



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、英语中名词所有格的用法在英语中,有些名词可以加 s 来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。 一、 s 构成名词所有格的方法: 1. 单数名词直接在词尾加 s 。例如: This is my mothers bag. (这是我妈妈的包。) Where are Toms books? (汤姆的书在哪儿?) 2. 在不规则复数名词的词尾加 s 。例如: Mrs Li is good at writing childrens books. (李女士擅长写儿童书籍。) 3. 若名词已有复数形式的词尾 -s ,则仅在词尾加 。例如: She is in the teachers read
2、ing-room. (她在教师阅览室里。) Can you tell me how to get to the Workers Stadium? (你能告诉我怎样才能到达工人体育馆去吗?) 4. 以 -s 结尾的专有名词(尤其是人名),后面可加 s ,也可仅加 ,但均读作 iz 。例如: On the shelf over there are Engelss (或 Engels ) works. (那边书架上都是恩格斯的著作。) Have you ever read Burnss (或 Burns ) poems? (你读过彭斯的诗吗?) 5.复合名词的所用格和某些短语的所有格是在最后的那个词
3、的词尾上加 s 。例如: This is her brother-in-laws bike. (这是她姐夫的自行车。) I dont know the editor-in-chiefs telephone number. (我不知道总编辑的电话号码。) Here comes the Premier of Frances car. (法国总理的汽车来了。) This work took us almost half a years time. (这项工作花了我们几乎半年的时间。) 6. 在并列名词表示共同所有时,在后一个名词词尾上加 s 。例如: Mr Smith is Mary and Tom
4、s father. (史密斯先生是玛丽和汤姆的爸爸。) He is my father and mothers friend. (他是我爸妈的朋友。) 并列名词表示各自所有时,在两个或两个以上的名词的词尾上分别加 s 。例如: These are Johns and Henrys bikes. (这些是约翰和亨利的自行车。) Marys and Helens beds are in the next room. (玛丽和海伦的床铺都在隔壁房间里。) 二、 s 构成的名词所有格的用法: 1. 主要用于表示人的名词,说明“某人所有的”。例如: Is this Mr Blacks or Miss J
5、anes office? (这是布莱克先生的办公室还是简小姐的办公室?) Its one of Shelleys best poems. (这是雪莱的最佳诗作之一。) My sister is studying at a girls school. (我妹妹在一所女子学校读书。) 2. 表示时间概念。例如: Today is yesterdays pupil. (谚)(昨日是今天之师。) My birthday is only in a few days time. (我的生日只在几天之后。) We have two weeks vacation for Christmas. (圣诞节我们有两
6、周的假期。) 3. 表示距离范围。例如: The park is a stones throw from here. (公园离这里很近。) Its about ten minutes walk from here to our school. (从这里到我们学校大约步行 10 分钟的路程。) 4. 表示重量、价格等意义。例如: I bought one hundred dollars worth of stamps. (我买了价值 100 美元的邮票。) I have lost at least ten pounds weight. (我的体重至少减轻了 10 磅。) 5. 表示节日名称。例如
7、: March 8th is Womens Day. ( 3 月 8 日是妇女节) On Childrens Day little boys and girls have a wonderful time. (在儿童节这天孩子们玩得很开心。) 又如: Teachers Day (教师节), Mothers Day (母亲节), April Fools Day (愚人节), New Years Day (元旦), Valentines Day (情人节)等。 6. 在用作同位语的名词词尾上加 s 表示所属关系。例如: Have you seen my brother, Johns bicycle
8、? (你看见了我弟弟约翰的自行车了吗?) I bought this book at Smith, the booksellers. (这本书我是在史密斯书店里买的。) 7. 表示“某人的家”、“某场所或店铺”,这时,所有格名词后面往往省略了相关的名词。例如: Where are you going? (你上哪里去?) To Toms. (到汤姆家去。)( to Toms = to Toms house ) She is now at the doctors. (现在她在医生的诊所里。) ( at the doctors = at the doctors clinic ) 又如: at the tailors (= at the tailors shop) (在裁缝铺里), go to the barbers (= g
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生态修复工程公证考核试卷
- 文化创意产业人才培养考核试卷
- 河理工采煤概论课件第20章 矿井供电及压风设备
- 湖北省随州市曾都区2024-2025学年八年级下学期期末学业质量监测英语试题(含答案)
- 加强风险管理确保盈利水平稳定
- 甘肃省白银市部分学校2024-2025学年高一下学期7月期末地理试题(含答案)
- 2024-2025学年山东省威海市乳山市银滩高级中学高二(下)期中数学试卷(含答案)
- 2025秋初中数学九年级上册人教版教案设计 22.2二次函数与一元二次方程(3)-1教案
- 企业作为技术需求方如何借助AI+数智应用在科技活动中精准找到适配的技术资源
- 三角函数概念与诱导公式(九大题型)(练习)解析版-2025年高考数学一轮复习
- 2025年湖南电焊考试题库
- 2025年云南高考历史试卷解读及备考策略指导课件
- 2025至2030中国纤维素纳米纤维(CNF)行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 检验标准管理办法
- (高清版)T∕CES 243-2023 《构网型储能系统并网技术规范》
- 2025年自考毛概考试试题及答案
- 2025-2026教科版科学三年级上册详细教学计划
- 2025即时零售行业规模消费场景及头部平台美团京东淘宝对比分析报告
- 阀门维修协议书范本
- 安徽省安庆市2024-2025学年七年级下学期6月期末数学试卷(含详解)
- 2025至2030立体车库行业市场深度调研及发展趋势与发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
评论
0/150
提交评论