水平三（五年级）单元教学_第1页
水平三（五年级）单元教学_第2页
水平三（五年级）单元教学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、广州市荔湾区康有为纪念小学水平三（五年级）体育课教案 教学目标以学生发展为中心，培养学生从小树立“健康第一”重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣。场地器材场地：篮球场器材：毽球40个录音机一台教学内容基本掌握动作要领、学会发劲、能独立准确完成动作。发展学生下肢柔韧性。培养学生主动学习、团结合作、顽强拼搏精神。重点难点重点：踢球姿势正确舒展、重心稳定。难点：动作协调自然有节奏。教学顺序教学常规队列练习徒手操踢球练习游戏（ 比赛）-放松评价宣布下课。顺序时间达成目标教学内容教师指导学生学习组织形式参与、技能、身体健康心理、社会适应负荷准备部分一、课堂常规。二、队列 练习。

2、三、学生主动参与积极练习。1、培养学生良好的纪律作风和协作能力。中一、课堂常规。二、队列练习。三、徒手操。四、跑操练习。1、宣布本课内容及要求，提出安全防范。2、教师口令指挥。3、教师讲解并示范。4、语言调控。5、教师讲解动作方法。6、教师巡回指导。 1、体育委员整队。2、学生听口令练习。3、听教师讲解，听口令进行练习。4、学生一起练习。5、按教师要求进行练习。 图（1）图（2）基本部分一、初步掌握脚内侧踢球。发展下肢柔韧性。二、培养学生团结协作能力。1、发展学生的下肢柔韧性。为学习毽球打基础。2、培养学生团结协作能力。中1、 脚内侧踢球练习。重点：击球点正确，重心稳定。难点：重心稳定，支撑脚后跟轻提。2、小组练习重点：重心稳定、动作正确舒展。难点：动作协调自然有节奏。重心要低。3、游戏：1、教师讲解、示范、提示。2、教师巡回指导、纠正。3、游戏：（1）教师讲解游戏要求和规则。（2）学生练习比赛。（3）教师做正确评定胜负。1、学生集体练习2、分组练习3、学生分组进行组合创新练习。4、分组展示。5、学生认真听讲游戏规则。2、学生分组比赛。图（3）图（4）结束部分放松身心。放松身心。小 1、教师言语引导进行。2、小结。3、宣布下课。1、学生进行放松练习。 图（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论