高三二轮复习思路与措施.ppt

1、章丘四中2014级高三二轮复习思路与措施,高三级部 2017.3.19,指导思想,以学校九届一次教代会报告为指导，强化价值引领，提升境界和格局，让每位师生挖掘自我潜能，确立崇高梦想，激发伟大担当，为2017新校区落成使用和60年大庆献礼创造优良氛围；加强全国及省考试说明的深入研究，增强复习工作的针对性和目的性；积极进行二轮专题复习研究，突出重点，查缺补漏，提高实效，指导学生依据知识内在联系建构科学知识网络，努力构建适合二轮复习的“246”对话型深度学习学本课堂；适度拓展信息渠道，活化现有生活资源，聚焦核心素养，把握能力生成与提升规律，借助高考重要考查点和关键题型，强化学生思维训练，提高解决综合

2、问题的能力。,历史机遇,19大召开 换届 章丘撤市设区 新高考改革从2017年开始 新校区使用 四中教育集团 60年校庆 我们的态度： 拥抱机遇 前瞻创新 务实扎实 积极作为,时间安排,二轮复习时间：2月底4月底,一一二三整体思路,紧紧围绕一个主题：让更多师生释放激情和潜能，让更多师生成就梦想。 始终坚持一个理念：用爱与责任落实备考的科学高效，以科学高效的备考促进再提升再突破。,一一二三整体思路,突出抓好两个重点：一本再提升，名牌再突破。 全力落实三个加强：加强梦想引导，加强科学指导，加强心理疏导。,复习核心和重点,1、二轮复习是“专题综合复习”，其显著的特点是专题的“系统综合”，所以二轮复习

3、的核心价值和复习重点是加强学科内容整合，使知识进一步结构化、系统化。 2、二轮复习训练的重点是主干知识在中档及中档以上试题中的应用，在压轴题训练方面要出现略高于高考的题目，高考有大题的章节训练要适当抬升上限。,复习核心和重点,3、进一步强抓学生弱科弱项的纠补与转化，加强学生不良习惯的改善和转变。面向尖子生抓综合能力的提高，面向一本边缘生抓基础的优化和知识在中高档题目中的熟练应用；面向优生抓弱科弱项提升，面向边缘生抓自信心强化，分类弥补矫正，达到整体优化。,复习核心和重点,4、加强特长生（艺术特长生、飞行员、体育专业生、艺术专业生等）的文化课辅导，鼓励、指导和帮助每一个智能相异的学生，为每个孩子

4、成就梦想负责。,复习思路与措施之教育管理,1、加强价值引领，确立崇高梦想，激发伟大担当。全体高三教师要强抓契机，立足岗位，勇于担当，出名牌、多上一本是我们义不容辞的责任。继续优化级部团队精神，优化心向一致的共同愿景、追求卓越的进取精神、甘于奉献的职业操守、宽博自信的境界胸怀，力争取得2017年教育教学的新胜利，以更多的血汗付出和鲜亮的高考成绩自觉回应全市人民的期盼，为新校区落成和2017校庆创造良好的氛围。要继续以梦想的引领和担当的支撑涵养学生，激发学生进取向上的精神，培养学生终身发展的能力。关注学生的思维品质、思维方式，关注学生的精神发育、德行发展与人格的修养，培养科学的世界观、人生观与价值

5、观，做有家国担当能力的人才。,复习思路与措施之教育管理,2、创新管理理念。各科教师要自觉落实“一岗双责”，在每一个教育教学和管理环节中，从具体任务、内容和时机出发，自觉、有机、得体的落实德育目标。利用主题班会、专家报告会、心理讲座等形式，对学生进行思想、心理、学习方法经验交流，培养学生过硬的思想品质和良好心理素质，提升学生的抗挫能力，提高学生的学习效率；强化活动仪式的引领激励作用，利用宣誓、跑操、百日誓师等对学生进行自信心、毅力、意志等方面的教育。,复习思路与措施之教育管理,3、坚持“三个强化”和“一事三改”不动摇，持续强化纪律秩序的治理。通过教育疏导，使学生自觉约束自己的行为，懂事的处理师生

