2016届高三生物二轮复习周测卷(五)细胞和生命历程(含解析)

1、细胞和生命历程考试时间：90分钟 考试范围：细胞和生命历程姓名：_班级：_考号：_一 、选择题（本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.很多蔬菜和水果中富含维生素C。科学家在癌细胞培养液中加入维生素C（实验组）以研究其对癌细胞生长的影响。培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比，得到如图曲线。据此分析，下列有关说法正确的是 A癌细胞的出现是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果B在10-11h时，实验组细胞对培养液中含氮物质、含磷物质的吸收速率最快C在10h时，对照组中所有细胞的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍D维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的

2、抑制作用明显2.下列关于癌细胞的叙述正确的是A癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关C癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变D癌细胞类似于胚胎细胞都能进行正常分化3.下列关于癌细胞的叙述，正确的一组是正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外培养可无限增殖正常细胞原癌基因突变为癌基因后便成为癌细胞细胞内水分减少，代谢速度加快是癌细胞的主要特征之一癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A B C D4.真核细胞的DNA是随着染色体的复制而复制的。研究表明，真核生物染色体的复制是不同步的，有的先复制成功，有的后复制成功。下图中能真实反映染

3、色体复制过程中染色体数目的是5.HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活，并使cyclinB积聚。CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件，因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于下图所示的A阶段 B阶段C阶段 D.阶段6.右图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是 A甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B乙和丙在组成成分上差异很大C该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D该时期通过核孔进入细胞核的物质减少7.用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后

4、一个细胞核中DNA数的变化如下图所示。下列叙述正确的是ACD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同BIJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:2 CGH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2DKL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等8.下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是( )A只有细胞生物才可能具有癌基因，病毒没有癌基因B对所有生物来说，细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的C细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达D受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性 9.研究发现，诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞活动特征，且这些细胞可以转变为心脏和神经细胞下列与此有

5、关的说法不正确的是（）A诱导后的细胞具有分裂和分化能力B人体表皮细胞具有全能性C该研究说明细胞分化是可以逆转的D该研究可以为治疗心血管绝症提供帮助10.下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是 A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期 B.S期细胞的染色体数目已增加一倍 C.G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍 D.用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少11.科学家用的磷酸盐做标记，浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂数据，AF为细胞分裂的某个阶段，如下图所示。下列叙述正确的是（）A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时

6、DNA含量增加一倍C.CD阶段完成有关蛋白质的合成D.一个细胞周期CDDE等于17.312.医学工作者正进行尝试利用干细胞治疗人类某些疾病，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。由此判断下列说法中，错误的是（ ）A. 利用干细胞治疗某些疾病，是因为干细胞具有再生出各种组织.器官的潜能B. 造血干细胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞C. 在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生分化D. 异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传13.下列关于细胞增殖的表述正确的是( )二倍体动物体细胞有丝分裂前期,中心体倍增并移向细胞的两极二倍体动物体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均含有同源染

7、色体二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时,随机地、不均等地分配二倍体生物细胞中的DNA数目与染色体数目之比为1：1或2：1A. B. C. D.14.有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如下图所示。造成这种情况的原因可能是 取材位置不合适 取材时间不合适 制片时压片力量不合适 解离时间不合适 视野选择不合适 A. B. C. D. 15.下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述中有几项正确 甲图为减数第二次分裂中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段 乙图是有丝分裂中期，正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物 丙图可能是雌配

8、子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段 乙图中含有2个染色体组，丙图细胞发育成的个体是单倍体 A.一项 B.两项 C.三项 D.都不正确16.下图中甲.乙.丙.丁分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中（ ）A.DNA的结构不同B.信使RNA不同 C.遗传物质不同 D.线粒体结构不同17.脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是 ( )A脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C.

9、神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D.神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡18.诺贝尔生理学和医学奖分别授予了英国科学家悉尼布雷内.美国科学家罗伯特霍维次和英国科学家约翰苏尔斯顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性.主动性的自觉自杀行为，这些细胞死亡很有规律，似乎是按照编好的“程序”进行的，犹如秋天片片落叶的凋落。所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。以下说法错误的是 （ ）A.在人体发育成熟之前的阶段，总体来说，细胞“诞生”的多，“死亡”的少 B.发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态的平衡阶段C.应该死亡的细

10、胞没有死亡是机体抗性强的表现D.“程序性细胞死亡”是基因调控的结果19.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（ ）A.高度螺旋化的染色体只存在于丙中B.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数增多C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D.乙组细胞处于分裂的后期20.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（ ）A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B.分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C.细胞分化有

