《走近雷锋》综合实践活动方案_第1页
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文档简介

1、走近雷锋综合实践活动方案一、主题产生背景3月份学校大队部开展了“学雷锋，做雷锋”主题德育教育活动，但几个苍白的故事、象征性的在校园里捡点费纸、做几件好事并没有多大的实效。活动过后，孩子们依然故我。很多孩子对学雷锋活动冷漠，不以为然，也有的孩子不知道为什么要学雷锋，怎样学雷锋，还有的学生甚至认为雷锋已经离我们远去，雷锋精神已经过时了。为了让德育活动落到实处，使学生获得真实的情感体验，班级决定开展走近雷锋综合实践活动。二、活动目标1、通过实践活动，搜集雷锋资料，了解雷锋事迹，提高学生搜集资料整理资料的能力。2、让学生在实践中感受雷锋精神，引导学生从我做起，从现在做起，从小事做起，学习雷锋严于律己、

2、真诚待人、勤奋学习、刻苦钻研、乐于助人、真心奉献的精神，弘扬文明新风，做中华民族传统美德的传承者和社会主义道德规范的实践者。3、让学生走入生活，增强学生社交能力，语言表达能力，培养合作精神。三、活动内容1、了解雷锋。通过采访、查阅资料等方式了解雷锋。办手抄报、讲雷锋故事、背雷锋格言、唱雷锋歌曲。2、寻找身边的雷锋。通过上网、调查等方式搜集生活中具有雷锋精神的人物。感受雷锋精神。3、通过实践体验，引导学生发现生活中和雷锋精神相差很大的现象，并引导学生反思自己，进一步感受雷锋精神的重要意义，共同制定学雷锋方案。四、活动过程、你对雷锋知多少1、播放采访录像2、雷锋知识问答3、发书签：雷锋格言4、图片

3、：介绍雷锋画像5、雷锋故事书：讲雷锋故事6、视频：唱雷锋歌曲学习雷锋好榜样、寻找身边的雷锋1、图片：20XX年感动中国人物伟大的母亲2、图片：20XX年感动中国人物伟大的教师3、视频：可敬的环卫女工孙美兰4、社区的雷锋5、学校里的雷锋6、三句半：班级里的小雷锋补充：家里的雷锋、我们应该怎样学雷锋1、应该学习雷锋什么2、汇报调查结果，寻找和雷锋的差距实物：学习用品的浪费情况照片：食物的浪费情况不尊重长辈的现象学习懒惰的现象不文明乘车的现象3、主持人引导学生对照自己和身边的人，找出和雷锋精神的差距乱扔垃圾值日不负责不自觉遵守纪律作业不认真不乐于帮助他人4、主持人引导学生：结合实际谈谈学雷锋应该怎样做乐于助人

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