二年级二年级部编语文阅读理解技巧和方法完整版及练习题

1、二年级二年级部编语文阅读理解技巧和方法完整版及练习题 一、二年级语文下册阅读理解训练 阅读下文，回答问题。1 春风 春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看， 红领巾更红了 。比作了_（1）春风，总像妈妈温柔的手。在这个比喻句里，把_ 是什么意思，试着用它写句话吧。抚摸”（2）想想“ 。_抚摸着 “_”画出相关的句子。）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用（3 ）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（4）

2、A. 柳树长头发了。 B. 柳树的头发是绿色的。 C. 柳树的枝条在春风吹拂下变绿 了。 _ 5）短文描写了春天的哪些景物？（ 柳树桃树 燕子 麦苗 田野 ）春风；妈妈温柔的手1【答案】 （ ）妈妈；我的脸庞2（ ）她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。3（ C）（4 5（） 【解析】 阅读短文，回答问题，2 滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路 线。 一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？甥?搱朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴随手一

3、画，画出一张地图：在这里！小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动 物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。 皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指 路。 ）根据短文内容填一填。（1 它熟悉这里的每一条路线。,所以_皮皮猴司机因 向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。_、_和 ）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为

4、什么？（2 ）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠1【答案】 （ ）喜欢。因为皮皮猴知错就改。（2 【解析】 阅读下文，回答问题。3 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。 这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像 一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山 峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。 ）彤的。过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tng 夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿

5、离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束 光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。（1）短文中画横线的句子是比喻句，把_比作_，突出了它_的特 点。 ）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。（2天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得_的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红 ，最后把一束光芒洒向天空。_得 ）短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。（3 ）天空；湖；蓝1 （【答案】 ）红彤彤；浓艳欲滴（2 3）过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。（ 仿写：红红的石

6、榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 【解析】 回答问题。阅读短文,4 ）的动物语言q（三）有趣（ 狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气 防止身上的气味传出。,总是夹紧尾巴w味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（） 猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时 会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不 抢同伴的食物。 、三种动物的

7、语言。_、和_（1）短文介绍了_、 ? 它们在说什么）想一想,2（ :“_”好像在说狗夹紧尾巴, :“_”好像在说猫用脑袋在主人腿上摩擦, :“_”好像在说狗竖起尾巴,狗在吃食物时,看见另一只狗走来, 在文中用横线画出相应的句子。）狼为什么不追小兔?（3 ）狗；猫；狼（1【答案】 ）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物（2（3）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。的。 【解析】 读短文，完成练习。5 怎么才能让耳朵竖起来呢？ ）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。jio ju 每天，大象站着睡觉（ 可是，大象的耳朵眼儿

8、里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心 烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只 ），就能把他们赶跑。shn shn要把他的大耳朵一扇（ ”我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。大象说：“ ）给文中划线的字选择正确的读音1（ ）（shn shn）jio ju 一扇_睡觉_（ ）大象的耳朵是怎样竖起来的？（2 _3）下列说法正确的一项是（ 虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。 大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。 ）大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？（4 shnjio；）【答案】 （1 ）每天

9、，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起来。（2 ）（3 ）人家是人家，我是我。（4 【解析】 阅读下文，回答问题。6 ）上的歌dn跳墩（上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行 跳墩，像一排黑色的琴键。 晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cng）淙，唱 着一支快乐的歌。 雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tng）过小溪。笑 声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。 水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳

10、墩，一步一个漩 涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。 ）照样子写词语。（1 _ _雷声溪水哗哗 。是_1自然段，我知道“跳墩”（2）读了第（3）晴天，溪水唱的是一支_的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支_ 的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。 _ ）溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：（4 ）隆隆；风声呼呼（1【答案】 ）小溪里用条石铺成的小路（2 ）快乐；友爱（3 4）关爱学生的好老师，你们辛苦了！（ 【解析】 阅读下文，回答问题。7 妹妹_地跨上“马”，_地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接 ”我早回来啦！我们，笑着说：“ ）在文段中的横线上填入合适的词语，（1

11、地奔向前去。_”，妹妹_地跨上“马 _这些词语写出了 妹妹其实在撒谎。 ，忘记了疲劳时高兴的心情。马”妹妹有了“ 。_马”字加上引号，意思是（2）“ ）？（ 一匹出色的马（3）课文题目为什么说这是“” 因为这是用柳条做的马。给了妹妹力量和欢乐。 B. 因为A. “马” ）高兴；蹦蹦跳跳； （1【答案】 ）这不是真正的马，是柳条2（ A ）3（ 【解析】 阅读下文，回答问题。8 大家发 h）颜悦色地说：“ 老师让这几个同学回到自己的（座 坐）位上，然后和（hu 现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时 ”候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。 诲）让

