《大学语文》教学大纲

1、大学语文教学大纲大 学 语 文课 程教 学大 纲编写者:刘淑霞 审核者:邓晓成课程代码：lb001a/lx8a适用专业：非中文专业参考学时:40学时先修课程:无参考书目：大学语文，王步高,丁帆，南京大学出版社,2008年第3版。一、说明大学语文是理、工、文、管各专业人文素质教育课程,是各个专业的基础课,是为培养学生文化素质、健康情感、完美人格、审美能力而设置的一门综合性文化基础课。(一)本课程的教学目的与任务使已经具备高中语文程度的大学本科生,进一步提高阅读能力和审美能力,提高文化素养,为学习高等教育各类专业课程、接受通才教育打下比较坚实的基础。（二）本课程的基本要求 1.了解和学习中华民族的

2、优秀文化传统,接受现代人文意识,培养高尚的思想品质和健康的道德情操;接受爱国主义精神的熏陶的教育,增强民族自豪感和自信心。 .提高语文水平,能顺利准确地阅读理解一般文章、文学作品和学术著作,读懂难度适中的文言文,具有较强的阅读理解能力;.掌握一定的文学基础知识，具有一定的分析、评价文学作品的能力;(三）编写原则.本大纲根据素质教育的基本精神和大学语文的课程特点编写。2.内容多,课时少，突出关键和有代表性的内容,做到少而精。（四)建议1鉴于语文课程的独特性，教师可根据个人擅长或学生需要灵活、适当选择、安排本大纲所列教学内容。2.在更多专业开设大学语文课程。（五）有关其它问题的说明 无二、课时计划

3、章节教学内容总学时课时分配备注讲授实验上机其它一诗经22二楚辞湘夫人2机动三先秦诸子散文22四汉乐府2机动五陶渊明22六春江花月夜22七李白2八杜甫22九白居易长恨歌22十唐五代词2十一柳永2十二苏轼2十三李清照22十四辛弃疾22十五陆游22机动十六鲁迅小说机动十七新诗2机动十八诗词朗诵2机动十九作品欣赏课44电教注：1.机动内容是指,根据大学语文的课程性质和特点，赋予授课教师发挥个人研究专长，同时结合学生接受实际可以灵活调整该次课程教学内容的灵活性。 .电教欣赏是指针对一些较长较新、教材囿于篇幅和时限未能选录的经典文学作品进行电教教学，根据教学内容调整次数和时间安排,最多不超过2次，学时。

4、3. 本课程教学内容主要集中在诗词部分，而吟诵是诗词的学习的一个重要手段，在吟诵中把握思想、感受情感、得到审美的陶冶,基于此，在教学中会根据教学情况灵活安排2个学时的配乐诗词朗诵。三、教学内容第一章 诗经 教学目的与要求：1进一步了解诗经在思想内容和艺术手法方面的特点,扩大加深中学时的认知度。.感受本诗的情感与人生意味，体会其情景交融、优美朦胧的艺术境界。3理解本诗主题的多义性，培养批判意识，学会诗歌欣赏的角度方法。教学内容:1诗经概述,讲解诗经的编辑、地位和思想内容等。2黍离、伯兮主题及意境。3黍离、伯兮艺术特色。教学难点与重点：主题解读,艺术特色分析。第二章 楚辞湘夫人教学目的与要求:1了

5、解屈原生平思想。2.掌握屈原开创的新诗体楚辞的特点。3.掌握本课的思想内容和艺术特点。教学内容:1楚辞的产生及特点。2屈原的思想、地位及创作3.赏析湘夫人的思想内容和艺术特点。教学难点与重点:以湘夫人为代表的屈原作品中浪漫主义色彩的体现和内容的讽谏。第三章 先秦诸子散文教学目的与要求：了解先秦诸子散文的发展概况和特点。2能够解读先秦诸子散文代表作。3.有意识学习先秦诸子散文对今天写作的借鉴意义。教学内容：1.先秦散文的发展线索。.先秦诸子散文的特点。.孔子散文、孟子散文示例讲解,总结其特点及对后世文学的影响。教学难点与重点：孔孟思想主张及对后世的影响和在今天的现实指导意义。第四章 汉乐府教学目

6、的及要求：1了解汉乐府诗歌对诗经的继承发展。2.掌握汉乐府诗歌的思想内容和艺术成就。.赏析饮马长城窟行的思想内容和艺术特色。教学内容：1汉乐府名称的得来.汉乐府的思想内容和艺术成就。汉乐府对诗经的继承和发展。4.赏析饮马长城窟行。教学难点与重点：汉乐府和诗经在思想内容表现角度和深度上的不同。第五章 陶渊明教学目的与要求：.了解陶的生平、思想、在文学文化史上的地位。2.掌握陶诗的特点。3.感受陶的人格魅力。教学内容：1陶渊明介绍(生平、思想、人格、地位）。2.陶诗思想内容，艺术特色。陶诗作品例析。教学难点与重点:陶诗的思想内容,艺术特色。第六章 春江花月夜教学目的与要求:了解该诗的地位。2把握诗

