用心教书 用爱育人

1、用心教书 用爱育人重庆市松树桥中学校 王章永扎根讲台二十余载，安贫乐教，始终如一，用一颗赤诚之心和满腔热情去关爱学生，帮助一个个行走于悬崖边缘的学生走出困境，而自己甘愿执着坚守于平凡的三尺讲台。日复一日、年复一年，默默耕耘，无私奉献，青丝熬成了白发，小伙熬成了中年.他就是王章永老师。在自己的从教生涯中，王老师遇到过让他自豪的“学霸”，遇到过让他捧腹大笑的“开心果”，也遇到过让他懊恼不堪的“双差生”如今的班级里，刘雁朝同学的改变是他成功教育的典范。刘雁朝父母离异，他判给了父亲。没过多久，父亲再娶。父亲是一个工程师，由于工作关系，父亲常年在外，刘雁朝只能跟着后妈一起生活。再后来，后妈生了一对女儿。

2、原本就对刘雁朝不冷不热的后妈，现在就更加冷淡了，久而久之，刘雁朝与后妈之间的矛盾日益突出。为了方便后妈更好的照顾两个孩子，年仅12岁的刘雁朝被送到学校住读。有爹有娘的孩子，彻底成了无人管的留守儿童。这样一来，原本活泼开朗、聪明好学的少年一天天变得郁郁寡欢，两眼呆滞无神，暴躁易怒。刘雁朝越来越有一种被抛弃的感觉。最开始，他还用打架闹事，不交作业，大声哭闹等方式来引起别人的注意，但渐渐的，他不再跟任何人交流，完全把自己封闭起来，成绩一落千丈。倔强、爱哭、啃手指头和脚趾是他最显著的特征。烦躁和孤独这两座大山终于压得他喘不过气来，他想到了死，他曾经给王老师写了几次遗书。刘雁朝得抑郁症了，属于学校，教委

3、挂号的典型问题人物。刘雁朝的情况让王老师看在眼里，急在心头。在寻求家长帮助无果的情况下，王老师决定转变身份，把刘雁朝当成自己的孩子来对待，用爱心和耐心慢慢感化他。自此，每天放学后的教室里，总会出现这样一幕感人的画面：刘雁朝安静地坐在教室里写作业，王老师坐在一旁陪着他，时而给孩子讲解不懂的问题；时而和孩子聊上几句家常话，问问他的近况，有没有好好吃饭，有没有不开心的事每个周末，王老师都会带着刘雁朝到主城各处去转转。在各大商圈走一走，让他感受生活的美好；在红色旅游景点，王老师让他近距离感受革命先烈为了祖国的胜利是如何克服重重困难的。为此，王老师忽略了孩子，冷落了妻子，被家人不断抱怨。为了让刘雁朝尽快

4、融入班级这个大家庭，王老师还让刘雁朝担任劳动委员一职，让他在参与班级事务的管理中，逐渐找到自己的归属感和存在感，树立起生活和学习的信心。王老师还请求班上的每个同学都献出一份爱心，共同帮助刘雁朝同学。不仅如此，王老师还时不时的请刘雁朝去家里做客，在他生日的时候还为他准备了特别的生日礼物。一年半的时间里，不管是妻儿的抱怨也好，工作的劳累也罢，王老师始终没有放弃，他在等待着刘雁朝的归来。或许是王老师长久以来的关心让刘雁朝感受到久违的爱，亦或是这个大家庭的温暖打开了刘雁朝紧闭的心门，刘雁朝走出了阴影，融入了大家庭，一个活泼开朗的刘雁朝又回来了，他的成绩也一天天好起来了，小伙子越来越帅气了，显得更有精气神了。终于有一天，在一次主题班会课上，刘雁朝当着全班同学的面，满含泪水对王老师说：“王老师，感谢您一直以来的不离不弃，您就是我的再生父母，我爱您！”刘雁朝的真情告白，让王老师激动不已，泪水模糊了他的双眼，想想这一年半以来付出的心血和家人的抱怨，都值了！“我是老师，得对每个孩子的未来负责，其实，要改变刘雁朝这样的孩子，我并没有什么奇