6、关系与遇到的问题，创造良好的心理环境，对违纪行为决不姑息。班级管理要加大力度，做到“五多”：多说（集体教育）、多转（教室宿舍）、多谈（个别谈话）、多站（及时到岗）多看（观察了解）。同时要充分发挥班团干部队伍、小组长、宿舍长、班作业组的力量，依靠集体智慧，加强对班级的管理。,复习思路与措施之教育管理,4、级部领导要强化服务意识，继续落实学校的一周教学常规教育教学调研，了解师生情况，为教师和教学服务。级部领导要深入到教学一线，经常到办公室和老师一起研究教学，关心老师的教学与生活；要按分工按时参加集体备课和经常到课堂上听课，了解每一位老师的备课和上课情况，帮助青年教师备课和上课，促使青年教师健康成长

7、。,复习思路与措施之教学,1、加强学习和研究，进一步实现专业成长全体高三教师要自觉以阅读与研究作为专业成长的主渠道，在研究与改革中不断提升自我，让学习、研究、合作与反思成为新常态。以我们如何思维指导思维能力尤其是深层深度思维能力培养，以布鲁姆教育目标分类学和深度学习的7种有力策略优化复习策略与流程，提高学习目标达成度。,复习思路与措施之教学,要深入研究新的高考与招生方案，认真解读全国和山东考试说明及样题，反复研究近三年的高考题，充分了解今年高考内容和形式的变化。了解全国卷与山东卷的区别，全国卷更注重知识间的联系和逻辑性，更强调考生对知识的整合和综合运用能力。要借助各种资源感悟、品味综合题目，要

8、把如何理解参悟贴近全国卷的综合问题放在突出位置。,复习思路与措施之教学,2、加强集体研讨，实现知识整合，建构科学系统的知识网络。二轮复习只有短短的两个月时间，中间还有几次大型统考，时间紧，任务重。各学科要根据学科特点，合理规划学科复习计划，确定好专题数量，大胆进行教材结构与内容整合，大胆创新教学思路，大胆运用现实生活资源，学会运用所学知识分析解决现实问题。,复习思路与措施之教学,要高起点重现和整合基础知识、尤其是主干知识，以点带面，形成纲举目张的专题知识网络或思维导图；突出专题综合训练，每个专题结束穿插必要的专项训练，实施题组爆破，突出学科思维能力的培养；要认真研究题目，坚持广泛精选经典题目、

9、新材料新情境题目与重视题目的变形、拓展、打通题目间的联系相结合，坚持拓展迁移、举一反三、以一当十，与以题悟道，多题归一相结合，培养归纳总结领悟能力和灵活应变能力；,复习思路与措施之教学,反馈矫正，查缺补漏，进一步发现和解决夹生饭，进一步夯实知识基础；充分运用好我们8校联盟共同编订校印的胜券在握丛书，这套丛书共10本，应该说代表了8校的最高水平，要认真研究如何用能够发挥丛书的最大效果，必要时可以请主编老师参与研讨。,复习思路与措施之教学,3、强化三种课型研摩，狠抓复习备考的各个环节。要尽快地务实地展开专题复习课、专题专项训练课和考练讲评课三种课型研究和实践，强化教学程序与策略的研究，优化环节流程

10、，以布卢姆教育目标分类学和考纲为指导，从知识类型与认知层次两方面研定好每个知识点、每节课、每个单元精准的复习目标；,复习思路与措施之教学,要抓住高质量的学案和高水平的教学设计两个教学命门，突出过程方法与策略设计，突出达标检测与问题归因，提高教学设计的精心、精深与精致程度，突破教学设计的随意、粗放与肤浅，真正探索出深度学习的有效路径。,复习思路与措施之教学,加强集体备课，精心优化个人教学设计。各学科要精心研究和设计深度加工知识流程，形成适应二轮复习特点的富有张力与弹性的复习路径。在此过程中，要步步登高，体现科学性、层次感。在行走方式上要体现三个连续足够，突出学生主体地位，在运用方法和策略上要善假

11、于物，要进一步开发丰富和熟练应用深度学习工具，认真指导学生使用工具，使师生共同卷入深度学习和高阶思维。,复习思路与措施之教学,4、加强平时训练的规范化。习惯的养成与改变都需要连续持久的过程，要通过不断引导、强调、提醒和点评，落实在每一次作业、练习和小测验中。在二轮复习中，各学科都要针对学科特点强调规范化要求。例如计量单位规范、实验操作规范、学科用语、用字规范和解题格式规范等。,复习思路与措施之教学,同时，各学科还要在学生清洁的卷面、合理的布局、工整的书写基础上，加强认真审题，明确要求，分清步骤，注重过程等方面的指导和训练。特别是数学、理化等科目，凡是题目中涉及的较多文字和图形、符号，在审题中要

