小学教学示范化学校评估标准

1、滨州市小学教学示范学校评估标准（试行）一级二级资料获标准指标指标取方法1 、以素质教育思想指导教学管理工作，有科学座谈，查管理思想系统、符合实际且具有特色的管理思想。 （3 ） 理论学习（5 分）2 、锐意改革进取，不断创新。（2）笔记1 、教学管理机构健全，设置合理。（2 分）座谈，查管理机构2 、职能明确，运转高效。（1）有关材（3 分）料，分析1 、严格执行国家课程计划，（2）有相应的制座谈，查教度，（ 1）并落到实处。（ 1）阅有关资学2 、执行滨州地区教学常规基本要求，（1 ） 料、记录、管有相应实施细则和制度，（1 ）并落到实处。笔记等理（1 ）（ 30 分）3 、有校长、主任、教

2、师听课、评课制度，（1 ）管理制度并落到实处。（ 1 ）（15 分）4 、有以素质教育为主旨的考核、 评估制度，（1 ）并落到实处。（ 1 ）5 、有教师参加上级业务活动和学科带头人、教学能手培养制度，（ 1）并落到实处。（ 1 ）有一定数量的地、县（市）级学科带头人、教学能手，（ 1 ）并能发挥其作用。（ 1）1档案管理1、教学业务档案完备。（ 1）查阅档案（2 分）2、管理科学，充分发挥作用。（ 1）1、教学管理工作获得县（市）以上表彰。（2 ） 查阅有关管理成果（5 分）2、教学管理成果在县（市）以上发表或交流。资料（3 ）教1、全体教师严格遵守教师职业道德规范。（3 ） 座谈，听学2、

3、全体教师以素质教育思想指导教学工作，并课，查学教师素质工不断学习先进的教学思想。（ 3 ）习笔记，（10 分）作3、教学基础理论、通用基本功、学科基本功扎查有关材（ 40 分）实。（ 4）料一级二级资料获标准指标指标取方法21、教学计划齐全，具体使用。（ 2）查计划、记2、按常规要求备课， 并积极进行备课改革，备课录，查备使用，质量高。（ 3）课、作业及3、课堂教学符合地区学科素质教育实施意见， 课有关资料，堂教学效益高。（ 3）听课、看活教学常规4、执行活动课指导纲要，活动课丰富多彩，质量动课开展（15 分）教高。（ 2）情况学5、按常规要求布置批改作业，并积极进行改革，工批改质量高，指导性

4、强。（ 3）作6、按常规要求进行质量考核，（ 1）有针对性、（ 40 分）实用性强的分析与措施。（ 1）1、有规范、操作性强的教研活动计划。（2 ）查计划、活教学研究2、教研活动扎实有效。（3）动记录、成（8分）3、有一定数量的县（市）以上教研成果。（3 ）果证件1、有经过地、县（市）审批立项的实验课题。（1 ） 查阅有关教改实验2、实验工作执行规范要求，扎实有效。（3 ）资料、成果（7分）3、有县（市）以上认定的教改实验成果。（3 ）证件教德育水平1、学生遵守守则和日常行为规范。（3 ）观察，座谈学（5分）2、活泼，有生气，精神面貌好。（2 ）质1、基础知识全面、牢固。（ 2 ）测查，查阅智育水平量（52、综合应用能力强。（2 ）资料（ 30 分）分）、活动课成绩优良。（）1331、体育达标率在 95 以上。（ 2）测查，查阅体育水平（52、近视眼发病率低于5。（ 2 ）资料分）3、体育比赛成绩。（1 ）1、技术知识。（ 2 ）测查，查阅美育水平2、术表达、欣赏能力。（ 2）资料（5分）3、艺术活动成绩。（1 ）劳动教育1、形成热爱劳动，珍惜劳动成果的观念。（1 ）观察，座水平2、能够掌握一定的劳动技术。（ 2）谈