四下语文园地三

1、语文园地三,义务教育课程标准实验教材 四年级下册,我的发现,日积月累,口语交际,展示台,习作,词语盘点,副词,1. 表示程度：非常、绝对、极度、十分、最、顶级、太、更、极其、格外、分外 2. 表示范围：也、都、全部、总体、总共、共、统统、又、仅仅、只、光、一概 3. 表示时间、频率：已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在 4.表示肯定、否定：不、非、没、没有、不用（甭）、必、必须、必定、准、的确、未、别 5. 表示情态、方式：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意 6. 表示语气：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟 7. 表示地点：家、

2、这里、那里、每一处、楼上楼下、随时随地、无处不在、国外，在其他地,词语盘点,读读写写,旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八,词语盘点,读读记记,筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举,科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 科学家经过研

3、究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,我的发现,加上“终于”，则体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动， 经历了漫长的时间，研究成果的来之不易：也体现了科学家锲而不舍，坚忍不拔的精神。,如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。 如果不是我们，这些海龟根本就不会受到那样的伤害。,加上“那样的”更说明了海龟的灾难，完全是由于我们违背规律而造成的。,令人难以相信的是，他们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。 令人难以相信的是，他们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。,加上“居然”是对前面的“令人难以相信”程度的加深和理解。（居然：是有意想不到的意思。）,1、清明前后，种瓜点豆。 -农事谚语。告诉人们清明节前

4、后是播种的时节。 2、朝霞不出门，晚霞行千里。 -气象谚语。告诉人们如果在早晨看到彩色的云，说明天气不好不要出门；如果在晚上看到彩色的云，证明天气晴朗，可以行千里而无忧。,日积月累,3、天上鱼鳞般，晒谷不用翻。 -气象谚语。告诉人们如果天上的云彩像鱼鳞形状时，不必担心晒的谷物会遇到风雨。 4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 -气象谚语。告诉人们鸡迟迟不肯回窝，鸭子不断地叫唤，说明风雨就要来了。,5 .“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到，” -气象谚语。告诉人们如果看见蚂蚁在忙绿地搬家，蛇从路上爬过，则预示着大雨要来. 6、 “春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪” -气象谚语。告诉人们春天见雾预示有风；

5、夏天见雾预示晴天；秋天见雾预示阴天；冬天见雾预示降雪。,这是我想发明的水上行走鞋。,这是我们小组办的“认识大自然”的手抄报,最近我读了关于仿生学的书，我把它推荐给大家。,展示台,利用八爪鱼的吸盘设计了贴手,利用动物的伪装保护设计了迷彩服,利用松鼠的尾巴设计了降落伞,一、帮你搜集素材、选材,1、动物、植物的构造、生活习性给人的启示: 如：利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼；利用萤火虫的发光原理制成了日光灯；利用云杉，建造了广播电视塔；利用鲨鱼的体形设计了比赛用的泳衣；利用蝙蝠的超声波制造了雷达,二、帮你抓重点，学方法。,2、从本组课文中学方法。 通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示。 自然

6、之道通过描述“我们”为了救出幼龟结果倒害了那群幼龟的故事，启示：如果我们不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。,通过收集资料研究一种自然现象，揭示自己得到的启示。 黄河是怎样变化的通过阐述黄河2000年来发生的变化，以及引起变化的原因。揭示了自己从中获得的启示：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。 通过发明创造，揭示人类从中得到的启示。 蝙蝠和雷达写了科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。,大自然的启示 这次综合性学习中，我们就大自然给人类的启示进行了学习成果汇报，交流。也谈了自己从动植物身上得到的启示，以及想发明什么。今

7、天的习作就是把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以吧活动经过或心得写下来。 写完之后，同学之间互相修改。,习作,写,把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。,1.提出问题 2.观察试验 3.解决问题,发现,过程 启示,一、题目： 的启示,二、教你列提纲,首先说出你观察到了什么,要把观察、发现的过程写具体; 然后写出你受到什么启发,准备发明什么; 再写出你发明东西的样子、作用,能够为人们的生活带来哪些方便; 最后说说你为了实现你的发明,准备做一些怎样的努力,三、文章内容,开头：直接点题（大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。) 中间：具体描述一个故事，你是

8、怎样观察和体验大自然现象的。 （首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象，然后做了个小试验发现是蝗虫的后腿使它跳得高的，经过问大人，上网查资料，多方面证明自己的发现是对的。） 谈谈你受到的启示。（联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。） 结尾：点题(大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。),佳作赏析：捉蝗虫的启示,大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使

9、它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。,我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。 通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。 大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。,车前草是一种很普通的小草，它的

10、叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。,车前草,建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。,鸡蛋,许多动物都有脚，但壁虎的脚却与众不同。壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一吸墙壁，壁虎就能在墙上任意行走了。壁虎在捕食的时候，靠这双脚就可以轻松捕获食物了。我们从壁虎的脚上得到启示，可以解决很多难题。根据壁虎脚上的吸盘，给鞋底装上一个，就能向壁虎一样走在墙上，这就是“吸盘鞋”。有