华东政法大学学科建设管理办法

1、华东政法大学学科建设管理办法第一章 总 则第一条 为进一步规范和加强我校学科的建设与管理，充分发挥学科建设的龙头作用，结合我校实际情况，制定本办法。第二条 学科建设坚持一流的发展导向。学科建设以队伍建设为重点，人才培养为核心，科学研究为支撑，贯彻卓越学科优先发展、特色学科重点发展、支撑学科同步发展、培育学科跟踪发展的规划原则。学校学科建设以构建法科一流、多科融合、特色凸显、创新发展的学科格局为目标，积极助力法治战略实施与社会文明发展。第三条 学校围绕队伍建设、科学研究、人才培养、社会服务、文化传承与创新、国际合作与交流等开展学科建设。学院围绕本院发展规划，加强师资队伍建设，立足人才培养、科学研

2、究、社会服务等重点领域开展学科建设。第四条 学科建设应当强化队伍建设，围绕学科研究方向构建学历、学缘、年龄、职称结构合理的学科人才梯队，科学引进、努力培养与合理使用有学术发展潜力的学科带头人和学术骨干。 学科建设事业要强化科学研究，根据学科现状和比较优势，紧密结合重大实践需求，确定和凝炼学科研究方向，培育和产出高质量成果；积极申报并按期完成各级各类科研项目，尤其是国家级项目和省部级项目；建设有竞争优势和重要影响的契合本学科方向的研究机构。 学科建设要以人才培养为重要内容并促进人才培养事业。积极开展本科和研究生教育和教学改革，着力开展本科生和研究生创新能力教育，承担本科生和研究生及高层次学术骨干

3、的培养任务。 学校开展学科建设体现社会服务功能。主动对接国家重大战略需求和地方经济社会发展实践需要，与中央和地方党政机关积极开展合作，提供高质量的决策咨询成果。 学科建设要加强国际合作与交流并将其作为学科发展的重要途径。加强与世界著名大学和学术机构的合作，举办重要的国际学术会议，开展多种形式的国际人才联合培养、学术交流与合作等，积极融合与融入国际学术与文化舞台。 第五条 本办法所称的学科包含目录内学科与目录外学科。第六条 目录内学科是指根据国家教育行政部门发布的学科目录确定的学科。主要包括以下学科类型：（一）学位授予和人才培养学科目录（2011）明确的一级学科并纳入学校专门建设的学科；（二）授

4、予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（1997年）中确定的二级学科。虽未获得学术学位授权但已获得专业学位授权的相关学科，可以参照学科性质确定一级学科。尚未获得博士、硕士学位授权但其学位授权点培育已纳入学校事业发展规划建设的一级学科。第七条 目录外学科是指学校经批准自主设立的国家教育行政部门发布的学科目录以外的二级学科。自主设置开展研究生培养的目录外二级学科除特别设置单列的以外不单独纳入学科管理目录单元。第八条 尚未设置学科且未列入培育序列的专业，可以根据专业发展需要开展有利于学校事业发展的学科建设相关工作。学校鼓励学院与学科针对社会需求与学术发展凝练特色领域开展建设工作。第二章 学科建

5、设管理体制第九条 学校党委、校长领导学校学科建设事业。学校学科建设工作实施一级、二级管理相结合的模式。校学术委员会组织、协调并支持学科建设事业。学校学科建设工作管理部门、相关职能部门及学院依据职责开展学科管理和服务。第十条 学科建设工作应当以学校发展规划为指引，符合学校规划导向。学科建设工作应当编制相应规划，遵照规划实施。第十一条 学校学科建设办公室是学科建设工作管理部门。学科建设办公室接受校学术委员会的业务指导。学科建设办公室的主要职责为：1、拟定和组织实施学校学科建设规划；2、拟定学校学科建设与管理的规章制度；3、会同相关职能部门做好学校学科建设领域重大专项工作的统筹、协调、服务和管理，负

6、责省部级以上重点学科管理工作；4. 指导、协助学院制定学院学科建设工作规划;5、组织开展和参与校内外的学科评估；6、会同相关职能部门共同管理、监督学科建设经费的使用；7、负责学科建设工作的总结、统计与信息收集；8、会同有关部门开展学科建设的信息化建设；9、其他应当由学校层面实施的学科建设管理和服务工作。第十二条 学校相关职能部门结合学科建设工作具体领域分工履职：1、学校科研管理部门承担学科建设科学研究领域的相关管理和服务职能；2、学校研究生教育管理部门承担学科建设人才培养领域的相关管理和服务职能；3、学校人事管理部门承担学科建设队伍建设领域的相关管理和服务职能；4、学校根据学科建设需求安排专门