7、歌的主题。3能分析诗的意象，领会诗的意境。4认识诗歌的艺术特色。教学内容:1作者及本诗常识简介。2诗歌主题解读。3诗歌意象分析及意境感受。4诗歌艺术特点分析。教学难点与重点：本诗的意象理解,主题解读和艺术特色。第七章 李白教学目的与要求：1认识感受李白独特的人格魅力。2.掌握李诗的浪漫主义精神和艺术特色。教学内容：李白生平、思想。李诗的思想内容及浪漫主义精神和艺术特色。3.李白在文学文化史上的地位和影响。4.李诗赏析。教学难点与重点:李诗的浪漫主义精神和艺术特色,课文赏析。第八章 杜甫教学目的与要求:1感受杜甫伟大的爱国爱民情怀。2.了解杜甫的生平经历,认识杜甫的思想。掌握杜诗的思想内容和现实

8、主义的艺术特色。.能够比较李白与杜甫诗歌的不同。教学内容：杜甫简介。.杜诗的思想内容,“诗史”的含义。3杜诗的现实主义艺术特色。李白与杜甫的比较。4.杜诗赏析。教学难点与重点:杜诗的现实主义艺术特色。李白与杜甫的比较。杜诗赏析。第九章 白居易长恨歌教学目的与要求：1了解中唐新乐府运动。2.掌握白居易的文学主张。.把握长恨歌主题。.了解叙事、写景、抒情一体的写作艺术。教学内容：白居易简介。2.新乐府运动与中国古文学的现实主义发展脉络。白居易的文学理论。长恨歌赏析。教学难点与重点:白居易的文学理论，长恨歌主题及艺术特色。第十章 唐五代词教学目的与要求:1了解词的起源、特点等概况。2认识并掌握诗与词

9、的不同。3学习以乐景写哀，融情于景的写作艺术。4把握几个代表词人作品的主题。教学内容:1词的概况简介。2.诗庄词媚的传统。3.李白、韦庄、李煜等词作赏析。教学难点与重点:诗庄词媚的传统；代表词作的赏析；以乐景写哀，融情于景的写作艺术。第十一章 柳永教学目的与要求:1了解北宋词概况。2掌握柳永对词的贡献。学会批判的认识柳永的人生观。教学内容：1北宋词概况。2柳永词风介绍,对词的贡献。3作品赏析。教学难点与重点：柳永对词的贡献,作品赏析。第十二章 苏轼教学目的与要求:.感受学习苏轼旷达的人生态度。2通过对苏轼了解,学会批判地认识和看待人生中的逆境。3了解苏轼对词的贡献。4能够合理解读词作。教学内容

10、：1苏轼简介。（苏的生平、思想、人生态度)2苏轼对词的贡献。（开创豪放词派，以诗为词）3.苏轼词赏析。教学难点与重点:苏轼对词的贡献,苏轼的旷达处世态度,作品赏析。第十三章 李清照教学目的与要求:1了解南宋前期词的概况。2掌握李清照对词的贡献及其词的风格。3.学习感受李清照词的婉约风格。教学内容:1李清照生平2前后期词作特点变化3作品赏析。教学难点与重点:李清照词作特点、对词的贡献,作品赏析。第十四章 辛弃疾教学目的与要求:1了解辛生平,学习其忧国、爱国的情操。2.掌握辛词思想内容特点及艺术特色。3.能在工具书帮助下正确理解辛词的主题。教学内容：1南宋词概况。2.辛弃疾简介。3辛词内容及艺术特

11、色。4.作品摸鱼儿赏析。教学难点与重点:辛词艺术特色，摸鱼儿主题赏析。第十五章 陆游教学目的与要求：1.了解陆游生平思想，感受陆游的侠骨柔情。2感受陆游诗词中的爱国思想教学内容:陆游生平思想简介。2.陆游诗词创作及思想内容。作品钗头凤赏析。教学难点与重点:陆游的爱国思想和钗头凤赏析。第十六章 鲁迅小说教学目的与要求：1.了解鲁迅小说在文学史的地位与意义。2.进一步认识鲁迅小说的特点。3.能理解伤逝的主题及对当今的启示。4.能够学会“知人论世”地进行人物形象的分析与评价。5学会分析典型人物的典型意义。教学内容：1.鲁迅生平思想2.鲁迅小说特点。3.伤逝主题解读，人物形象分析。教学难点与重点:造成人物悲剧的原因，人物形