落花生导学案

1、博文学校五年级语文导学案落花生第一课时 年级：五年级 学科：语文 备课人：张进英 邵伟霞 闫艳丽 班文文 姓名：学习目标： 1. 学习本课生字、新词，读准字音。 2. 正确流利的朗读课文。 3. 了解文章大意，概括文章围绕“落花生”记述了哪些内容。一、成功学习 1.自学 （1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。 （2）在文中圈出下列词语，工整地抄写在横线上,并读一读。 茅亭 半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 爱慕 分辨 体面 (3)作者简介(读一读） 这篇课文的作者是许地山 ,笔名“落华生”，现代小说家、散文家。他之所以起这样一个笔名，是因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，

2、他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人。许南英：许地山的父亲，进士出身，是位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南，坚决抵抗日本侵略者的入侵。台湾被日本侵略后，他不愿当亡国奴，就搬到福建龙溪。后来，他出任广东省三水县县令，全家住在衙内大院。他们家的后园有半亩空地，许地山的母亲建议开辟出来种花生，这就是课文所写的事。 3.合学 （1）读课文，想一想课文围绕落花生讲了哪些内容? （2）用自己的话说一说课文哪些内容是详写，哪些内容是略写？ (3)分角色朗读文章315自然段。二、成功示学三、成功用学 1. 我是组词小能手。 榴（ ） 赏（ ）

3、咐 （ ） 吩（ ） 俯 （ ） 粉（ ） 溜（ ） 尝（ ） 附 （ ） 盼（ ） 2.给下面多音字组词 Zhng( ) kng( ) ch( ) 种 空 处 Zhng( ) kng( ) ch( ) 3.课文围绕落花生讲了几件事？ 种花生 ( ) ( ) ( )4 成功思学 博文学校五年级语文导学案落花生第二课时年级：五年级 学科：语文 备课人：张进英 邵伟霞 闫艳丽 班文文 姓名：学习目标： 1.有感情地朗读课文。 2.了解花生的好处与特点。 3.学习花生不计名利、默默奉献的品格，体会做人的道理。一、成功学习1、 自学（1）自由朗读课文，在文中标出花生都有哪些好处？（2）在文中画出父亲议

4、论花生的话。2、合学（1） 快速浏览第10自然段，父亲是怎样说明花生的最可贵之处的？完成表格。找出花生的最可贵之处是什么?花生 桃子、石榴、苹果生长位置样 子印 象（2）读第12自然段，父亲要我们学习花生的什么？ （3）作者从花生身上得到的感悟是什么？ 2、 成功示学3、 成功用学 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1、根据课文内容填空。 父亲把花生和（ ）、（ )、（ ）相比，说明花生没有 （ ），却具有（ ）。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有