初三英语知识点总结

1、初三英语详细总结nit 1一、知识点1.check i :在旅馆的登记入住。 chk ot: 在旅馆结账离开。.by： 通过.方式(途径）。例:i lern eglish by listening otp在.旁边。例：b te idowt dor 乘坐交通工具例：y bus/ar 在之前,到为止。例：y otor在1月前 被 例：eglish is spoken by many people.3.h与wat的区别: w通常对方式或程度提问，意思有:怎么样 如何，通常用来做状语、表语。wat通常对动作的发出者或接受者提问,意思为 什么,通常做宾语,主语。how sour smme holiday

2、? iok.(ho表示程度做表语）hwdi u trael rn the wrld? i re byaiwha d oulean a scool？ i learn ns,mah andmyothr subets whathink? howlie? whtdo wit? wdelwit? whtikeabout？olike？ wt t weather like toay? ow th ethe oda? wht o do? ow t doit?e.wha do yo tn of his book？hw do yo lketis ok？ i ontnowhat shold o ith the at

3、ter.=idt kowhow ihoulddawith i. wht do ou lke bout cia?how d y like chia？ idon kow what to do nex stp?idont kwho to do ex stp? watgoo / ad ater tod!(weather为不可数名词，其前不能加 a ） wha a fine ad day it is toda！ （da为可数名词,其前要加a ） 4. aloud， lud与loudly的用法 : 三个词都与大声或响亮有关。 ad是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。通常放在

4、动词之后。aoud没有比较级形式。如： he reath sryaoud to hs son.他朗读那篇故事给他儿子听。lou可作形容词或副词。用作副词时,常与sp, talk, laugh等动词连用,多用于比较级，须放在动词之后。如: he tlst sak ittlloude. 她让我们说大声一点。loudly是副词,与l同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:h enot tal ldlyr lau loudlyn public.他不当众大声谈笑。5. voic指人的嗓音也指鸟鸣。 sound 指人可以听到的各种声音。 oise指噪音、吵闹

5、声6. fid 宾语 + 宾补（名词 形容词介词短语分词等） 例:i ind hi friendly i oun him wng in te garde.wefound hi in bed. he fndhewindowclsed.w found herhonest.7. 常见的系动词有：是：am、is、 e 保持：keep、sta 转变：eome、get、 n 起来 fee、lok、 smell、 taste、 sond8.get+宾语宾补(形容词 过去分词 动词不定式） 使某种情况发生例：getthe she can.把鞋擦干净 ge mr. gree tocom 让格林先生进来iant

6、to em bike repaird. 我想去修自行车yo cnt g hi waitin.你不能让他老等着9 动词不定式做定语与所修饰的名词构成主谓关系te next train toarrive wa fom new yorkh i alwasthe first tocoe.与所修饰的名词构成动宾关系i have nothig to s neda pe towrie hi need some paer to wrien. i dont havea roolien.10. practice , u 做名词为不可数名词 1 ad 补充说 又说12join 加入某团体并成为其中一员 atend

7、出席参加会议或讲座 join in与tprt in指参加到某项活动中去。1a、bth、lways以及every复合词与nt连用构成部分否定。其完全否定为:all-non， bth-nether, everhig-nothin, veryy-ody.4 eafrdf dog sth / h.害怕be rid ofengaloneb araid t dost.害怕 e afrad ht恐怕担心，表示委婉语气1eithr：放在否定句末表示“也” 两者中的“任一”iter或者或者.引导主语部分,谓语动词按照就近原则16.mpete完成，是个较正式的词,后不能接动名词 nish指日常事物的完成17.a,

8、 与序数词连用表示“又一”,“再一”。 例：lase giv me aseconpl. theecomesa ffth grl.8. trobleiffcul/pbe (i） doing. 干.遇到麻烦,困难19ule 除非，如果不，等于“if nt”本身就表示否定，引导条件状语从句,主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。 例:myaby sisterdoesnt ryunlessss hng =m baby siter doest cry if she isn hungry.nles you a mrecae, you ha an accien.如果你不多加小心的话,你会出事的。2

9、0.ie：adv. 代替，更换。 例:we have no cofee, ul ou lk tea nsea？ 我们没有咖啡了，改喝茶好吗?itilake day by cr, s le fly instea 开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。tom ws il, soi wen istea汤姆病了,所以换了我去。instead o ing sth. 作为某人或某事物的替换例：lets paycad sd of waching t. soeimes t ri isteadofpotaoes.gie me the rdo itead of th gre on.21.spoen口头的,口语的。s

