高中化学学习心得

1、高中化学学习心得心得体会兴趣是最好的老师。首先你要培养起对化学学_的兴趣，而后才能学好化学。接下来就跟_一起去了解一下关于高中化学学_心得吧!高中化学学_心得 篇【1】为备战高考，再创佳绩，按照教学工作安排，我校于20xx年10月31号至11。1号组织备课组长到历城二中学_，受益颇深，现将外出学_的心得体会与做法汇报如下，已便与全体教师借鉴交流。一、体会：1、学生精神面貌个个都朝气蓬勃、神采奕奕，男生平头，女生短发，各个年级统一校服，各有特色。2、晚自_期间学生纪律非常好，鸦雀无声，都在集中精力做限时训练。3、集体备课落到实处，通过资源共享，对上年的学案修改、更新、添加，形成一份最有实效的学案

2、。4、课堂学_气氛浓厚，课堂效率特别高。师生互动、教师引导、点拨到位，效果极佳，课堂容量很大。5、学生无携带手机现象，学生需要打电话都到公共电话亭打电话，从而杜绝学生利用手机做一些与学_无关的事情。二、结合我校实际情况，发现与历城二中的差距1、生源质量差距大2课程表安排合理，下午第一节课以后，听20分钟英语听力，符合高考规律，为取得理想成绩做好准备3集体备课有差距4对各方面做法落实情况有差距5老师们在备好课的基础上，周末休息时间多，精力旺盛，能更高效的投入教学;学生反思时间多、自主学_时间多，更能查缺补漏，提升能力。三、做法：1、研究考试说明、研究高考试题，把握命题特点如试卷的结构，试题类型，

3、考查的方式和能力要求等。特别注重新课标及考试说明的一些变化。教什么、为什么教，教到什么程度，怎么教，怎么学都落实到位。2、发挥集体智慧，将集体备课落到实处。每一节课都确定主备人，主备人要提前做好准备，分析好本节课重点、难点、高考热点，设计出巩固重点，突破难点，强化高考热点的教学思路。设计好最实用的预_案和教学案，选好针对性练_，做好当堂达标，然后再集体讨论，有补充有修改充实完善，最后定稿，由主备人上好先导课，再讨论再修改，得到最优化的学案共同使用。3、强化课堂管理，实施有效教学。针对不同班级科学把握课堂容量节奏、学生活动设计，和教师指导作用，突出方法指导。力求堂堂清。达到听得懂、记得住、会做题

4、、做得快、做得对的要求，打造高效课堂，全面提升学生应试能力。4、自_安排精选试题，限时训练，老师批阅，检测时注意定时，注重学生答题技巧和答题规范的训练。建议周末安排连排，将一周教学中学生易错点、重点、难点、高考热点设计成的一张检测题做完，使学生缺漏点得到及时的巩固和提高。老师及时批阅，周一完成讲评。5、学生建立好错题本，典型题目和常见错题一定要整理到错题本上，经常翻阅，争取错过的题不再错，从而提高成绩。总之，我们要把握高考方向，落实应试对策，以加强基础知识和基本技能训练为立足点，体现科学性、基础性、针对性、灵活性、创新性、层次性、时代性、综合性的原则，最终使明年的高考再创佳绩，不当之处，敬请各

5、位领导老师批评指正。高中化学学_心得 篇【2】作为一个学_过4年化学学科的学长，我想与你分享一下我关于化学学科的学_心得。首先，我觉得化学是一门学起来十分有趣的学科。你可以在化学学_中体会到大千世界的各种变化规律，并且可以用自己的知识解释各种看似神奇的自然现象。但是，要把化学学好，其实也需要掌握一定的方法规律。其实，很多人把化学叫做理科中的文科：因为化学需要一定的理科思维，但它的知识又不像数学物理那样很成体系。化学的知识点有点杂乱，这点我给的建议就是：逐个击破!对付这种繁杂的知识，就是要采用这种简单直接的方法，攻破一个算一个，因为一些部分和其他部分的联系不是很大，攻破的话能直接形成的分。然后，

6、对于化学中的比较大的板块，像有机物、晶体这些，就需要自己梳理知识了，自己对照课本和笔记本重新梳理出来的知识体系对自己学_的帮助很大。梳理出体系后，再根据自己的体验找出自己的薄弱环节，再针对性的加强练_，夯实基础。最后还要谈一谈刷题的问题。关于化学，我不提倡总是以刷题代替复_。化学学_应该重视基础，在基础想当熟悉时，可以做适量的题。在初三或者高三，可以做一些题来找感觉，发现那些做题技巧方面的问题，在进行补充。如此下来，化学学_就变得非常容易了!以上就是我对化学学_的认识，希望能对你有帮助!高中化学学_心得 篇【3】课前预_很重要。如果光凭上课听老师讲，有些抽象的东西没办法在脑子里快速的反应出来，所以达不到良好的听课效果。其次，还要多做题目，有些东西只能意会不能言传，所以只有在做题的时候才能真正体会出某些概念的真正含义。最后，要学会总结，分专题的总结。化学知识，即相互联系又很松散。所以需要通过总结形成一定的知识网络，再把松散的知识，分类归纳记忆。这要做到由点至面的总结复_，化学成绩一定会有所进步!具体做法：1.主要是课堂听讲,笔记很重要.2.其次不要钻难题和偏题,基础为主。3.概念要记牢,公式要熟用。4.不要进行题海战术,要举一反三，多思考，多用脑子