教育技术学PPT

1、,?,信息技术,与,教育,是当今社会的二个核心领域,?,军事,工业,农业,商业,信息技术领域,教育领域,文化,医学,环保,交通,?,“,信息技术”,基本概念,*,是以微电子技术、计算机技术和通信,（网络）技术为主的一个领域。,（技术角度，硬）,*,对信息进行采集、存储、加工处理、,发布、传输、管理等各类技术的总称。,（功能与应用角度，软）,?,“,教育”基本定义,*,有目的地增进人的知识技能、影响,人的思想品德的活动”,（教育大词典，广义）,*,对受教育者所进行的一种,有目的、,有计划、有组织,地,传授知识技能,、,培养思想品德、发展智力和体力,的,活动,（柳海明，教育学原理，,1999,，狭

2、义,）,关于教育技术的名称：,Educational Technology -,教育的技术,或教育,上（或方面）的技术,（这意味着技术是最核心的词，,?,教育只是一个修饰或限定词。“教育的技术应该定位在“技,术”，它是技术的子集，而不是教育的子集”,),。,*,关于“技术”的构成要素：,“,是物质工具、方法技能和知识经验的综合体,”。,“,经验、实体和知识形态的技术,”。,“,工具、方法和技能,”。,而“教育技术”的英语严格来说应该是以下二种说法：,Technology of Education,；,Technology in Education,?,2004,定义与,94,定义,Educat

3、ional Technology is the study and,ethical practice of facilitating learning,and improving performance by creating,using and managing appropriate,technological processes and resources.,教育的技术是通过,创建、使用、管理,适当,的各种技术过程和资源，有助于学习和行,为（成绩）提高的,研究,和道德规范的,实践,。,研究,实践,创建、使用、管理,技术过程,资,源,有助学习,行为提高,94,定义：,是关于,学习过程,与,

4、学习资源,的设计、开,发、应用、管理和评价的理论与实践,理论,实践,设计、开发、应用、管理、评价,学习过程,学习资源,主要的任务是从理论和实践角度来研究如何提高学习过程和有效,地开发和利用学习资源,?,关于教育技术的理论基础,学习理论、教学理论（教学设计）、建构主义,理论、传播理论、心理学、系统论、控制论等。,学习理论：,“探究人类学习的本质，也就是试图解,释学习是如何发生、是一个怎样的过程、有何规律,以及如何学习是有效的”。,教学理论：,“探索和揭示教与学之间的对立统一关系。,揭示教学事件对学习过程的影响，以及这些学习过程,所产生的学习结果之间的相互关系”。,（上述理论对指导教育技术领域的应

5、用与研究是有实际意义的）,?,教育技术的应用与研究,美国几所大学主要培养目标：,（印第安纳、,佛罗里达州立、伊利诺斯、麻省理工、乔治亚等）,硕士：,设计与制作、实施与评价、管理与,沟通等能力为主，也包括一定的研究能力。,（技能与应用型人才）,博士：,扎实的专业技能和知识，研究能力、,管理和领导能力。,（研究和组织型人才）,应用,体现价值,技术,教育,研究,应用,提升价值,技术只有通过应用才能,体现价值。,技术只有通过研究与应用才能,提升价值。,价值是指技术本身与教育的价值。,为此，技术必须通过在教育领域的实际应用和研究才能体现出自身的价值。,?,教育上应用与研究的主要方面和难度：,学,习,（个

6、性化、互动、协作、探究等）,教,学,（风格、策略、艺术等）,管,理,（规范、统一、效率等）,管理,-,提高水平和效率,教学,-,改善和提高效果,学习,-,有助于学习，体现个性，增强兴趣。,?,值得关注的几种应用开发与研究：,?,在线学习支持系统,（干中学，针对问题学）,在线协作学习,（,以小组形式的在线学习）,教学游戏,（支持以知识点为主的游戏；测试或考试型）,虚拟现实,（虚拟学习环境与虚拟实验室）,?,?,?,?,电子读物,（,各类教材、书报杂志等）,值得关注的几种应用开发与研究：,?,网格,(Grid),技术,（下一代互联网，消除信息孤岛、,博客,( Blog),（从社会传播学角度来开展网

7、络学习）,教育资源的有效管理和使用）,?,?,万兆（,10 G,）以太网,（未来校园的主干网）,上海新一轮基础教育信息化行动计划（,2004-2007,）,实现,“四通”,工程：,管理通,-,100%,初高中、,80%,以上小学实现,教育教学管理信息化。,教学通,-,加快与二期课改配套的资源、工具,软件、,支持系统等的开发。实现基于信息化平台的,教学和学习。,培训通,-,依托上海教师教育网，开展网上的,校长和教师培训。,社区通,-,架构基于互联网的“学校、社区、,家庭”互联互动的教育信息化平台。,30%,以上的,中小学生能通过网络在家学习和交流。,50%,以上,的幼儿家庭能通过网络接受育儿指导

8、。,?,值得研究的问题,问题,1,：,在新的教学环境,（技术支持,的）,下，需采用何种新的教学模式和,策略？,（基于大量实践后的理论升华）,问题,2,：,技术对改善学校的哪些工,作所起的作用最显著？,（学校管理、教,学应用、校园网建设等）,（通过深入调查研究和比较）,?,值得研究的问题,问题,3,：,技术对哪类学科（科目）,和对象更为有效？,（哪类科目、年龄、性,别、水平等）（主要通过比较实验和调查研究）,问题,4,：,技术在教育中有效应用的,主要条件是什么？,（教师素质、学生方面、,社会或家庭方面、国家政策（包括升学率因素）等）,（选择不同的地区和学校，实地考察和比较，包括,社会调查等）,?,值得研究的问题,问题,5,：,对整合目的和意义的研究,为什么要