自然保护与环境生态类

1、自然保护与环境生态类(本科类)学生入学后第一年统一学习所录取学科大类的基础课程，第二年根据人才需求情况和学生的学习成绩、志愿情况可选择到本大类农业资源与环境专业、环境科学、环境工程、林学、水土保持与荒漠化防治、土地资源管理、水文与水资源工程各专业学习专业基础课及专业课。农业资源与环境主要培养掌握资源与环境科学的基本理论，掌握资源的开发、管理与利用的基本方法，又具有环境资源分析与测试、环境资源调查与评价、环境资源信息管理与综合利用等能力的高级科学技术复合型人才。学生毕业后能在资源、环境、土地、环保、化工、农资等政府部门、企事业单位从事教学、科研、生产及管理工作。主要课程：土壤学、植物营养学、资源

2、遥感与信息技术、环境污染与防治、生态学、试验设计与生物统计、测量学、资源环境概论、土地资源调查与信息管理等。授予学位：理学（或农学）学士环境科学 培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的、具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能, 具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力，能在科研机构、高等学校、企事业及行政管理等部门从事环境管理、环境规划、环保产品开发、环境监测等方面工作的高级人才。本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，接受应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能，具有良好的科学素养及一定的教

3、学、研究、开发和管理能力。主要课程：环境学导论、环境化学、环境微生物学、环境监测、环境工程学、环境评价、环境管理、生态学、环境法、环境信息系统等。授予学位：理学学士环境科学本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备水、气、固体废物等污染控制、资源利用与保护等方面的知识，能在环保、市政、建设、农业、规划等政府部门、科研单位、学校、设计单位、工矿企业等从事管理、教学、科研、开发、规划、设计、施工等工作的环境工程学科高级人才。本专业要求学生掌握环境工程学科的基本理论和基本知识，接受外语、计算机技术、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具备环境科学技术领域的科学研究、工程设计和

4、管理规划方面的基本能力。主要课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境微生物学、环境监测、环境评价、环境管理、环境土壤学、环境工程原理、环境生态学。授予学位：工学学士林学本专业要求学生掌握森林培育(包括经济林和药用植物栽培)、林木良种选育、林业生物技术、森林资源保护、森林经营方案编制、森林资源管理、野生植物资源开发与利用、森林生态环境建设、城市绿化等方面的基本理论和基本知识；培养具备森林培育、森林生态环境保护、林木遗传育种、林业生物技术应用、森林资源保护与开发利用、林业资源经营与信息管理、自然保护区与森林公园经营管理、城市绿化等能力的高级科学技术人才。

5、主要课程：森林植物学、植物生理学、森林培育学、城市林业、森林生态学、森林环境学、林木遗传育种、林木育种学、林木生物技术、植物营养学、森林昆虫学、林木病理学、测量与遥感、森林资源经营管理、林业经济管理等授予学位：农学学士水土保持与荒漠化防治本专业培养具有水土保持学、生态学、森林及草场培育学、生物学、土壤学、环境科学与工程、水利工程等方面基本理论和基本技能，掌握流域综合治理和荒漠化防治规划的原理和方法，运用生物措施和工程措施防治水土流失与荒漠化方面基本技能，掌握生态环境建设及水土保持规划、水土保持与水利工程技术、信息管理技术等方面理论知识和技能，掌握水土保持与荒漠化防治理论前沿、应用前景以及相关法

6、律法规，毕业后能在水土保持、水利、林业、环境保护、国土资源、农业等部门从事水土保持、荒漠化防治和生态环境建设方面的规划、设计、施工、监理、管理及资源开发和国土整治、生态环境影响评价等方面工作的高级工程技术与管理人才，也可在与上述行业有关的生态环境类高科技公司从事相关的规划、设计、施工、监理工作。主要课程：土壤侵蚀原理、水土保持工程学、水土保持林学、水土保持农学、水土流失与荒漠化动态监测、水土保持规划、水文与水资源学、水工制图、土力学、水力学、工程力学、水土保持监督管理、水土保持经济学、测量学、土壤及土壤地理学、地质地貌学、植物学、生态学、AutoCAD制图。授予学位：农学学士（环境生态类）。土

7、地资源管理本专业主要培养21世纪科技、经济、社会发展需要的、德智体全面发展的、具有坚实的管理学、经济学和土地资源学基础，熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规，能够运用计算机、遥感、GIS、测绘等技术手段，分析和解决土地利用及管理的问题，能在土地资源调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规，房地产经营管理、房地产估价与经纪，遥感信息技术、地理信息系统等科学领域从事教学、科研和管理工作的高级专业人才。专业核心课程：区域分析与规划、自然地理学、测量学、遥感图像信息处理、地理信息系统原理、土地资源学、土地资源调查与评价、土地管理学、土地利用规划学、土地经济学、土地信息

8、系统、城乡规划管理法规、土地整理规划设计。授予学位：管理学学士水文与水资源工程培养具有较强的外语与计算机综合能力，系统地掌握本专业必需的有关水文、水资源及水环境信息的采集及处理、洪旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利水电工程规划与设计、水利水电工程运行与管理、水政水法、水资源及水环境管理方面的基础理论、专业知识和分析、设计方法等。毕业后能在水利、能源、交通、城建、农林、环保等部门从事水文、水资源及水环境等方面的勘测、规划设计、预测预报、技术经济分析、管理以及教学、科研工作的专业人才。主要课程：自然地理学、测量学、工程力学、水力学、数学规划、水文学原理、地下水、水文信息技术、水文分析与

9、计算、水文预报、水资源评价、水资源开发利用、水资源规划与优化配置、水资源一体化管理、水环境学、水污染控制工程、水利经济学等。授予学位：工学学士机械类：实行2+2培养模式，学生入学后在前2年完成机械大类本科生课程结构体系中基础课程学习，后2年根据人才需求情况和学生的学习成绩、志愿情况可选择到本大类机械设计制造及其自动化、车辆工程、农业机械化及其自动化各专业完成各专业课程学习。机械设计制造及其自动化培养系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识，具有本专业必需的制图、计算、实验、

10、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能，具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力的高级工程技术人才。毕业后能从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。学生在前2年完成机械大类本科生课程结构体系中有关课程学习。后2年完成各专业（方向）课程包括现代制造技术、冲压模具设计、数控技术、机械制造工艺与机床夹具及数控综合实践、专业实习和毕业设计（论文）等。授予学位：工学学士车辆工程 主要培养德、智、体全面发展，适应现代科学技术发展、掌握现代汽车、拖拉机、发动机设计、制造及试验的基础理论、专业知识

11、和基本技能，具有解决工程实际问题能力，具备能从事车辆的整车及零、部件的研究开发、设计、制造、管理、维修、销售等方面的高级工程技术人才。学生在前2年完成机械大类本科生课程结构体系中有关课程学习，后2年完成各专业（方向）课程包括汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车设计、汽车电器与电控技术、车身结构与设计、汽车试验学、汽车制造工艺学及专业实习和毕业设计（论文）等。授予学位：工学学士农业机械化及其自动化 主要培养具备专业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识，掌握机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识，掌握农业机械及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的知识和技术，具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力，具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力，了解国内外农业机械化及其自动化的学科前沿和发展趋势，具有一定科学研究和实