12、做到准确无误，解题中逻辑推理不“跳步”，有理有据，简明扼要地组织完美的解题过程，彻底解决“会而不全对”的问题。,复习思路与措施之教学,通过综合训练，理科要重视学生对概念的理解，重点是解题步骤的完整性和推导运算的准确性。文科要重视学生叙述的逻辑性和条理性，重点是答题思路的完整性。,复习思路与措施之教学,加强和一直使用综合科全国卷省份的联系，深入研究，适当增加综合科训练的频率和强度。综合组负责人要协调好学科之间的关系，加大对考情学情的研究，有的放矢，既做到分口把关，又要通力协作，努力提高综合科的教学水平。理综要借助各种手段，加强各种题型的研究，使学生形成基本而又熟练的解题思路；,复习思路与措施之教

13、学,实验班在可能投放高考压轴题的部分，适当超出高考难度，并在单元或模块复习结束前，安排进行攻克大题的强化训练。文综要以考点线和热点线为基础，结合考点联系热点，继续坚持、深化文科主观题答题能力训练的研究和实践，真正破解好文科能力培养的难题。,复习思路与措施之教学,5、加强心理调适，强化迎考信心，培养强大内心。一是从考试功能和心理学原理高度，引导学生正确对待复习过程中的高原效应和考前的心理紧张现象，明晰题目难易、偏正、生熟等对学生心理的影响，打破心理的神秘感和恐惧感，做心理与情绪的掌控者。,复习思路与措施之教学,二是教育学生高度重视每次的模拟考试，确立适当的期望值，把每一次的模拟考试当作高考来对待

14、，增强实战能力和心理适应能力。三是特别要重视考前考中考后，针对可能遇到的问题，或特别设置的考验，及时加强思想引领与心理疏导，打预防针，下安民告示，淡化和消除对学生心理的打击，引导学生以积极态度勇敢面对心理的考验。,复习思路与措施之教学,6、落实班级目标责任制和学生导师制，通过自我改进的“六步思路与机制”（自我诊断，找出问题；自觉反思，分析原因；确立目标，制定方案；问题解决，定期盘点；自我努力，师生助力；不断进步，全面发展），实验班壮大高分团队，突破名牌数量。平行班要搞好边缘生帮扶，突破一本上线。,复习思路与措施之教学,一是实行优生优培。实验班首先必须进一步壮大高分团队，明确目标人群。明确如何帮

15、助他们，应该给他们提供怎样的帮助，尤其是名牌学生。学生中有若干具有冲击名牌的潜质和梦想，能不能考出好成绩，跨进名校门，不仅取决于学习实力，更与境界、胸怀、自信和内心是否强大密切相关。,复习思路与措施之教学,请心理咨询师赵鹏老师，从心理学的角度帮助特优生解决大型考试脱敏的问题，个别学生个别对待。落实好导师制，从梦想担当、知识能力、氛围创设等方面聚焦到每个人身上。同时级部提供使优秀学生自我发展的学习时间和空间，设立自修教室，为优秀生提供充足的、优质的学习资料以拓宽他们的知识面，更要为优秀学生提供智慧共享、思维碰撞、华山论剑、展示精彩、升华自信的舞台和氛围，使他们的学习更有自主性。,复习思路与措施之教学,二是重视一本边缘生的突破，确保班级目标的完成。实验班追求生生上一本。平行班肩负着扩展一本、创历史、创辉煌的主力军重任，每个班都是一个极其重要的砝码。各班要选准对象，认真分析每个学生的特点，拟定具体的补弱措施。认真分析每个学生的实际情况并因材施教，尤其抓住有发展空间与潜力的短板和弱项进行突破，在丢分的20%方面多下工夫，使其中的大部分学生转化到优秀生的行列，从而大面积提高一本上线人数。,复习思路与措施之教学,三是注重艺术生的管理和教学。艺术生专业课考试结束学生返校后，首先要进行整顿，使学生尽快把全部精力投入到学习上。相关班主任要紧盯紧靠，及时纠正学