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文档简介

1、好妈妈胜过好老师读书心得心得体会从教近二十年，为人父母也十二年，看过的书籍也有十几本，有时候觉得专家说得句句有理，可我实践时却觉的自己什么都没有记住。我曾经不止一次怀疑自己的变通能力，有时甚至觉得自己根本不适合当教师。在花样百出的状况下，自己伤肝动怒，束手无策，吃力不讨好。为什么同样的学校，同样的老师交出的孩子会千差万别？读完好妈妈胜过好老师后，我明白了不仅仅是教师传授知识给孩子们，方法，家庭也异常重要。好妈妈胜过好老师的作者是尹建莉，她是一位专家、硕士，从教多年。她熟悉学校，对家庭有精深的研究。尹老师把在女儿以及她在研究过程中所接触到的家庭的典型小事例，结合自己的体会，用浅显易懂的语言生动地

2、描绘出来，同时给出了很多解决方法。不但具有可读性、指导性更具有很强地可操作性，为我们在解决子女的难题时提供了学_的范例。具有双层身份的我，也认识到：每个孩子都愿意自己在学_上做得更好，愿意让父母满意，愿意受到大人的夸奖。因为人还有一个天性，就是上进心。为什么还有一大批困难孩子？那一定说明他的环境有某种不良的东西在影响着他。所以正如书上所说，一定要给孩子营造一个好的学_环境。试想家里人都在看书读报纸，周六周日逛书店，孩子无形就受到好的影响。“给孩子创造一个良好的环境”很重要。在孩子的基因无法重组的情况下，外界环境对他们产生怎样的影响，就会造就孩子怎样的人生。有人主张顺其自然，但我觉得这是懒人的表

3、现。顺其自然，作为老师和家长都是省心省力不负责任的态度，我们老师或家长扶一把，拉一把，就能改变他们的态度，说得大点就是可以改变他的人生。当我读到“把学_做成轻松的事”。我感到很困惑，学_本来是一件很累的脑力劳动，怎么能轻松学_呢？她说，在小学和中学没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。读到此时，我更急切得到答案。作为一名小学教师，我一向认为，小学成绩好，中学才有可能优秀，中学基础打好后高中才能学会，真没想到成绩还可以逆转。逆转的神奇力量竟然是：课外读物。读完这一章节后，回想自己的阅读教学和指导，也不管孩子喜不喜欢，就逼着孩子去读，他们对阅读怎能不心生畏惧？现在的我就有意地提高学生和自家孩子的阅读兴趣。我会根据课标要求的必读书目，我大致浏览后，找到有趣的环节，利用午读时间读给孩子们听。孩子感兴趣后就推荐给他们读并开读书交流会。现在我们班两周一本书，保质保量完成。我也会在睡前读给儿子听，我的儿子经常废寝忘食地读书。孩子是家长的复印件，孩子是爸爸妈妈的缩小版，所以作为父母的我们必须成为孩子们最好的榜样。因此，努力进修，努力做事业，就会对孩子们产生最深刻影响。作为家长的我们，不要拿要求职员拿样要求自己的孩子，孩子必定还小，他们需要大人的引导鼓励。是一门学问，一门艺术。我

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