生独立完成,集体订正。三、数学游戏教科书P16页的第6题。 教师准备好两套不同颜色的卡片,一套写上148、125、124、169、158、ll3、149、148、136、138等算式卡片;一套写上5、6、7、8等数字卡片。开始“找朋友”游戏。游戏开始时,教师先指定一名手拿数字卡片的学生到讲台上来,比如:5。这名学生手举卡片问全班学生:“5,5,你的朋友在哪里?”下面拿“149”、“138”卡片的学生接着说:“5的朋友在这里。”边说,边跑上讲台,站在拿5卡片的学生的两旁,再齐问台下的学生:“我们算得对吗?”全班学生齐答:“对、对、对。”紧接着热烈鼓掌。其余各题也按上法进行。四、布置作业板书设计:十几减8、7、6练习课 例:13 8 = (1) 想加算减 (2)破十法想:8加5和为1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年便利店行业品牌建设与市场拓展报告
- 2024-2025学年人教版小学数学六年级下册教学工作总结(共二套)
- 2025年Z世代消费行为研究:新消费品牌用户互动报告001
- 北京汇佳职业学院《制冷原理与低温工程》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年项目合伙人协议
- 北京第二外国语学院《化学教学案例分析》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 保定职业技术学院《花鸟画写生》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 包头铁道职业技术学院《影视后期制作与包装》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 保山学院《波谱分析》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025至2031年中国电脑液体介质体积电阻率测定仪行业投资前景及策略咨询研究报告
- 老年患者护理中的并发症预防及处理措施
- 2025年湖北省新高考信息卷(一)化学试题及答案
- 湖北省武汉市武昌区2025届高三5月质量检测考试语文及参考答案
- 核电站钢板混凝土结构技术标准
- 《儿童健康保障课件:理性选择与购买策略》
- 新能源安规试题及答案
- 中国多聚甲醛行业发展分析及投资价值预测研究报告2025-2028版
- 2O25中国商业航天创新生态报告
- 江苏省南通等六市2025届高三最后一卷英语试卷含解析
- 路桥施工作业指导书汇编
- 房建工程总承包EPC项目技术标(投标方案)(技术标)
评论
0/150
提交评论