10、pokenlish 口头英语 spain 讲话的，说某种语言的。eakng skills讲英语的能力2.提建议的句子:wht how bout+doingsth.? 如：wht/ ow bou ongoping？ wh dot you+ do sth.? 如：whdonyougo shopig? why ot +ost. ？ 如:why ntgo oppin? lets +do sh. 如: lt hopping shalle/ i + do sth? 如：hall w/ i go shoping?23 alot许多 常用于句末 如：i at .我吃了许多。24. tooto太而不能 常用的句

11、型toadj.a. + o o sh.如:im o red tosay aything. 我太累了,什么都不想说。25 not at al 一点也不 根本不 如:i lie ik very h. dn lk cofeat l. 我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起，tll 则放在句尾26.be xcite bout sth.=be / ge exctd ab doig s = excitet dosh.对感兴奋 如: i m get excited aout gongto bejing.= i m excited gto bejin.我对去北京感到兴奋。27.

12、 nd up doin sth 终止做某事，结束做某事 如: thert en up singng.晚会以唱歌而结束。 ed up with th. 以结束如: he pry ened u with he snging 晚会以她的歌唱而告终。. frst of ll 首先.to beginih 一开始 latrn 后来、随29.also 也、而且(用于肯定句)常在句子的中间 eith 也（用于否定句）常在句末 too 也(用于肯定句) 常在句末=as well 30. makeitakes 犯错 msake b. for 把错认为 ak istkes(）dng sth. 在干某事方面出错 bm

13、istak错误地；由于搞错 mistake-mstoo-iaen如: often mae mstak 我经常犯错。 mistook im for is boter.我错把他认成了他的哥哥。mk a mistak 犯一个错误如: i hve made istak. 我已经犯了一个错误。31 lauh at b. 笑话;取笑（某人) 如：dot ah at e!不要取笑我!3. ke oes 做笔记,做记录33.njy dong sth . 喜欢做乐意做如： se ejs plyng obal她喜欢踢足球。 njoy oeself 过得愉快 如:e enjoyed himself. 他过得愉快。3

14、4 naive seker 说本族语的人35ne of +(te+形容词比较级)+名词复数形式 其中之一如： se isone ofthe mot oula teachrs.她是最受欢迎的教师之一。36. its +形容词（f b. ) odo sth.(对于某人来说)做某事 如:sdifficult (for m )tostudy englih.对于我来说学习英语太难了。 句中的it 是形式主语,真正的主语是t study eglsh37. practicedoing 练习做某事 如: sheoe patic spekig englsh. 她经常练习说英语。8. cid to th.决定做某

15、事如: lile hs ecided to go tobijing . 李雷已经决定去北京。9. deal wth 处理 如：i deal witha lot ofroblm. wory abotb. st.担心某人/ 某事 如：moter wrri abut i sn ust now. 妈妈刚才担心他的儿子。41 e grywitsb 对某人生气 如： sngrywither. 我对她生气。42. pehas= mae 也许43. go by (时间) 过去 如:tw yerent by. 两年过去了。44. s sb. / sth. ding看见某人正在做某事 强调正在发生seesb /s

16、h.d 看见某人在做某事如: 如： she swhi dawig a icrein t lassrom.她看见他正在教室里画画。5 each oher 彼此 46. gr as 把看作为. 如： th boys radednn asa fol 这些男孩把安娜看成傻瓜。47.too mny许多修饰可数名词如：oo a girl too mch 许多 修饰不可数名词 如:t much mik much oo太 修饰形容词 如：mch oobeauiful8.chaginto 将变为 如:themgcanchan te en inoa book. 这个魔术师将这本书变为一本书。49.ith t he

17、lp of sb.= wh onehelp 在某人的帮助下 如：witthe efiei = with lieis hel 在李雷的帮助下0. cpare to 把与相比 如：compar yuo nna，you luck你和安娜相比,你是幸运的。二、短语：1.y akng flahcars 通过做单词抽认卡 . askfor hel 向某人求助3.ea alod 朗读 4.that wa(=inttay) 通过那种方式5mrove m spaing skll 提高我的会话技巧 .for exa (=f ntance）例如7.have fn 玩得高兴 8.haeonvrsations with