11、利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的二 、填空题（本大题共3小题）21.（原创）下图一表示二倍体动物苏格兰羊体内的一个体细胞A经过两次细胞分裂的简单过程图，BCDEF表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图二为不同分裂时期每条染色体的DNA含量。据图请回答：(1)细胞A细胞C的细胞分裂方式属于 分裂，细胞B中有 对同源染色体。(2)细胞D中染色体的行为是生物变异的来源之一，这种变异称为 。(3)与细胞D核DNA含量相同的是细胞 （填标号），处于图二cd时期的是细胞 （填标号）。(4)如对该动物卵巢的切片进行显微观察，无法看到细胞F下一个时期的细胞图像

12、，原因是: 。 (5)若将A细胞中两对同源染色体的双链DNA用32P作标记，放在31P的培养液中进行如图所示的两次分裂，则E细胞中有32P标记的染色体有 条。(6)克隆羊多利的产生过程大概如下：先将图一中 细胞（填标号）的细胞核去除，再将多塞特母羊的乳腺细胞的细胞核注入形成一个融合细胞。将融合细胞置于5%CO2和95%空气的混合气体的培养箱中培养。5%CO2的作用是 。将早期胚胎移植到受体母羊的子宫。从免疫学的角度分析，该胚胎能在受体子宫中存活的原因是 。受体母羊分娩，得到多利羊。多利羊体细胞和多赛特羊次级卵母细胞中X染色体的关系是：多利羊体细胞 （填、）多赛特羊的次级卵母细胞。22.根据百合

13、根尖分生区细胞经铬处理后的微核率(有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片称为微核)研究铬离子的毒性，结果如图1和图2。图3为百合(2N=24)减数分裂不同时期的图像。请回答：(注：细胞分裂指数是指视野内分裂期细胞数占细胞总数的比例) 图3(1)由图1可知，铬离子对细胞分裂的影响是_。比较图1和图2，当铬离子相对浓度达到100时，细胞的微核率反而下降的原因是_。(2)一定浓度的铬离子可能诱发了基因突变，能否通过光学显微镜的观察进一步确定?_，理由是_。(3)将捣碎的百合花药置于载玻片上，滴加_染色12min，制成临时装片。在光学显微镜下可根据_来判断细胞所处的分裂时期。(4)图3中发生基因重组的是_

14、，处于减数第二次分裂后期的是图细胞中有一个染色体组，图的每个细胞中含_条姐妹染色单体。23.为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究，结果如下表。请回答：注：有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数100%（1）本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片，制片过程中根尖解离需要用到的试剂是 。右图为显微镜下观察到的部分细胞图像，箭头所指的细胞处于分裂期的 期。（2）实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度到达1.0mmol.L-1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对 。产生这种结果的原因可能是 ，导致染色体无法

15、移向细胞两极。（3）实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率 。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因，某同学提出假设：可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设，请写出实验设计的基本思路： 。0.2016万卷周测（五）答案解析一 、选择题1.D解：A、癌细胞的出现是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，A错误；B、含氮、磷的物质是合成DNA和蛋白质的重要原料，DNA的复制和蛋白质的合成发生在间期，而实验组细胞在h时分裂期细胞百分比迅速升高，所以此时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最慢，B错误；C、10h时对照组中细胞均处于分裂期，包括前期、中期、后期和末期，其中前期、中期和

16、末期细胞中染色体数均和体细胞相同，且末期细胞中的DNA数也和体细胞相同，C错误；D、由图可知，使用维生素C后分裂间期的时间明显延长，而分裂期的时间基本不变，说明维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显，D正确故选：D2.【答案】C解析：癌细胞是未分化状态，可以恶性增殖，与正常分化的细胞状态不同，A和B错误；癌细胞出现的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，C正确；癌细胞不能正常分化，D错误【思路点拨】本题考查细胞癌变的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力【典型总结】癌细胞的主要特征主要表现在细胞核上，可归纳为五大特征：1、核大：癌细胞核可比正

17、常大倍。2、核大小不等：由于各个癌细胞核增大程度不一致，同一视野的癌细胞核，大小相差悬殊。3、核畸形核膜增厚：癌细胞核可出现明显的畸形，表现为细胞核形态不规则，呈结节状、分叶状等，核膜出现凹陷、皱褶，使核膜呈锯齿状。4、核深染：由于癌细胞核染色质增多，颗粒变粗，核深染，有的可呈墨水滴样，同时因核内染色质分布不均，核的染色深浅不一。5、核质比例失常：癌细胞核增大明显，超过细胞体积的增大，故核质比例失常。并且癌细胞分化愈差，核质比例失常愈明显。此外，细胞核染色质边移，出现巨大核仁，异常核分裂，以及细胞体积增大，且大小不等，并出现梭形、蝌蚪形、星形等异常形态，亦可作为癌细胞的辅助诊断依据。3. 【答

