八年级上第二章(特殊三角形)经典例题_第1页
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文档简介

1、例一:如图,ABC是边长为2的等边三角形,点D是BC边上的任意点,DEAB于E点,DFAC于F点,则DE+DF= 如图,在四边形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,B=90,那么四边形ABCD的面积是 如图,A,B,C,D,E,F是平面上的6个点,则A+B+C+D+E+F的度数是()A.180B.360C.540D.72018.如图,C、E和B、D、F分别在GAH的两边上,且AB=BC=CD=DE=EF,若A=20,则GEF的度数是如图,已知AB=A1B ,A1C=A1A2,A2D=A2A3,A3E=A3A4,B=20,则A4=( )。如图,钢架中A=16,焊上等长的钢条来

2、加固钢架,若 则这样的钢条至多需要( )根。 A4 B5 C6 D7在直角三角形ABC中,斜边AB=2,则AB2+AC2+BC2=( )A.4B.6C.9D.8如图所示,在RtABC中,C=90,A=30,BD是ABC的平分线,CD=5cm,求AB的长。如图,一张直角三角形的纸片ABC,两直角边AC=6cm,BC=8cm现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且AC与AE重合,求CD的长2、如图,已知正方体的棱长为2cm(1)求一只蚂蚁从A点到F点的距离。(2)如果蚂蚁从A点到G点,求蚂蚁爬行的距离。(3)如果蚂蚁从A点到CG边中点M,求蚂蚁爬行的距离。黑板上写着,那么正对着黑板的镜子里的像是 如图,两个班的学生分别在M、N两处参加植树劳动,现要在道路AB、AC的交叉区域内设一个茶水供应点P,使P到两条道路的距离相等,且使PM=PN,请你通过尺规作图找出这一P点,(不写作法,保留作图痕迹). 如图:已知四边形ABCD,BAD=120,CBAB,C

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