18、 friends 与朋友对话get excite 高兴,激动 1.nd p saingin cinese 以说汉语结束对话1.do a sury abou 做有关的调查 1e an englshnotbo 记英语笔记1.spokenelh (= ol nglish) 英语口语 14.ma mstakes 犯错误15.gt te pronniation it 使发音准确 1.actise seing gis练习说英语 7.firt f 首先 8.begin with 以开始19.lter on随后 0.in cls在课堂上21.laght at 嘲笑 22ake noes 记笔记23.ejoy

19、doig喜欢干 2.we down写下,记下5looku(v +av) 查找，查询 26.nivespakes 说本族话的人27makep 编造，虚构,化妆，打扮 8aoundthe world全世界29.deal with 对待，处理，解决 30worry aut (be ori about) 担心，担忧1.be anry wih生某人的气 2say agry 生气3.go by消逝 3. egar 把当做35.mplaiabu/of 抱怨 36. chngeto把变成(= turn io)3.with thehel of 在的帮助下 38. copareto (with) 把和作比较39.

20、tin f (thin abt) 想起,想到 40physic polems身体上的问题41.rek f 中断，突然终止 2. nota all 根本不，全然不三、句子1.how o youtudy fr a test?你怎样为考试做准备？2.i h learned a lot tat way 用那种方法，我已经学到了很多东西。3.its tohard tuderstadthe voice. 听懂那些声音太难了。4emorizig t wors of psong alsohelped a ltt记流行歌曲的词也起作用。.i mn fes iferenty. 卫明有不同的感受。.e fs wat

21、ching oviesustrating他觉得看电影让人感到沮丧.7se ta havng conrsainswit fries was not helful l.她又说和朋友对话根本没用。8i dont av a ae t pratc ngihit. 我没有搭档一起练习英语。9.laer o, realzdtat itdoesnt mateif ou dontunderstand vry wo.随后,我认识到听不懂每个词并没有关系。1. mazinghowmuc this helpe. 我惊异于这些方法竟如此有用。11yteache s vey impressd. 给老师留下了深刻的印象。1

22、2.she a trouble makg ompletestence 她很难造出完整的句子。1.whato you thinkyoardoing? 你在做什么？14msoplespk engish sasond lagug. 英语对于大多数人来说是第二语言。15.how we deal ithou prom? 我们怎样处理我们的问题？1. s our duty to our bes t del ith ah challngin ur educatio wihthlp of or teachrs. 在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。hentwakor vn spak.他无法走

23、路,甚至无法说话unit2一、知识点1 used to 过去常常做某事，暗指现在已经不存在的动作或状态. 后跟动词原形 used to d sth ter se t e .（反意疑问句）in tere?否定形式为: dn us t或 usdt to疑问形式为： ddus ? 或 seto?e/get sedtodong sth.习惯于, to 为介词2. er 表示状态 e in +颜色的词put on表示动作. dress 人 给某人穿衣服.drss. / oneelfae on表示状态（不用于进行时态)3. on theswim em o 是的成员,在供职.4 dot rmember ？

24、否定疑问句.（考点) yes, i o不， 我记得 o, i ot 是的,我不记得了.5. 反意疑问句: 陈述部分的主语为 this, ha,疑问部分主语用it； 陈述部分主语用thse,thse， 疑问部分用thy做主语.例: this ia ew story， ist? hoe are ourparnts,ent thy?陈述部分是 here b 结构， 疑问部分仍用the例: heea anname paul， wante? a后的疑问句, 用aent 例: i in cass 2， arnt i? 陈述部分与含有 no,no, nvr， fe, lt, hardly， so, eite

25、r, none 等词时,疑问部分用肯定.例: fe peole ikthsovi，ddn the?但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时， 这个句子仍视为肯定, 后面仍用否定.例: yursiter snappy,isnt he？ 陈述部分的主语若为不定式或vng短语, 疑问部分主语用it.例: to sd so much mney on lothes is unnecssary, ist i? 陈述句中主语是 nbody, no oe, evere, veybod 等指人的不定代词时，疑问部分用tey做主语; 若陈述部分主语是 somehing, anything, noting, eery

26、tng 等指事物的不定代词时, 疑问部分用it做主语例: nobysas o wodabou the acient， do they? verytigseem perft, desntit? 当主语是第一人称时, 若谓动为thi,believe,gues 等词时， 且其后跟宾丛，这时疑问句部分的人称,时态要与宾语从句保持一致, 同时还要考虑否定转移.例： i dotthink he an inh h ok in tim, can he? 前面是祈使句，后用 wilyou? (lets 开头时， 后用hll w?). be rriidof 害怕的程度比 be afrdof 深.mis： 思念,