12、我终生难忘。 老师的教（悔 1）选择文段中括号内恰当的字或字的读音。（ ）颜悦色（hu h_位 和_（座 坐） 诲） _（悔教 这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。）从文段中“_”（2 ”把杨桃画成五角星的原因是什么？3）“我（ 4）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。（ ；诲）座；h【答案】 （1 ）和颜悦色（2 看杨桃的角度不同。我”3）“（4）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔 架。 【解析】 读一读，做一做。9 猴子验血 花狗医生让猴子化验员给动物验血。 病人真多呀！蜘蛛、蜗（w）牛、小虾、蚯蚓全都来了。猴子化验员把它们的血抽出 ）里。gun

13、来放在一根根玻璃管（ 花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它 急得哭起来。 花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（mi gu）色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一 ”定要认真。 段。1）短文一共有_（ _来看病。_、_、和2（）有_（3）蜘蛛的血是_色的，蜗牛的血是_色的，小虾的血是_、色的， _色的。蚯蚓的血是 41）（【答案】 ）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓2（ ）青绿；淡蓝；青；玫瑰（3 【解析】 阅读短文，回答问题。10 春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yng)的脚步，悄悄地来

14、到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花 ?春风是什么颜色的儿们在争论一个有趣的问题披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我 ”织的！ 道。杜鹃花附和（h)“是呀，我也觉得春风是粉色的。” 玉兰花说。我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”“ 洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥（ch)道：“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿 ”cn)灿的。（ 这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说： ”的春天。bn）斓（ln)“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑（ 个自然段。1）短文一共有_（ ）照样子，写

15、词语。（2 _ _式）金灿灿（ABB ）按短文内容填空。（3桃花和杜腾花认为春风是_色的，玉兰花和梨花认为春风是 _色的，油菜花 的。认为春风是 _ _ _ 4）圈出两个形容颜色多的四字词语。（ ? 为什么?（5）你认为春风是什么颜色的 7） （1【答案】 ）白花花；亮晶晶2（ ）粉；白；金灿灿3（ ）五颜六色；五彩斑斓（4 ）略5（ 【解析】 阅读下文，回答问题11 海滨小城（节选） 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色

16、的海螺。船队一靠岸， 海滩上就喧闹起来。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得 那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满 了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像 踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 _。（1）选文的中心句： _

17、。_、_、（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的_、（3）选文是按照_的结构来描写海滨小城的，选文第自然段是按_的结 构来具体描写沙滩的。 总分总 C总分A B分总 ）这座海滨小城真是又美丽又整洁1【答案】（ ）沙滩；树；公园；街道（2 A ；）B（3【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的 主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。（2）考查对课文内容的理解能力。

18、解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找 围绕中心，短文重点描写了海滨小城的沙滩、树、公园、街道。到答案。 （3）整体感知课文内容可知，选文是按照分总的结构来描写海滨小城的，选文第自然 段是按总分的结构来具体描写沙滩的。故答案为：（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（2）沙滩、树、公园、街道。（3）B A【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（2）此题考查筛选相关信息的能 ）本题考查分析作品结构的能力。力。（3 读短文，完成练习。12 我是一条河 我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。 我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上

19、了一件鲜艳的花衣服。 我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把 花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。 我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向 前跑啊，跑啊，一直奔向大海。 ）照样子写词语。（1 绿油油的麦苗 麦苗 _迎春花 _石榴 _天空 ）填空。（2 。_和小河跑过田野，看见了 。_小河跑过果园，看见果园里 ）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空1 （【答案】 2）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了（

20、 【解析】 阅读下文，回答问题。13 厨师小山羊 小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬他随手 一丢。 厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋 糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。 小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随 手一抛。 厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口 大开。 爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。 （1）“胃口”有两个意思：指食欲；借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意 。思是_ _。（

21、酸）柠檬是_ 辣）的，可小山羊把它做成了（2 _的好品质值得我们学习。（3）短文中，小山羊 ）（【答案】 1 ）酸；柠檬茶2（ ）爱动脑筋（3 【解析】 阅读下文，回答问题。14 松鼠的尾巴 小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴可它不知道尾巴有什么用。 一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾 巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。 冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地

22、刮着，小松鼠却 感到很暖和。 小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！ 。”的词语是_的词语是”_ ， “AABB式（1）短文中“ABB式 。_ ， _（2）小松鼠尾巴的用处有 ）找出最能体现短文中心的一句话。（3 ）。（多选）4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（ （ 非常灵巧 C. B. 有厚厚的毛A. 又大又蓬松 ）毛茸茸；干干净净1 （【答案】 ）当扫帚；当被子2（ ）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！3（ A,B,C ）（4 【解析】 阅读下文，回答问题。15 郑板桥巧劝舅父 清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。 一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合

