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文档简介
1、我们生活中使用的电都是靠电源提供的,如:电池、发电机等。有了能流动的电,才能点亮灯泡,用上各种电器。,教科版四年级科学下册第一单元,2、点亮小灯泡,A,B,玻璃泡,金属架,灯丝,连接点,A,B,铜帽,正极,用“+”表示,锌壳,负极,用“-”表示,外面:绝缘的橡胶。 里面:导电金属丝。,小灯泡,电池,导线,探究活动:点亮小灯泡,(1)同组合作探究,比一比哪个小组接亮的方法最多; (2)仔细观察连接的电路,试着用简单的图画出连接装置。每接亮一种,就用示意图画下来;不亮的也用示意图画下来。 (3)思考亮与不亮的原因,试着用红笔画出电在电路里流动的路线! (4)你有什么疑问吗?请说一说。,温馨提示:,
2、+,-,电流的流动路径,电流在电路里是 怎样流动的呢?,探究,电流在电路里是 怎样流动的呢?,探究,电流在电路里是 怎样流动的呢?,探究,简便画法:电流的流动路径,(1),(2),(3),这些小灯泡能发光吗?,发光,短路,发光,(4),断路,断路: 电没有形成回路,断开了, 这种现象叫断路。,探究,短路: 用导线直接把干电池的正负极 连接起来,这种现象叫短路。短 路时,电池和导线在一瞬间发热 发烫,不仅小灯泡不能发光,电池 也很快就会被破坏。,探究,断路,短路,1,2,3,5,4,猜一猜哪些会亮?,你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗?,1、,2、,3、,4、,(),(),(),(),练习,警告: 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验!,我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验
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