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文档简介

1、玻璃、陶瓷和水泥第二课时一、教学目标 知识与技能： 1、掌握制造水泥的主要原料、主要成分； 2、初步了解水泥的性能； 3、了解光导纤维和高温结构陶瓷的特性及用途。 过程与方法： 通过对水泥、光导纤维和高温结构陶瓷知识的教学，培养学生的自学能力、对新信息的加工、思维能力、分析能力、总结归纳能力和表达能力。 情感、态度与价值观： 1、体会化学对人们的生产和生活的巨大贡献，激发学习的热情； 2、使学生充分认识到科学技术在现代社会中的重要性，特别是化学在现代科学和社会发展中所起的重要作用，激发热爱科学，努力学习的热情。二、教学重点 1、水泥的主要成分和生产原理； 2、光导纤维和高温结构陶瓷的特性及用途

2、；三、教学难点 1、水泥的主要成分和生产原理； 2、光导纤维和高温结构陶瓷的特性及用途；【引入】回顾玻璃和陶瓷有关知识这节课我们来学习教室中使用原料最多的水泥首先我们来了解一下我国水泥的发展历程【提问】水泥的主要原料？【学生】【老师讲述】水泥生产原理及主要成分【提问】家里买回来的水泥放久后为什么会结块变硬？【学生】引出水泥的水硬性和吸水性我们经常说一栋楼能抗几级地震，抗震级别越高，说明楼的质量越好，水泥作为楼房的主要材料，楼房强度与水泥有着密切的关系。 引出普通水泥的三个等级【老师讲述】在建筑工地上，建筑工人一般会把沙子、水泥加水引出水泥砂浆和混凝土【老师讲述】用“三原料、三成分、二性能、三等

3、级、二用途”概况水泥的相关知识。 随着时代的进步，许多事物都有了新的发展，玻璃和陶瓷也不例外。引出玻璃和陶瓷的新发展播放光导纤维及其应用的视频，通过视频让学生了解光导纤维的性质和用途。【老师讲述】光缆与普通电缆性质的比较。并展示光导纤维应用的图片。【提问】1、普通汽车行驶时，为什么经常要加水? 2、沙漠车行驶时，为什么不用加水？引出高温结构陶瓷【老师讲述】高温结构陶瓷的优点和用途，并展示高温结构陶瓷制品的图片。玻璃陶瓷水泥【老师总结】总结本节课所学知识，并让学生练习相应题目加以巩固。传统硅酸盐材料硅酸盐材料光导纤维高温结构陶瓷新型硅酸盐材料板书设计4、 玻璃和陶瓷的新发展1、 光导纤维 性质：抗干扰性能好、通讯质量高、能防窃听、质量小而且细、耐腐蚀、铺设方便 用途：通信、医疗、信息处理、传能传像、遥测遥控、照明等2、高温结构陶瓷 性质：耐高温、耐腐蚀、硬度大、耐磨损、抗氧化等玻璃、陶瓷和水泥三、水泥1、主要原料：石灰石和黏土辅助原料：石膏作用是调节水泥硬化速度2、主要成分：硅酸三钙(3CaOSiO2)、 硅酸二钙(2CaOSiO2)、 铝酸三钙(3CaOAl2O3)等3、主要性能：吸水性

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