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1、单击此处编辑母版标题样式,数学,分数的基本性质练习课,人教版,胡秀芝,五年级下册,口头填空：,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数,（,0,除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本,性质。,制作：苏密沟中心小学胡秀芝,闯关吧,！,勇士,判断对错，并说明理由。,（）,（,）,（）,（）,（）,（,）,7,、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数,的大小不变。,8,、分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分,数的大小不变。,9,、,的分子加上,4,，分母乘,2,，分数值不变。,10,、,和,化成分母是,14,的分数分别是,和,。,7,2,42,39,14,4,42,39,5,2,（）,（）

2、,（,）,（,）,在下面的括号里填上适当的数。,2,3,7,5,20,21,8,),(,4,1,10,),(,20,6,),(,5,49,35,60,48,),(,4,30,),(,),(,14,10,7,3,1,6,5,24,16,12,4,4,3,4,1,?,?,?,?,12,10,2,6,2,5,?,?,?,?,12,8,2,24,2,16,?,?,?,?,把下面的分数化成分母是,12,而大小不变的分数。,把下面的分数化成分子是,1,而大小不变的分数。,12,4,20,5,55,11,12,4,4,12,4,4,?,?,?,1,？,=,3,我们班,的同学参加了舞蹈小组，,的同学参加了书法

3、小组，哪个小组的,人数多？,5,2,10,4,的大小。,和,实际上是比较,10,4,5,2,10,4,2,5,2,2,5,2,1,?,?,?,?,：,方法,5,2,2,10,2,4,10,4,2,?,?,?,?,：,方法,黑板,历史足迹,活动乐园,生活园地,开心一刻,知识城堡,4,1,8,2,16,4,16,2,8,1,4,1,?,4,1,?,8,1,?,50,46,2,100,2,92,100,92,?,?,?,?,25,23,4,100,4,92,100,92,?,?,?,?,说一说：下面各种情况下，怎样才能使分数,的大小不变。,（,1,）把,的分母乘以,5,；,（,2,）把,的分子除以,4,；,（,3,）一个分数的分母缩小,3,倍；,（,4,）一个分数的分子扩大,2,倍。,9,5,12,8,分子乘

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