北师大版数学六年级上册《求一个数比另一个数增加(减少)百分之几》课件.ppt

1、北师大版六年级数学上册,求一个数比另一个数增加（减少）百分之几,教学目标,1.使同学们在具体的情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2.使同学们能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高同学们运用数学解决实际问题的能力。,1. 说说百分数的意义。 求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比） 2. 根据题意列出式子 （1）甲数是32，乙数是28，乙数是甲数的百分之几？ （2）果园有桃树56棵，苹果树72 棵，桃树是苹果树的百分之几？,3. 想一想：如何解答“求百分之几的 问题”？ （找出一个数和另一个数） 一个数

2、另一个数,试一试,红星乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林是原计划的百分之几？,2、根据条件，提出求百分数的问题。,一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？,（1）实际造林是原计划的百分之几？,（2）实际造林比原计划多百分之几？,（3）原计划造林是实际的百分之几？,（4）原计划造林比实际少百分之几？,是原计划的?%,14121.167=116.7%,12 14 0.857=85.7%,是实际的?%,红星乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。 原计划比实际造林减少百分之几？,（14 - 12）14,答：原计划比实际造林减少14.3%。,100% - 1214,先算

3、减少了多少公顷,先算计划造林是实际造林的百分之几,例,红星乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。 实际造林比原计划增加百分之几？,（14 - 12）12,= 16.7%,答：实际造林比原计划增加16.7%。,是求实际造林比原计划多的公顷数占原计划的百分之几。,14 12 - 100%,先算增加了多少公顷,也可先算实际是计划的百分之几,计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数。(百分号前面的数保留一位小数),下列句子是求谁占谁的百分之几？ 哪个量是单位“1”？,今年产量比去年多百分之几？,彩电降价了百分之几？,这个月用电比上个月节约了百分之几？,（今年增加的产量占去年的百分之几）,（这个月节约

4、的用电量占上个月的百分之几）,口头列式,（54）,（54）,（2017.5）20,看线段图，选择正确的列式。,列式：(1) （8060）80 (2) 8060 (3) 6080 (4) （8060）60,(4),(2),(1),做一做,某工厂九月份用水800吨，十月份用水700吨。十月份比九月份节约用水百分之几？,答：十月份比九月份节约用水12.5% 。,这台音响降价了百分之几？,我国第一大岛台湾岛的面积大约是3.6万平方千米,第二大岛海南岛的面积大约是3.4万平方千米。台湾岛的面积比海南岛大约大百分之几?,谢谢大家,再见,先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，然

5、后说出数量关系式。,1、今年比去年超产百分之几？ 就是求 是 的百分之几。,超产的量,去年产量,超产的量去年产量=超产的百分率,2、降价了百分之几？,（想完整：现在比原来降价了百分之几？）,就是求 是 的百分之几。,降低的价格,原来的价格,降低的价格原来的价格=降价的百分率,解答“百分数”问题的解题关键是：,弄懂问题中求谁占谁的百分之几，找准单位“1”。,盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米.冰的体积比原来水的体积增加百分之几？ （两种方法）,请你思考,我们六（1）班，男生24人，女生18人， ？,1、甲比乙多20%，乙比甲少20%。 （ ） 2、一堆煤重0.25吨，也就是25 %吨。 （ ）