27、想念 例: irey mis theod ys. 错过, 未中, 未赶上, 未找到. 例:its a pitythat yoi he bus heoy ho t thegoal， bu mssed. no more （用在句中)=tany mor (用在句尾) 指次数; no ner (用在句中)=ntany longr (用在句尾) 指时间. rht: ad. 正确的,右边的 . 右方, 权利 av.直接地.0. t seems ha yu mei has cngd a lt = yu mei sees tohave chged lot.1.aford +n /pron. affod + t

28、o do常与an, be able to连用例: n yo afor a ew car? hefim couldnt affr to ach largesalaies.12. a welas 连词, 不但而且 强调前者 (若引导主语,谓动与前者在人称和数上一致例: vnthigs eed ai nd lih awell ate. 生命不仅需要水, 还需要空气和阳光. i a wel s hm read ohelp yu. 不仅是他们, 我也愿意帮助你.1.aone = by onesel 独自一人 lonel 孤独的,寂寞的.4.in the lat/pst+一段时间 dringth ls/p

29、ast 一段时间 与现在完成时连用5 die (v.) dad（adj.) death (n.) dyig(垂死的)1.pl te ian 弹钢琴17 be/ bec iteetd i s. 对感兴趣enterstdindoing sth. 对做感兴趣so geat ntrestn在方面产生极大的兴趣a plae of intest一处名胜 oeplaces of inteest 如:he i iterestd inmth，uthe isnt nteresed i seaking ngl.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。intersted adj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语

30、是人 interesing adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物 n nttg bok / ma 1 害怕 eteified of sth. 如：i aterrified f th dog. berrfd of dig th.如：i am errifiedo speakg.19 on 副词,表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开，其反义词of.ith theigt on 灯开着20.wao somewhere步行到某处 wakto schol 步行到学校21.spen 动词,表示“花费金钱、时间” sendon sth. 在某事上花费（金钱、时间）spenddoi sth.

31、花费（金钱、时间）去做某事 如:he sends oo uhtm on clhes. 他花费太多的时间在衣着hespn 3 onhs uiding hebride.他花费了三个月去建这座桥。 pay fo 花费如: pay10 uan for the ook 我花了10元买这本书。 tae动词有“花费”的意思 常用的结构有： it tae()sb to do sth.如:it takes me aa toread thebok.22. chat it sb 与某人闲聊 如:i like o c it him. 我喜欢和他聊天。3. worry abotsb. sth担心某人/某事wor 是动词

32、 beorrie bu sb./s担心某人/某事 wrried 是形容词如：nt orry bou im. 不用担心他。 mther i woriedabuther sn. 妈妈担心他的儿子。24.l the time 一直、始终2. tke sb t 地方 送/带某人去某个地方 如： a peron tk him t thehospitl 一个人把他送到了医院。 lutoomeoe. 刘把我送回了家。(hoe的前面不能用to）26. hardy adv.几乎不、没有 hrd 困难的；猛烈地 hrdy ever 很少 hdly 修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后,实义动词之前 助动词情态

33、动词+adly hadly 实义动词 如： icahardly understndtem. 我几乎不能够明白他们。i hrdly have tm t it 我几乎没有时间去做了。it rain hard ousd, i ould ary go ut.2. i thelastfewyas. 在过去的几年内常与完成时连用如： i hav livinchinan the last yes. 在过去的几年内我在中国住。8. edifferent om 与不同 2. hw to swim 怎样游泳 不定式与疑问词连用：动词不定式可以和wht, hich， w, ere， whn 等引导的疑问句连用，构成

34、不定工短语。如： the questis when t str. 问题是什么时候开始。 dont know whr togo. 我不知道去哪。30. mke sb. sth 形容词 ma y appy make s./ sth. 动词原形 mke hm a31. move 地方搬到某地如:imovedto beijig las yr2.iseems that +从句 看起来好像如： tses tht hehas chag a lot. 看起来他好像变了许多。33. elp s.wih sth.帮某人某事 hl sb. (to )do sh.帮某人做某事she heped me with eng

35、lih.她帮助我学英语。she helped me (o) stuynglsh。 她帮助我学习英语。34 fifteenyearod 作形容词15岁的 fifee-ye-ol 作名词指15岁的人 fiteearsod 指年龄15岁 如:fiftenear-ld bo一个1岁的男孩fifteen-year-lds like t sing.15岁的人喜欢唱歌。i a fifteen year old. 我是15岁。5.支付不起 cant couldnt afrdto do sh. cant / coudt afford st. 如:i ant/coudnt affodto uytea. icant

