济南的冬天定.ppt

1、,济南的冬天,我眼中的冬天,winter,用一个四字词语来描述一下你眼中的冬天。,白雪皑皑、冰天雪地、寒风刺骨、北风萧瑟,听读课文,感受,用“冬天的济南像 ，”概括出冬日济南给你留下的印象。,冬天的济南像春天，摇篮，慈祥的老人，慈爱的母亲，秀美的图画，优美的山水画，美丽的少女，透明的蓝水晶。,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍25岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，

2、离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是1931年春天在济南齐鲁大学任教时写出了济南的冬天这篇文章。,听读课文,思考：,济南冬天的总体特点是怎样的？,作者是通过什么方法来表现这一特点的？,注 音,济南（ ）着落（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ）暖和（ ） 发髻（ ）水藻（ ） 看护 ( ) 薄雪 ( ),J,zhu,chng,zh,chng,hu,j,zo,bo,kn,xing,（ ）,镶,多音字辨析,着,kn 看护,kn 看见,澄,chng 澄清,dng

3、 澄沙,看,zho 着急,zho 着数,zhu 着手,zhe 想着,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾,与热带相比,无毒日,喜爱,对比,再读课文,思考：,假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南的冬天，根据课文，你将分哪几个方面讲，着重讲哪个方面？,济南的冬天宝地,山,阳光普照的小山,薄雪覆盖的小山,城外远山,水,澄碧的水,温晴,温暖,秀气,暖、绿、清,淡雅,小山摇篮图,1、济南的冬天为什么是温晴的？,“小山把济南围了个圈儿”这是济南地 理环境特征，也是济南“温晴”的原因。,2、作者是怎样把阳光朗照下的小山写的特别可爱的？,运用拟人、比喻手法： “一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安

4、适地睡着，只等春风来把它们唤醒”用“晒”“睡”“醒”一连串的拟人手法烘托舒适温暖的环境。 “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，形象生动的写出了写出这一圈小山特别可爱。,朗读课文第三段,文章是按照怎样的顺序写雪后山景？,文章用什么修辞手法写雪后山景？（划出文中的句子）,薄雪露粉色( 害羞 ),全白（镶银边）,白雪黄草（穿花衣）,松树的尖上顶白花（像看护妇）,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆盖下的山,秀气,空间,山上,矮松顶着白花,像看护妇,山尖,全白,镶银边,白雪黄草,山坡,穿花衣,山腰,露粉色,害羞,小山：围 保暖 小摇篮,可爱

5、、充满温情,阳光朗照下的山,城外远山,卧 （小水墨画）,淡雅,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“清”冬水清澈透明,“绿”冬水温暖多情， 富于生机。,（衬托水的绿）,冬水,深层品析,运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情，这是想象性描写，表达了作者对济南的热爱之情,深层品析,写雪后夕晖，观察细致入微，非常美，最生动地把“薄雪”比做人，有感情，会害羞。比客观地写景要好。,深层品析,拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。,词语剖析,“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”,这句话中加

6、横线的词语有何表达效果？,词语剖析,“晒着”、“睡着”、“唤醒”是拟人的写法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点。,词语剖析,“因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”,这句话中“慈善”有什么含义？,慈善：气候温和，合乎心意,深层品析,“山尖全白了，给蓝天镶（补）上一道银边。”,用“镶”字好还是“补”字好？,词语剖析,一个“镶”字，生动形象地写出了山尖和蓝天相连的情景，就好像是山尖、小雪有意为之，而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。“补”字则没有这样的表达效果。,词语剖析,“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”这句话中“卧”字有什么表达效果？,词语剖析,两个“卧”字，表达出舒服、安适之感，把济南的山景想象成“小水墨画”，突出清新淡雅的特点，表达了作者衷心的喜爱。,导学走进冬日 精段赏析,我认为文中“ ”这个词语用得最好， 因为它 。 我认为文中“ ”这个句子写得最美， 因为它 。 我认为文中“ ”这个段落层次最清晰， 因为它 。 我得出的结论是：写景时还需要注意 。,情景交融是本文的特点，请从文中找出表达作者情感的地方，说说抒发了作者怎样的思想感情？,情景交融,直接抒情,创设意境，流露深情,虚实结合，展