18、案】A 解析： 细胞癌变后，细胞表面发生变化，称为抗原，可被免疫系统监控和清除，在体外可培养具有无限增殖的特性，正确；正常细胞原癌基因或抑癌基因突变为癌基因后便成为癌细胞，错误；癌细胞应用无限增殖，细胞内水分增加，代谢速度加快，错误；癌细胞细胞膜上的糖蛋白减少，因此癌细胞容易分散和转移，正确【典型总结】癌细胞是细胞内基因突变，使其变成只分裂不分化恶性增殖细胞，细胞表面的糖蛋白减少，细胞变成近似的球形，易于扩散，是原癌基因或抑癌基因变化均可以使其改变4.【答案】C解析：染色体在细胞分裂的间期复制，进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，结果是每条染色体包含两条染色单体，但细胞中总的染色体数不变。C符

19、合题意。故本题选C。5.【答案】C 解析：已知CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件。说明cyclinB的降解发生在DNA复制后。HIV（艾滋病病毒）感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活，并使cyclinB积聚。6.【答案】B解析：甲是中心体，在分裂间期倍增，在前期移向细胞两极，A错误；乙是染色体（由DNA和蛋白质构成），丙是中心体（由蛋白质组成），二者组成成分差异很大，B正确；该时期处于有丝分裂中期，染色体数目与体细胞相同，C错误；该时期没有核膜、核孔，不会有物质通过核孔，D错误【思路点拨】本题考查细胞分裂的相关知识，意在考

20、查考理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。7.【答案】C解析：CD段包括有丝分裂的分裂期的前期、中期、后期，前期和后期有1条染色体，在后期有2条Y染色体；GH段为减数分裂第一次分裂，只有1条Y染色体，A错误；IJ段指减数第二次分裂的细胞，包括前期，中期，后期和末期，在前期中期细胞中染色体与DNA之比为1:2，后期与末期染色体与DNA之比为1:1，B错误；该精原细胞经过1次有丝分裂形成的2个精原细胞，每个精原细胞的每条染色体含的1个DNA（1条链含32P，1条链没有），这2个精原细胞进行减数分裂，每个精原细胞进行DNA复制，每条染色体含2个单体（1条单体含的DNA含

21、32P，1条单体的DNA不含32P），C正确；KL段完成减数分裂第二次分裂，由于在减数分裂第二次分裂后期1条染色体的2条单体分离移向细胞两极是随机的，故形成的子细胞含32P的染色体条数不一定都相等，D错误【思路点拨】本题考查细胞分裂兴奋知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力8.【答案】C解析：病毒也含有遗传物质也含有癌基因，A错误；单细胞的生物细胞的衰老和个体的衰老一定是同步的，B错误；细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成说明进行了基因的表达，C正确；受精卵具有全能性是因为该细胞内含有该个体发育所需的全套的

22、遗传信息而不是全部表达，D错误9.【答案】B分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率解答：A、诱导后的细胞可转变为心脏和神经细胞，说明其具有分裂和分化能力，A正确；B、诱导后的细胞没有发育成人体，因此不能说明人体表皮细胞具有全能性，B错误；C、诱导人体表皮细胞可使之具有胚胎干细胞活动特征，这说明细胞分化是可以逆转

23、的，C正确；D、根据题干信息“这些细胞可以转变为心脏和神经细胞”可知，该研究可以为治疗心血管绝症提供帮助，D正确故选：B点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质、特点及意义，能结合所学的知识准确判断各选项10.【答案】C 11.【答案】B解析：由图可知，BD或DF表示一个细胞周期，其中BC或DE表示细胞分裂间期，CD或EF表示分裂期。细胞分裂过程中有关蛋白质的合成发生在分裂间期；遗传物质的平均分配发生在细胞分裂末期；BC结束时DNA含量增加一倍；CD+DE不能表示一个细胞周期,故选B。12.【答案】B 13.【答案】D14.【答案】C 15.【答案】B1

24、6.【答案】B17.【答案】D【命题立意】本题重点考查细胞凋亡的含义以及影响因素。【解析】脊椎动物的细胞凋亡在生命活动的每个时期均可发生，故A错；一个存活的神经元可与多个靶细胞建立连接，故B错；神经元细胞凋亡与否与是否接受了足够量的神经生长因子有关，所以，神经元的细胞凋亡并不仅仅由基因控制，故C错。【失分警示】学生对细胞凋亡的含义不够理解，不能很好地掌握引起细胞凋亡的因素，容易造成失分。18.【答案】C 【解析】本题考查同学阅读资料，结合所学知识进行信息加工的能力，细胞的程序性死亡是基因调控的结果，在不同的生长发育阶段，新生细胞和死亡细胞的相对数量不同，发育成熟之前，新生细胞比死亡细胞多，发育成熟后，二者处于动态平衡，机体开始衰老时，死亡细胞比新生细胞多。细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象，