7、部门承担学科建设其他领域的相关管理和服务职能。第十三条 学院是学科建设的责任主体。除特殊情况外，一级学科、二级学科建制隶属于学院。规模较大的一级学科由学校统筹组织建设，其所属二级学科由相关学院建设与管理。学院应当根据学校学科建设的整体规划结合本学院相关规划开展学科建设。两个以上学院就同一学科都有建设任务的，应当确定一个学院统筹相关工作。承担统筹职责的学院根据实际情况发挥学科建设的组织协调作用。学院按照相应权限对本学院学科建设工作实施统筹、引导、管理并提供相关服务。第十四条 符合以下条件之一的，属于规模较大的一级学科：1、 建有一级学科博士点，且一级学科在编成员总数超过100人的；2、在人才培养

8、、科学研究等方面承担学校事业重大建设任务的；3、经过校学术委员会审议并经校长办公会议审定的。第十五条 学院应当承担学科建设工作的主体责任。学院对学科建设工作行使以下职权：（一）编制和执行本院学科建设工作规划和相关制度；（二）制定和实施本院学科人才队伍建设方案；（三）根据本院学科建设规划和实际情况安排学科建设经费；（四）根据规定程序研究提出所属学科的带头人拟任人选；（五）审批学科成员的引进申请、兼职学科成员的聘任申请和学科成员变动申请；（六）组织开展新学科培育方案并经批准后实施，根据建设情况与学校规划提出设立申请；（七）研究学科调整的申请；（八）在学院范围配置学科建设资源；（九）其他应当由学院承

9、担的学科建设工作职能。学院根据华东政法大学章程、华东政法大学学术委员会章程以及大学治理的规律要求等建立学科建设体制。学院开展学科建设应当充分发挥学术委员会的作用，学院学术委员会对学科建设工作的重大事项开展决策、审议、评定或提供决策咨询意见。第十六条 学校根据事业发展需要开展学科团队建设。团队建设任务包括科研创新活动、社会服务工作和人才培养任务等相关工作。第十七条 学校实行年度学科建设考核与年度工作报告制度。一级学科根据学校规定提交学科建设年度报告，并作为学科建设年度考核的基本依据。学院就承担的学科建设任务提交本学院学科建设年度报告，报告作为学校配置学科建设资源的参考依据。学校根据上级规定或工作

10、需要定期开展学科建设绩效评估工作，评估结果作为学校配置学科建设资源的参考依据。第十八条 学科建设工作以绩效为导向。学科应当做好规划，提出可行的、明确的建设目标和预期的建设绩效。学科建设各项工作应当以目标和绩效为引领开展。第十九条 学校以学科建设绩效为导向，逐步建立并完善学科建设工作激励机制。对完成建设任务较好的学科，予以相应奖励，加大支持力度。学校根据考核结果决定后续学科建设的支持力度。考核、评估的具体程序及方案另行规定。第二十条 学校学科建设工作管理部门及相关职能部门、各教学科研单位应当定期对学科建设工作开展专项检查监督。第三章 学科的设立与调整第二十一条 学校、学院根据学校、学院发展定位与

11、规划开展学科的培育工作。学科的培育应当制定明确、可行的规划方案，符合社会需求与理论创新的要求。第二十二条 设立学科，必须符合以下条件：1、经过学科建设培育并取得良好成效； 2、具有一定数量的本学科研究方向的学术成员，学术成员长期从事该学科领域研究，且具备一定的学术影响；3、发起设立学科的主要负责人具有高级专业技术职务；4、有比较稳定的研究方向与特色，有开展学科建设的条件与基础；5、有本领域的研究生培养任务或符合学校学科、专业建设规划；6、校学术委员会认为设立学科需要具备的其他条件。上级主管部门有特别规定的，从其规定。第二十三条 新设一级学科的培育周期为两年。培育周期不足两年申请设立学科的，原则

12、上不予同意。培育周期届满，相关主体提出学科设立申请的，应当提交培育期间的相关工作报告。学校应当对报告组织论证评估。审批学科设立应当参考评估结果。第二十四条 一级学科的设立，由校长、校学术委员会提议或相关学院提出申请，经学术委员会审议通过、校长办公会议审定批准。上级主管部门对学科设立有规定的，从其规定。学科建设工作管理部门与研究生教育管理和服务部门应当根据相关规定在各自权限范围内办理一级学科设立相关事项。第二十五条 新设二级学科的培育周期为一年。培育周期届满，相关主体提出学科设立申请的，应当提交培育期间的相关工作报告。学校应当对报告组织论证评估。审批学科设立应当参考评估结果。第二十六条 二级学科

