公开课观摩记录表

1、园内公开课观摩记录表日期2017.9.8班别小三班授课教师杨朵活动领域自然活动名称白天和夜晚听课人袁巧莹活动目标1. 了解白天和夜晚的特征2.知道白天和夜晚该做的事3.树立时间观念活动准备主题活动手册优点：活 动 过 程一、教师带领幼儿进行情景表演二、幼儿感知理解白天，黑夜。1. 幼儿说一说白天和黑夜都是怎么样的2. 提问：“我们通常会在白天做什么？晚上做什 么？3. 提问：“我们通常会在夜晚看到什么，做些什 么事情？引导幼儿说出会在夜晚看到的东西和做的 事情。4. 提问：“有哪些是白天可以做的，夜晚也可以 做的？1. 课堂氛围欢快2. 老师准确把握了课堂节奏3. 语言声情并茂有感情4. 目标

2、明确5. 语言清晰明了不足：1. 有个别幼儿情绪未调动2. 没有给幼儿足够时间思考3. 夜晚也是有云朵的知识点 没有告知幼儿。4. 未展示课件园内公开课观摩记录表日期2017.10.12班别小四班授课教师唐斯思活动领域艺术活动名称小茶壶听课人袁巧莹活动目标1.学习歌曲我是一把小茶壶2.学习边唱歌边跟着歌曲节奏做动作活动准备主题活动手册、预先为歌曲编排的动作优点：1. 语言声情并茂有感情2. 语言清晰明了3. 课堂纪律很好活动 过 程1. 按一按动画，播放歌曲我是一把小茶壶2. 问问幼儿：“这是什么东西？它有什么用处？ 你见过怎样的茶壶3. 展示倒茶的图片，引导幼儿了解，茶是用来 泡茶的器具4.

3、 向幼儿讲解歌词5. 熟悉歌词后，请幼儿跟随音乐一起学唱歌曲6. 边唱歌边跟上节奏做动作不足：1.教师在指导动作不够放开， 不规范2.对茶壶的种类没有多余的 延伸介绍公开课观摩记录 表园内公开课观摩记录表日期2017.11.10班别宝贝一班授课教师袁巧莹活动领域艺术活动名称唱唱歌听课人袁巧莹活动目标学唱歌曲十只鸭子活动准备主题活动手册、预先听音乐、练习边唱歌边模仿鸭子走路优点：活 动 过 程1. 播放音乐，请幼儿复习随着音乐拍子拍手2. 向幼儿介绍歌曲名称十只鸭子3. 出示鸭子的图片，提问：“这是什么？它有什么 颜色？它的外形有什么特征？它有几条腿？4. 出示鸭子视频，做一做鸭子走路的样子5.

4、 播放音乐，教师播放音乐学习歌曲十只鸭子， 并模仿鸭子走路6. 讲解歌曲7. 分组表演，选出表演最好的组8. 完成活动手册1. 带动了与幼儿的互动性2. 大部分幼儿能跟随教师的 节奏3. 加入了手指游戏4. 镜面示范不足：1. 课堂纪律较差2. 上课节奏把控不是很好3. 歌曲切入点不够生动园内公开课观摩记录表日期2017.12.15班别小五班授课教师伏鹏竹活动领域科学活动名称比一比听课人袁巧莹活动目标1.学习比较物体某一特征2.学习一些反义词活动准备粗细不同的棍子、长短不一的细绳、冷热水的瓶子优点：1. 教具准备丰富2. 课堂纪律好3. 幼儿的互动性强4. 教师对上课节奏把控好活动 过 程1.

5、 让幼儿观察老师带来的物品2. 请幼儿观察课件中的球，弓|导他们说出大和小3. 引导幼儿知道一个物体对应另一个物体，知道是 反义词，比如高矮，胖瘦4. 引导幼儿课后观察还有什么物体也是反义词不足：1. 语速过快2. 没有给幼儿足够的时间思 考园内公开课观摩记录表日期2018.1.5班别宝贝二班授课教师张发丽活动领域艺术活动名称摇摇乐听课人袁巧莹活动目标学习随着音乐的拍子摇动沙锤活动准备小动物手偶、音乐、鼓、沙锤优点：活 动 过 程1. 热身集体舞2. 手拉手围圈跟着歌词做律动3. 问好歌4. 引出小动物5. 弓1出沙锤6. 听一听沙锤的声音7. 播放音乐教师示范摇动沙锤8. 分发沙锤给每个幼儿

