七年级语文上册一二单元测试题

1、七年级语文上册一二单元测试题 （考试时间100分钟 总分100）篇美文洋溢着时代的气息，跃动着生命的活力，恰似一阵阵春风拂面，唤起我们心头很多温馨的感触，让我们振奋不已。此刻，秋高气爽，面临初中的第一次考试，请你仔细审题、认真书写、用心思考，拿起手中的笔，写出一份满意的答卷吧！相信自己，你是最棒的！ 一、积累与使用（33分）1、加点字注音全部准确的一组是（ ）（2分）A、隐秘（b） 喧腾（xun） 瘦骨嶙峋（xn）B、迂回（y） 啜泣（chu） 小心翼翼（yy）C、收敛（lin） 宽恕（sh） 一丝不苟（j）D、迸溅（bng） 踱步（du） 头晕目眩（xun）2、下列词语无错别字的一项是（ ）

2、（2分）A、盛名 突如其来 心惊肉跳 B、丰硕 禄禄终生 忍俊不禁C、伫立 心旷神贻 鲜露琼浆 D、奥恼 问心无愧 举世无双3、下列加点词语属于贬义的一项是（ ）（2分）A、这时或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪的呼吸者新鲜的空气。B、生命的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。C、佣人失去理想，碌碌终生，可笑的诅咒着眼前的环境。D、我们必须相信，我们对每一件事都具有天赋的才能。4、下面没有使用比喻修辞的一项是（ ）（2分）A、在紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。B、觉得这个条紫藤萝瀑布不只在我的眼前，更在我心上缓缓流过。C、一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下深根。D、每一朵盛开的花

3、就像是一个小小的张满了的帆。5、填入下面句中词语空缺处的汉字，字形完全准确的一项是（ ）（2分）丽江是_大精深的纳西文化的发_地，是中国传统文化中独树一_的巴东文化的摇_ 。A. 博 祥 帜 篮 B. 搏 详 枝 篮C. 博 祥 枝 蓝 D. 搏 祥 帜 蓝6、对下列病句修改准确的一项是( ) （2分）A.政府持续继续增大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。修改：删去问题。B.通过展开每月少开一天车的活动,使北京的空气更加清新。修改：删去通过。C.第49届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。修改：将“获得”改为“包揽”D.能否协助孩子树立准确的财富观,是使他们形成良好人生

4、观的关键。修改：在是字后面加上能。7、根据课文内容填空：（每空1分，共13分）、论语是记录 的一部书，是儒家经典著作之一。选文论语十则中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是 ， ， 。、孔子谈“学”与“思”辩证关系的语句是：_ ，_ 。、 宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，_ 。（从童趣中选一成语填空。）、孟浩然在过故人庄里写出农村优美风光的两句诗是： ， 。、李商隐在夜雨寄北中想象将来与友人欢聚的情景，表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是“ ， 。”、从你积累的古诗中，写出一句与“月亮”相关的完整的诗句。 ， 。8、结合语境理解下列句中加点的词语不准确一项是（ ）（2分）A.

5、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。）C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）D.是不是也应该用我的水平来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）9、下面一段话打乱了次序，请将其重新排序。（2分）贝壳很小，却非常坚硬和精致。在我

6、手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币！ （只写顺序号）10、名著阅读（每空0.5分，共4分）（1）鲁滨逊漂流记的作者 是 国著名小说家，他被誉为 。小说主人公 在荒岛上生活了 年，收得一土人为奴，取名“ ”。 （2）古典文学名著西游记中最具有反抗精神的是 ，表现在 这个故事情节里。 二、综合性学习（8分）11、在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料，请按照提示完成题。（每空1分，共6分）、表弟在家读报：“一名日本老兵在华

7、忏（qin）悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(xin)为人知的暴行”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里忏应该读 ，鲜应该读 。”（填上准确的读音）、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市 （某公用电话亭） 应改为 （某手机专卖店） 应改为 12、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？（2分） 三、阅读（19分）（1）、阅读信任，完成13-17题 （10分） 淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上

8、发生的事情，心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？“时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班，一面提醒我们。在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右边传来一个很轻的声音：“喂，第二张卷子的最后一题怎么做？”我扭着一看，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。“这”我不知如何是好。给他看吧，被老师发现了可不是闹着玩的，不给他看吧，他肯定对我有意见。看到我犹豫不决的样子，他有些急了：“快点呀，拜托了，拜托了。望着他焦急的神情，我不由地想：算了，还是给他吧，就这个次。我小心翼翼地把卷向他那边挪了挪。蓦地，我的脑子里闪过一个念头，难道这就叫协助同学吗？这是作

9、弊啊！想到这里，我又迅速把卷挪了回来，朝他摇了摇头。他显得又失望又生气，朝我狠狠地翻了个白眼。我没有理会他，抬起了头，正巧和老师的目光碰在一起，我不安起来，老师一定看见了我刚才的动作，以为我在作弊呢！铃声响了，我和同学们都交了卷。交完卷后，我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我，心里总觉得别别扭扭的。我想去办公室向老师说明，可又怕老师不相信我说的话。对，不管怎样，我要去向老师说明。我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来，定了定神，离开教室，来到老师办公室门前。我深深地吸了一口气，沉稳地喊了声：“报告！”“进来。”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。我忐忑不安地走到她身边。“有事吗？”老

10、师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹清楚可见。“是不是考卷上有什么问题要问？”老师一边说，一边放下手中的考卷。“不，不是，我”我支支吾吾，不知该怎么开口。“没关系，说吧。”老师和蔼地说。“是这样的，我刚才没有作弊。”看着老师慈祥的面容，我心里轻松多了，于是鼓起了勇气说。“噢。”老师放好了考卷，还是微笑地看着我。“刚才在考场上，我确实看见你做了些别的动作，但你终于战胜了你自己。你做得对，我相信你是遵守考场纪律的。”听了这些话，我顿时惊住了。怎么？是我多虑了，原来，不是老师不信任我，而是我不信任老师。我觉得自己开始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望着老师，感到这位以前一直让我觉得十分古板的老师一

11、下子变得那么和蔼可亲。我与老师的距离一下子拉得很近，很近了。“好了，回去吃饭吧。你看，雨又下大了。”老师拍了拍我的肩膀，轻轻地说。我这才回过神儿来，向老师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作弊；其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相互的。雨啊，真好！13、请用自己的话概括本文的内容。（2分） 。 14、文中的“我”在一位男生要我教他考题答案时为什么“犹豫不决”？请用原文内容回答（2分） 。 15、你怎么理解文章开头的“雨烦人”和结局的“雨

12、真好”？（2分） 。 16、短文中加横线的“但你终于战胜了你自己”，指的是什么内容？（2分） 。17、当学生，总会面对很多考试，读了本文，请你对文中的“我”和那位男生作个评价。（2分） 。（2）、文言文阅读：（ 9分）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。18解释下列句中加点的词。（4分）（1）项为之强（ ）（2）徐喷以烟（ ）（3）兴正浓 （ ） （4）鞭数十（ ）19下列加点词解释不准确的一项是（）。（1分）A、私拟作群鹤舞于空中（在）B、作青云白鹤观（景象）C、以丛草为林（成为）D、驱之别院（代指蛤蟆）20用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 21阅读