13、的设立，由校长、校学术委员会提议或相关学院提出申请，经学术委员会审议通过、校长办公会议审定批准。上级主管部门对学科设立有规定的，从其规定。学科建设管理部门与研究生研究生教育管理和服务部门应当根据相关规定在各自权限范围内办理二级学科设立相关事项。第二十七条 学校参照本办法的规定确认已经设立的学科的目录。第二十八条 学科的调整包括合并、拆分与撤销。两个以上学科调整为一个新学科建制的，是学科的合并。一个学科调整为两个以上新学科建制的，是学科的拆分。经学校批准，取消特定学科建制的，是学科的撤销。学科的调整应当符合学校事业发展的需要并符合上级主管部门相关规定。第二十九条 校学术委员会、学科建设工作管理部

14、门、学院等可以提出学科调整动议。一级学科的调整，由校学术委员会提出动议。二级学科的调整，由学科建设工作管理部门或学院等提出动议。第三十条 由学术委员会提出学科调整动议的，应当符合学校学科建设规划，经学术委员会审议通过后，报校长办公会议审定批准。由学科建设工作管理部门或学院提出学科调整动议的，应当符合学校学科建设规划，经学术委员会审议通过后，报校长办公会议审定批准。第四章 学科内部组织第三十一条 学校原则上以一级学科作为学校的学科建设管理单位，规模较大、建设任务较重的一级学科，其建设管理单位可以在其所属各目录内二级学科层面确定。第三十二条 学校学科建设管理单位应当支持以任务建设为核心的学科团队发

15、展。第三十三条 学科应当建立科学的内部组织架构和治理体系。学科由学科成员组成，设置学科带头人、学科秘书。第三十四条 学校实行学科成员归属制度。学科成员身份归属于一个学科。学科成员开展学术研究与学科建设活动不受学科成员归属的影响。学科成员原则上为学校在编人员。经学院与学校批准，可以吸收校外人员担任学科成员。校外人员担任学科成员的权利义务按照相关制度确定。第三十五条 重点学科的编制应按照上级和学校的相关规定予以保障。学科被列入省部级以上重点学科建设序列的，上级部门对学科编制有要求或规定的，由学科建设工作管理部门、人事管理部门、学科所在学院等结合学校和学院编制情况确定。第三十六条 学科建设日常工作实

16、行学科带头人负责制。学科设置学科带头人，统筹、协调、领导和管理学科建设相关事务。学校分别设立一级学科、二级学科的学科带头人。一级学科带头人应当组织二级学科带头人共同开展学科建设工作。第三十七条 一级学科带头人人选应当经校学术委员会审议通过、校长办公会议审核、校党委常委会批准后确定。上级主管部门对学科带头人的产生有规定的，从其规定。法学学科带头人原则上应当由校长或校学术委员会正、副主任兼任。其他一级学科带头人由校长提名并经校学术委员会审议通过、校长办公会议审核、校党委常委会批准后确定。第三十八条 二级学科带头人的新任人选可以由以下四种方式顺次产生：1、全体学科在编成员民主推荐并经四分之三以上多数

17、同意，经院、校学术委员会审议通过的；2、由原学科带头人提名，经在编学科成员三分之二以上多数推选，经校学术委员会审议通过的；3、经院长提名，经所属学院学术委员会三分之二以上多数推荐后，经校学术委员会审议通过的；4、经校长直接提名并经校学术委员会审议通过的。因不当履行职责或者考核不合格解聘的学科带头人，不享有前述第2项规定的提名的权利。 第三十九条 学科带头人任职应当具备以下条件：1、系本学科在编在岗人员；2、具有良好的学科组织与管理能力；3、原则上具有正高级专业技术职称；4、具有良好的学术能力；5、具备适合担任学科带头人的政治条件、学术伦理与健康条件。新任学科带头人应当具有不少于三年的工作聘期。

18、续任少于两年的，不再担任学科带头人。第四十条 学科带头人根据学校规定在学院的统一部署下开展工作，负责学科的日常管理工作，具体负责本学科建设的规划、组织、协调和实施等工作。具体职权包括： （一）组织制订、执行本学科建设规划和相关制度； （二）组织制订并实施学科人才队伍建设方案，在职权范围内组织、建议和执行本学科成员的引进、兼职学科成员的聘任和学科成员变动； （三）组织开展科学研究、学术活动和人才培养工作。开展博士生、硕士生培养的学科，学科带头人应当兼任博士生导师组组长。开展硕士生培养的学科，学科带头人应当兼任硕士生导师组组长。（四）组织学科团队具体实施重点学科、学位授权点的申报和接受考核、评估、

