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文档简介

1、个人综述报告本人2006年7月毕业于安徽理工大学计算机科学技术系，同年7月于安徽工业经济职业技术学院计算机系工作，研究生学历。一年以来，共担任了6个班次，288个学时的主讲任务，独立完成讲授计算机网络基础、多媒体技术基础、VB.NET程序设计等三门课程，得到学生和系领导的肯定。并积极的投入了去年下半年我院的高校教学评估工作中，为学院的评估工作做出了自已的努力。现将基本情况报告如下：一、认真学习理论，牢固地树立爱岗敬业的思想 一年来，能把“真信马列，真学马列，真讲马列，真干马列”，作为培养自己的政治素养的基本准则和一生追求的奋斗目标，在思想上政治上与党中央保持一致。 较牢固地树立了爱岗敬业思想，

2、有献身学校教育事业的志向。执教一年来，尽管三尺讲台，清苦淡泊，但我却和大家一样无怨无悔，在三尺讲台默默耕耘。这是我搞好教学的力量源泉，也是自己治学严谨，善于团结合作，始终保持旺盛的工作热情，在学生中具有较高威信的重要原因。 二、刻苦钻研业务，及时掌握学科前沿发展趋势 经过研究生阶段系统的理论学习，基础理论和专业知识扎实，能独立讲授计算机网络基础、多媒体技术基础、VB.NET程序设计等多门课程。能较好地掌握本专业国内外前沿动态和发展趋势，具有独立解决本专业疑难复杂问题的能力和开拓创新能力。其体会是： 第一，只有刻苦钻研，才能不断形成合理的知识结构。长期以来，自己十分重视业务学习，不断更新知识结构

3、。目前已形成了具有自身特色的知识结构：一是较扎实地掌握了计算机网络理论知识；二是基本了解计算机编程知识；三是具有一定的计算机安全知识.四是基本了解计算机操作系统理论；五是了解图形图像处理知识。这样的知识结构，使我能够较快地适应知识的更新和学生的求知欲望，收到了较好的教学效果。 第二，只有大胆创新，才能不断提高教学水平。创新体现在教学内容上，就是要敢于承担开设新课的任务。我注意从灌输式教学向启发式、讨论式和提问式教学转变，实践证明，采用新手段、新方法使教学收到了较理想的成效，能够较好地调动学生学习的积极性。 三、坚持教书育人，努力提高教学质量和教学水平 一年来，完成计划内6个班次，288学时的主讲任务。在教学中，

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