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文档简介

1、用塑料材料制作 教学设计一、教学目标1引导学生了解塑料制品与生活的关系。2通过操作实践，掌握简单技巧，培养初步的技术意识、创新意识呵认真严谨的科学态度，提高合作交流的能力。3“保护环境，人人有责”，提高环保意识。二、教学内容1模仿制作：一课时。2设计制作：一课时。模仿制作一、教学目标。1 运用多种方法观察、感知作品（盆景、杯垫、毽子、彩球），了解制作方法，分析制作步骤，熟悉材料和工具。2 实践操作，完成作品，并通过评价对作品进行改进、完善和创新。3 培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识和环境保护意识。二、教学准备。1教师准备：范作如盆景、杯垫、塑丝毽子、涤纶彩球各一套。2师生共同准备：（1

2、）塑料的相关知识和资料。（2）假山欣赏图片。（3）工具：剪刀、美工刀、圆规、毛笔、针、梳子。（4）材料：泡沫塑料板、各色塑料管、涤纶薄膜、塑料、各色称纸、双面胶。三、教学过程。1认识、了解塑料的种类和特点。（1）一一展示书上的各种物品。问：它们都是什么材料制作的？（2）学生介绍自己对塑料材料的认识。小组交流，全班交流。了解塑料的发展、性能、特点。对生活的作用及可能对环境造成的危害。2实践操作，完成作品。（1）展示四种常见的塑料小制品。观察意识哪个这些作品，说说它们分别是用哪些材料制成的？“盆景”选用泡沫材料，采用分割、胶合、挖刻、上色灯操作方法。“杯垫”采用分组捆扎的方法。“塑丝毽子”采用对折、穿绳、打结、梳丝等方法，将塑料丝绳制成毽子。“涤纶彩球”采用了分组制作的方法，运用了画、剪、卷、贴的方法制成喇叭状，最后用针线进行组合。（2）学生制作作品。你准备用什么材料学习制作哪件作品？3评价，完善作品。组内交流作品的制作过程，经验得失。4全课小结。学生谈谈体会

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