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1、着眼于最好着手于可行学习心得 着眼于最好着手于可行学习心得 今天在人民教育上看到李镇西写朱永新的文章：着眼于“最好”，着手于“可行”，仅看文章的标题，我就被深深的吸引，对于一个教育人来说，如何处理好理想与现实的关系？如何在教育梦想与教育现状间搭好桥梁？这些问题，恐怕是教育能否进步、发展的关键了。 着眼于最好，这是每个人都会做的事情，每一个人都期待或梦想着自己的幸福。看看小学生的作文，孩子们梦想着长大后成为作家获得诺贝尔文学奖，成为科学家发明改变世界的技术，成为 _秘书长让世界永远和平，成为亿万富翁投资教育让以后的孩子有更好的学习条件孩子们的理想宏大，对未来充满了美好的想象。想象能否实现呢？从孩

2、子的文章中看，他们根本没有把想象与现实联系起来，没有找到通向理想的.桥梁，那么，理想也只能变成空想了。 这种情况为什么会如此普遍呢？因为我们大人被“现实”所累，从内心深处认为孩子的这些梦想是不可能实现的，我们在批改作文，聆听孩子发言时，更多地关注着语言是否流畅，文字是否通顺、优美，从来没有认真倾听过孩子的内心声音，自然也不会帮助孩子寻找现实与理想之间的实施路径，久而久之，孩子与理想的距离也就越来越远，甚至，他们会失去兴趣，丧失拥有理想的能力。 通往成功的道路上，起点处总是人潮涌动，终点处却所剩无几。我们在鼓励孩子远眺未来时，为什么没有让他们关注眼下，让他们在规划梦想时，分析一下可行性，分析一下需要经过那些努力呢？ 如果一个孩子的理想是当一名作家，我们能不能给孩子分析一下作家需要那些素质？如社会责任感、敏锐的观察能力、坚强的毅力、独立思考能力、丰富的想像能力能不能帮助孩子了解一下作家的生活，例如为了完成作品，每天要在电脑前工作十几个小时。 如果一个孩子的理想是当一名科学家，我们能不能追问一下孩子对哪一方面的研究感兴趣？能不能问问孩子对科学有哪些了解？能不能帮孩子分析一下从事科学研究所需要的基础？ 着眼于最好，着手于可行。这句话可以做为每个人的座右铭，帮我们理性地把理想与现实连接起来，不断努力，坚持前行。 【着眼于最好着手于可

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