6、，重复播放音乐，请幼儿跟 着教师一起随着音乐摇动沙锤1. 课堂纪律好2. 课堂氛围好3. 幼儿与教室的互动性强4. 节奏把控上很好5. 老师与老师之间配合的很 好。不足：1.当幼儿有疑冋时没有及时 正确引导园内公开课观摩记录表日期2018.3.1班别小二班授课教师刘雅莹活动领域艺术活动名称洋娃娃和小熊 跳舞听课人袁巧莹活动目标1.享受音乐所带来的乐趣2.培养语音，歌曲，动作各方面的表演能力活动准备音乐、预先设计的小动作活 动 过 程优点：1. 教具准备充分2. 课堂纪律好3. 幼儿能跟随老师的节奏，思 想走4. 幼儿的互动性好5. 肢体动作丰富6. 两位老师配合的很好1. 教师和幼儿回忆故事情

7、节2. 请幼儿说出歌名洋娃娃和小熊跳舞有哪些舞 蹈动作3. 让幼儿复习学过的乐器名称，并能模仿乐器的声4. 给幼儿一些乐器，一半幼儿跟着音乐用乐器伴奏， 一半幼儿跟着音乐做动作5. 轮流交换着玩不足：1. 老师声音有点小2. 在交换乐器环节，有的幼儿 不愿意交换，老师没有出面调 解园内公开课观摩记录表日期2017426班别宝贝一班授课教师张裕琼活动领域语言活动名称好饿的小蛇听课人袁巧莹活动目标1、通过欣赏故事，感受理解小蛇吃水果的有趣情景。2、理解吞的含义，懂得好吃的东西不能吃的太多太快。活动准备1、幼儿人手一只长筒袜，实物苹果、香蕉、葡萄、菠萝各一个。2、好饿的小蛇一份，故事 mp3录音。1

8、老师播放PPT绘本故事好饿的小蛇，边播放背优点：活动 过 程景音乐边讲故事。2. 蛇遇到好吃的食物（苹果、菠萝、二角饭团）都是 一口吞下去。3. 出示一条戴圆形帽子的小蛇（告知幼儿小蛇喜欢出 圆形的食物）4. 出示戴椭圆信封帽子的小蛇（喜欢吃椭圆形的食 物）5. 出示戴三角形帽子的小蛇（喜欢师三角形的食物）6. 出示椭圆形的萝胡卜、圆圆的甜甜圈、三角形的棒 棒糖给不同形状帽子的小蛇吃。7. 请幼儿拿着手上形状的食物给相应的小蛇吃，并向 大豕介绍手中的是什么图形。1. 老师语言温柔、教态亲和。2. 故事内容有趣，幼儿很感兴 趣。3. 教具精美，课堂准备充足。4. 播放背景音乐奖故事，使故 事更加

9、生动。8请一位幼儿上台来跟着音乐节奏描述纸上的旅行 路线。9.再次巩固三种不同的形状不足：引入过于繁琐。在引入部分教 师引导幼儿说出好饿的小蛇 的题目纠结太久，幼儿一直无 法很快回答。10播放轻音乐搭火车结束课堂。园内公开课观摩记录表1、教学挂图一张、人物头饰各一个、背景图一副。冃景日期2017.5.17班别宝贝一班授课教师唐斯思活动领域语言活动名称拔萝卜听课人袁巧莹活动目标1、理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮。2、明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情感活动准备2、人物图片及大萝卜图片各一个、拔萝卜儿歌视频。1弓I导学生听拔萝卜儿歌视频，出示故事挂图引出 故事2、老爷爷种了一个萝卜，它每天都给萝卜浇水施肥, 每天都对萝卜说什么？3、老爷爷和老奶奶一起有没有把大萝卜拔出来？他 们又找了谁来帮忙？小姑娘是怎么跟他们说的？他 们又是怎么回答的？4、老爷爷、老奶奶、小姑娘三个人一起有没有把大 萝卜拔出来？他们又找了谁来帮忙？小白兔是怎么 跟他们说的？他