23、院，中间一棵树，不就构成个“困” 难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。字吗? 这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅 父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。 他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边不就成了一个囚字吗？”舅父想了想，觉 得郑板桥说得对，决定不砍树了。（1）短文中描写古树的四字词语是_和_。第三自然段中的一对反义词是 。_和_（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。_从中可以体会到舅父 迷信）的人。细心观察；是一个_（ 3）用自己的

24、话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。（ 4）照样子，写一写。（ 。困”例：四合院，中间一棵树，就成了“ 。“_”三棵树在一起，就成了 。“_”人在树下坐，就是 。“_”田里长草，就是 ）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌（1【答案】 （2）舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院中间一棵树，不就构成个“困”字 吗？； 字，是要坐牢的。”囚（3）四合院里没了树，人住在里面，就成了一个“ 4）森；休；苗（ 【解析】 阅读语段，完成练习。16 小马 了老牛的话，立刻 到河边，准备 过去。突然，从树上 下一只松鼠， 住他大 叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地 ”

25、在这条河里港死的说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是 小马连忙 住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈 ”吧！ ）选择合适的动词填在文中横线上。（1 拦 跳 收跑 听 掉 ）填入合适的词。（2 地间 _地说 ）读了短文，你认为（ （3 小马不应该相信老牛的话，差点儿上当。A. 松鼠多管闲事，别人过河的时候乱插嘴。B. 小马应该独立思考问题，遇到难题应该自己动脑筋。C. ）听；跑；跳；拦；掉；收1 （【答案】 ）认真；吃惊2（ C ）（3 【解析】 阅读下文，回答问题大蜻蜓17 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住

26、。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇 着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处， 就把它放了。（1）给划线的字选择正确的读音扇_着（shn shn） 乘凉_ ）lin ling（ qng）_蜻蜓（qn _捉住（zhu zu） 2）找出描写蜻蜓外形的句子。（ 。_比作_3（）摘抄文中的比喻句：_这句话把蜻蜓的 ）我为什么把蜻蜓放了？（4 qngzhu；shn；ling；（【答案】1） ）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。2（ ）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球3（ ）因为

27、蜻蜓是益虫。4（ 【解析】 阅读下文，回答问题18 春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛 勤的园丁，在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童 的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。 季的美丽景色。_个自然段。主要描写了_（1）这篇短文共有 ）在横线上填上合适的词语。2（ 的园丁 _的蝴蝶 的蜜蜂 _的面孔 的花儿 _的歌声 以及儿童来描写的。、_、_、_（3）短文是抓住小花、 ；春21）【答案】 （ ）美丽；辛勤；

28、可爱；忙碌；动听；鲜艳（2 3）蝴蝶；蜜蜂；鸟儿；阳光（ 【解析】 阅读下文，回答问题。19 在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则 水一冲，就得翻跟头。 ）（多选）（1）为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？（ 水朝一个方向吸。C. B. 人会在浴室里翻跟头。 A. 喷出的水总是飘浮在空中。 ）科学家是怎样解决这些问题的？（2一是制作_；二是安装_把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的 。_ A,

29、B）（1【答案】 ）密封的容器；吸管；双脚（2 【解析】 阅读下文，回答问题爱玩的太阳娃娃20 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一 只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她 越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 pio）亮的白浪花。pio 啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（_长 ）园园 圆圆（_得鼓音读或词的确正中号括择选）1（ ）耳朵chng zhng（

30、 pio）亮_（pio （那哪）_朵白云 漂 _句话。个自然段，第2自然段有（2）短文共有_（3）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_和_、_、 。_ ）找出短文中写小白兔样子的词语。（4 pio；那；1）圆圆；chng【答案】（ 2；）4（2 ）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花3（ ）吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。（4 【解析】 阅读下文，回答问题。21 植树的季节 春天是植树的季节。 我们_来小树苗，把它们栽到郊外。_上清凉的水，_上湿润的 土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。 擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树

31、，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起 了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。 春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。 1）选合适的词语填到短文中的横线上。（填序号）（ 扛 培浇 上湿润的土。_来小树苗，把它们栽到郊外。_上清凉的水，我们_ ，形象地写出了树林的作用。_、_（2）短文中把树木比作 ）你喜欢植树吗？为什么？（3 ；（1） 【答案】 ）绿色的外衣；遮阴的伞（2 3）我喜欢植树。因为树木可以绿化环境，让空气更清新。（ 【解析】 阅读下文，回答问题。22 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在 ”我们面前。 ”啊！千人糕 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫 1）写出下列词语的近义词。（ _ 的确平平常常 ”千人糕。“_2（）因为，所以要称这糕