19、验收等工作； （五）编制学科建设经费预算，在权限范围内管理学科建设经费； （六）在权限范围内组织学科团队制定学科建设经费使用管理细则； （七）组织学科团队总结学科建设情况，组织撰写学科建设年度工作报告及各类项目建设总结报告； （八）组织落实学校、学院部署的其它学科建设工作。学科带头人应当团结、组织学科成员共同开展学科建设工作。第四十一条 学科带头人为所属学院学术委员会的当然委员，根据学校规定在学院的统一部署下开展工作。第四十二条 学校逐步完善学科带头人考核与激励机制，引导学科带头人履职尽责。学科带头人的考核与激励机制具体办法，另行规定。学科带头人考核包括年度考核与任期考核。任期考核采取目标考核

20、制度。任期考核不合格的，不再续任。学科带头人应当认真履行相应职责，长期不能履行职责或有重大过错的，应当追究其相应责任。第四十三条 学科带头人实行任期制，学科带头人每届任期四年，可以连任。学院应当在所属学科带头人任期届满前三个月内向学科建设工作管理部门报送任期即将届满信息同时可以提出新任学科带头人人选。二级学科带头人届满直接续任的，应当获得二分之一以上在编成员的支持，并经学校批准。第四十四条 一级学科带头人因辞任、被解聘、到龄退任或者其他原因在当届任期未满需变更的，按照一级学科带头人产生办法选聘新任以及学科带头人。二级学科带头人因辞任、被解聘、到龄退任或者其他原因在当届任期未满需变更的，由其所在

21、学院上报学科建设工作管理部门，经学科建设工作管理部门审查通过并按照规定程序批准后生效。续任学科带头人完成前任学科带头人未完成任期的，合并开展学科任期考核。第四十五条 学科引进在编成员的，原则上在学科建设管理单位层面上开展。学科通过下列三种方式引进在编学科成员：1由学科向所在学院提出申请，学院同意后在本院核定的编制内按学校人事制度引进；2学院根据学科建设工作需要，经学科提出初审意见后在本院核定的学科编制数内按学校人事制度引进；3学校根据需要，征求学科意见后在相关学院核定的编制数内按学校人事制度引进。第四十六条 学科成员调整原则上在二级学科层面开展。确有必要的，经学科建设工作管理部门批准后，可以在

22、一级学科层面实施。校内在编学科成员调整学科归属的，经本人申请，相关学科协商一致，经相关学科所在学院审核后报学校批准生效。学校可以根据学科建设规划及工作需要在征求学院与学科意见后直接决定校内在编学科成员的调整。学科引进、接收在编学科成员，应经所在学院同意并报学科建设工作管理部门备案。第四十七条 学科成员有权参与学科组织的各项专业活动，了解本学科建设工作相关信息，获得学科在相应工作领域的工作支持，对学科发展提出相关意见和建议。 学科应当建立信息通报机制，定期向学科成员通报学科建设工作的情况。第四十八条 学科成员应当完成相应的学科建设工作任务。学科为学科成员提供开展学科建设工作需要的保障。对在学科建

23、设工作中表现出色的学科成员，学科、学院及学校可对其予以奖励、资助、嘉奖等。第五章 学科建设工作经费第四十九条 学科建设经费是用于学科建设工作的专项资金，分为纵向学科建设经费与横向学科建设经费。学校应当在年度预算内经费中预留一定额度的资金用于学科建设工作。纵向学科建设经费是指由国家财政拨付的用于学科建设专项工作的资金，必须按照规定用于学科建设工作，不得挪用。横向学科建设经费是指学科获得的社会资助等形式的非国家财政拨付类资金。学科可以结合自身发展情况遵照相关规定合理使用。学科建设经费的支出必须按照学校财务规定执行。一次性支出资金数额较大，按照规定需要通报的，由学科向其所在学院进行通报。第五十条 纵向学科建设经费按照常规经费、专项经费、绩效经费三个类别配置。常规经费是保障学科建设基本领域工作、支持学科个性化、特色化发展的专门经费。专项经费是支持学科建设工作中重大专项工作的专门经费。绩效经费是用于支持建设成效较好、发展潜力较大的学科进一步提高建设水平的专门经费。各类经费的具体配置方案另行规定。第五十一条 各学院根据本院