36、/ouldt affod the cr 我买不起这个辆小车。36.as +形容词./副词a b. cod/cn 尽某人的能力如： zhou run as ast as her coud/can.她尽她最快的能力去跑。37. get into trobe ith 遇到麻烦38 n the nd 最后39. ake aecin 下决定 下决心 . tooe urrse 令某人惊讶 如：o tr sprse 令他们惊讶o liisuprie令李雷惊讶41tke re in h 以而自豪 如： is th alwaystakeprid hi. 他的爸爸总是以他而自豪2. paenion tosth.

37、对注意,留心如： yu ust payatentiooyor fien. 你应该多注意你的朋友。4. be able to dosth.能做某事 如: heis bleo do it.她能够做到。4gve upding t.放弃做某事 如: my fathr hsgiven psmoking 我爸爸已经放弃吸烟了。复合句与简单句的转化: n -at he ag f sott- tooto. nough to o ht- n oder todo st. becase- because of i.-withou / wih i-祈使句 and r 简单句 宾语从句-特殊疑问词+动词不定式 e af

38、rabe se th 从句-动词不定式 b sorry i seem/ eemed tat sb- b. eem / seeedt do sth. sb. hope / hped that .-sb hopes / hoped too sth.二、短语1 b moreintstd i 对更感兴趣.2.on th wim tea 游泳队的队员.3. be terified of 害怕4. gymcla 体操课.5 wor abou.担心.6. all th time一直, 总是. c wit 与闲聊8 adly eve几乎从不 9. alko sho= go to schoolon fot ta

39、ke thebs to schoo goto schoo by bs 10 s wll 不仅而且 . get nto obl 遇到麻烦12. mkea decisin 做出决定 13. to oes srpie使某人吃惊的是14. takeprdein 为感到骄傲 . tteni to 留心,注意16 conito 由组成/构成. be mdeup of 由组成/构成.17. isadf 代替， 而不是 1.in tend 最后, 终于. play th ao 弹钢琴 三、句子1i used obe rad of therk. 我以前害怕黑暗.i go o sep wth mbedroom l

40、ighton.我开着卧室的灯睡觉.used t peda lt of m playinggaeswihmy friend. 以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.4.i hadly eer v tie for concerts. 我几乎没有时间去听音乐会5y ife has aned a lot n the last few rs.6itwill mayu stree ou.那会使你紧张的.7.iseemsthat y mei has chge a lt. 玉梅似乎变化很大.it 3一、知识点英语有两种语态:主动语态和补动语态 主动语态表示是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者 cat

41、 ea fish （主动语态)猫吃鱼。 ish is ee ycats(被动语态)鱼被猫吃。 被动语态的构成 由“助动词be +及物动词的过去分词”构成 助动词b 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般现在 时m re +过去分词segis is poken imny untrs.一般过去 时was过去分词ere 过去分词thi bridgew uilt n 19.情 态动 词can/shouldmay +过去分词mt/the wrk mst b doe right w. 被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的

42、执行者,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。2. allow sb todo st. 允许某人做某事(主动语态）如： mother allos me to at tv ery nigt. 妈妈允许我每晚看电视。be aowed o th 被允许做某事(被动语态）如：l is allo to go t qhou.莉莉被允许去钦州。3 get tr earspirced 穿耳洞 让/使(别人）做某事 gt sth oe(过去分词) hvest doe 如： i g y c paired. = i hav yc rpaied. 我让别人修好我的车 iwnt to ave hir cut. 我要

43、理发. enough 足够 形容词enough 如：eatfulnouh足够漂亮 eough名词如:eoug fod 足够食物 nough to 足够去做如： i hve nough money to toeijing. 我有足够的钱去北京。 shes old enoug t go schol.她够大去读书了。5. topdongsh 停止做某事 las top speaking.请停止说话。stp to do t停止下来去做某事 please to to spk. 请停下来说话。6看起来好像sb. sem o dosh. =it semtha 从句 h semsto feeery ad. it sems that he feelv sad.他看起来好像很伤心。.倒装句： 由so+助动词（be/d/il/hve)/情态动词主语 意为：也是一样nehernor + be动词/助动词情态动词+主语（前为否定） 表示与前面所述事实一致. she is a dent s a i.她是一