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文档简介
1、长长的路教学设计方案课例名称长长的路科目美术教学对象四年级提供者者桑小学韦胜兴课时1课时、教材内容分析本课通过引导学生观察生活中物体近大远小的变化,让他们初步了解,学习基本的透视知识。当我们观察长长的道路两旁同样大小的物 体时,就会发现距离我们越近的物体显得越高大,距离我们越远的物 体显得越矮小,这种现象就是透视现象。近大远小是透视法则中的基 本规律。本课的教学,可根据学校所在地的环境状况,充分利用地形, 物貌,组织学生进行观察,或利用多媒体出示课题课件,对道路两旁 的房屋,建筑,电线杆或公路两旁的防护树木进行观察,并启发引导 学生注意各种物体所发生的透视变化,如地面近宽远窄,树木或电线 杆近
2、长远短,天空和地面一样近宽远窄等。二、教学目标1、通过教学,近大远小能发现周围环境中的透视现象,初步懂得透视的基本原理和规律,提高描绘物象的能力,使绘画作品更真实近 大远小,同时让学生在色彩方面加深对三原色的认识。三、教学重点通过对周围环境的观察,发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识应用于绘画中,使描绘的物象更真实。四、教学难点在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步发展儿童的观察力、想象力和创造力。五、教学环境及资源准备 教学环境是有多功能电教平台的教室;资源准备:范画、幻灯课件。六、教学过程设计意图及资教学过程教师活动学生活动源准备出示幻灯
3、片1,同学们,你们碰到过这样的目的是通过直说一说看到画事情吗?当你站在一观视觉对景物面上的现象并导入课题条笔直的公路上,有没的近大远小现思考对问题自有发现,近处的大,远象有初步的认由发言。处越来越小了,最后成识。了一个点。出示幻灯片2)你们能 在这些图中找出近大 远小的透视现象吗?谁能说说你在日常生探讨画面活中还见到过像这样学生观察画面让学生轻松感的透视现象并中的透视有近大远小透视现象受画面,加深学现象的实物?并作出小结:小结观察到的习兴趣。结果发言。地面-近宽远窄。建筑- 近高远低。天空-近大 远小。发现透视规律- 近大远小 用电脑操作现场分步教师按步示范,边画边讲解。跟着老师画突破重难点骤
4、作画并讲色彩知识学生对比后并使学生能用审欣赏与评选出学生作品自由回答看到美的眼光观察的问题。与欣赏画面看一看说一说*观察思考电脑操作现场分步示范,构图完后讲色彩知识学生跟着老师画关并着色出示幻灯片1)出示幻灯片2)出示学生作品学生作画教师巡回辅导七、教学评价设计欣赏与评价学生评、教师评相结合,指出作业是否运用了散点构图方法来完成 作业。八、帮助和总结师生共同克服难点。并解决,不要太多刻画适当减少难度不必要求过高其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识示范画技能。二.培训的及要求培训目的重在创意表现。、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能
5、、消防技能、军事安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,根据我公司2015年度安全生产目标的内容,现与财务部 签订如下安全生产目标:一、目标值:1、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,轻伤人数为零。2、现金安全保管,不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用,保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为 100%二、本单位安全工作上必须做到以下内容:1、对本单位的安全生产负直接领导责任,必须模范遵守公司的各项安全管理制度,不发布与公司安全管理制度相抵触的指令,严格履行本人的安全职责,确保安全责任制在本单位全面落实,并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全
6、管理制度和管理办法在本单位内全面实施,并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产,始终把安全工作放在首位,当“安全与交货期、质量”发生矛盾时,坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时,首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况;在安排本单位生产任务时,必须安排安全工作内容,并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查,做到有检查、有整改,记录全。7、以身作则,不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任,同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题,杜绝不接受或盲目指挥;9、发生事故,应立即报告主管领导,按照“四不放过”的原则召开事故分析会,提出整改措施和对责任者的处理意见,并填写事故登记表,严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育;11、严格执行公司安全生产十六项禁令,保证本
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