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文档简介

1、第 三 单元第 1 课时 课型： 新授课 备课人： 知识点直线、射线和角分解（1）理解射线和直线；(2)射线和直线和线段的联系和区别；（3）角的概念；（4）角的表示方法和读法。评价要求1、理解射线和直线，能准确区分线段、直线和射线。2、知道线段、射线和直线的区别。3、知道角的含义和各部分名称。典型例题书本第35页、36页 教学时要把握好这节课的教学重点。这节课的重点应该放在教学直线和射线的理解上，关键要让学生搞清楚直线、射线和线段的联系与区别，能够让学生把讨论的结果填入下表：名称图形端点个数延长情况线段射线直线对于“角”，这节课着重是要在射线概念的基础上说明角的含义。角的表示法是一种规定，能够

2、让学生自学教材，需要注意的是要让学生看清写法，不要写成小于号。例题起点（1）线段的理解和画法；（2）初步理解角，知道角各部分的名称例题生长点（1）理解直线和射线；(2)掌握直线、射线和线段的联系和区别；（3）掌握角的含义。常考题型参考书本第39页第1题和第2题训练题组题组基础练习1、 P36“做一做”1、22、 P39、2、巩固练习判断：A、射线能够度量它的长度。（ ） B、线段能够无限延伸。（ ） C、经过一个点能够画无数条直线。（ ）综合练习1、画出自己喜欢的直线、射线和线段各一条。2、画出自己喜欢的一个角，并标出角的各部分名称。训练方式及反馈形式让学生通过实际画一画小组讨论独立完成，让学生说出理由动手操作，独立完成动手操作，独立完成功能总结出“从一点出发能够引出无数条射线”“经过一点能够画无数条直线”“两点确定一条直线”。进一步理解“角”的含义掌握直线、射线和线段的联系和区别掌握直线、射线和线段的含义掌握角的含义，知道角的各部分名称。作业布置问：今天我们学习了什么内容？你知道什么？（板书

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