社会调查研究之文献研究

1、文献研究,1,文献与文献研究,2,内容分析,3,二次分析,4,现存统计资料分析,5,文献研究的特点,1,文献与文献研究,一、文献的含义,literature,文献是指以文字、图像、符号、声频、视频等手段,记录、存贮与传播知识信息的载体,二、文献的分类,一）个人文献、官方文献、大众传媒,二）原始文献、二次文献,原始文献：由亲身经历或根据直接见闻所写的资料,二次文献：利用别人的原始文献所产生的新的文献资料,按两个标准划分的文献类型,初级文献,由作者当时编辑的,例如：法庭记录,人口普查,报纸的报告,现时性的,契约、录音,信件、电影,我正在写的,次级文献,从初级文献中转述的,例如：根据助手的工作写成的

2、报告,用实际文献的历史研究,用普查资料的统计研究,对其他人的回答的研究,他当时写的,作者在事件后编辑的,从初级回顾中转述的,例如：利用日记或自传的研究报告,回顾性的,例如：私人日记、自传,参观某一大学后的报告,我事后写的,他事后写的,几种常用文献类型,一）日记、回忆录、自传,二）信件,三）报刊传媒,四）官方统计资料,五）历史文献,二、文献研究及其类型,文献研究,document study,是一种通过收集和,分析现存的，以文字、数字、符号、画面等信息形式,出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会,关系及其其他社会现象的研究方式,文献研究的类型,内容分析,二次分析,现存统计资料分析,2,内

3、容分析,一、内容分析的含义,content analysis,对,各种信息交流形式,的,明显内容,进行,客观的,系统,和,定量,的描述,各种信息形式：书籍、报刊、歌曲、照片等,定量分析是内容分析的主流,假,定,在文章、书籍、报刊、日记、电影、电视、歌曲,照片等这些传播的材料中所发现的行为模式、价值观,念和态度,反映出并影响着创造和接受这些材料的人,们的行为、态度和价值观,因此，除了信息本身的内容外，内容分析还被用来研,究信息发出者的,动机，以及信息传播的影响或效果,图,示,反映出,作为信息,制造,者,的人们的行,为、态度、价值,观,信息内容,作为信息,接受,者,的人们的行,为、态度、价值,观,

4、影响着,实,例,一,歌词中的求爱模式,霍顿,1955,凯里,1966,年,227,首歌曲,四阶段求爱模式,求爱阶段、蜜月阶段、下降阶段、孤独阶段,二,期刊内容与社会问题,问题类别,越南战争,种族关系,校园动乱,通货膨胀,电视及传媒,犯罪,吸毒,环境与污染,吸烟,贫困,性,女权,文章篇数,861,687,267,234,218,203,173,109,99,74,62,47,排列顺序,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,Gallup,排序,1,2,4,5,10,3,9,6,10,7,8,12,三,报刊人物分析,劳文沙尔对,1901,1941,年间星期六邮政晚报等周,刊上故事中主

5、人翁的分析,1901,1914,1922,1930,1940,1941,政治家,实业家、工程,师、学者等,演员、运动员,46,28,28,18,25,20,26,54,55,案例,1,为了分析研究全国各省教育技术刊物,2000,年以来关于现代远程教育的报导动向,我们可把内容分析的类目表格设计如表,9-2,所,示，其样本名称是期刊名称，如电化教育,研究、中国电化教育、中国远程教,育等，分析单元是指期刊的期号，并在项,目栏中要记下篇数和总字数。（见表,二、内容分析的程序,1,明确分析单位,e.g,照片、文章、歌词、民谣,雷尔森：字词或专门术语、主题、特质、段落、条目,e.g,电视广告中的性别偏向,

6、2,抽样,多段抽样,1,名称抽样,常采用分层抽样、非概率抽样,2,期号抽样,期刊期号、节目时段、报刊栏目,3,内容抽样,从期号中抽取分析的内容,3,编码,对信息分类,选择编码单位,制定一份编码单,人物编码单,小说标题,人物姓名,人物的描述,1,居住国,中国,外国,不详,2,国籍,3,性别,男,女,小说编号,4,民族,汉族,少数民族,其他,不详,5,角色,主要英雄人物,主要反面人物,一般人物,小角色,研究实践,道德观察栏目的节目的内容分析,董海军、周强，道德文化传统理念的网,络践行,对,350,条网络帖子的内容分,析，中国青年研究,2010,年第,12,期,3,二次分析,一、含,义,second

7、ary analysis,一）指对他人收集的,原始,资料进行新的分析,1,用同一资料,分析不同的问题,2,用新的方法和技术分析别人的资料,对别人的结果进,行检验,二）资料来源,别的研究者或研究机构通过实地调查所得到的原,始,数据,以及统计部门所编制的,统计资料,e.g,2000,年第五次全国人口普查机器汇总数据,二、步骤,1,选择主题,2,寻找资料,3,对资料的再创造,对原有资料进行再加工、整理和创新,重新寻找或定义研究变量，或只取样本中的一部分做分析的对象,4,分析资料,三、特点,优点,特别适合于,比较研究和趋势研究,缺点,1,资料难以获得,2,资料的准确性、适用性不足,4,现存统计资料分析

8、,一、含义,利用现存的,统计资料,进行自己的研究,analyzing existing statistics,二、与二次分析的区别,二次分析是获得他人的,原始资料,进行自己的统计分析,现存统计资料分析是利用他人已完成的以频次、百分,比等,统计形式出现的资料,进行分析,三、来源,各种年鉴、统计报表等,四、注意点,应该,对统计资料的内容、对象、范围、特点等等都具有清楚明,确的认识,这是正确运用现存统计资料进行研究的前提,对于各种统计指标、比率和数字的实际含义，它们的计算方法,等应十分清楚,不能含含糊糊,要,注意现存统计资料通常是集合性资料,它们所描述的对象通,常是群体而不是个体。在利用时要注意,避免犯层次谬误,五、实例,自杀研究,杜尔凯姆,Durkheim,自杀论,利用当时法国和其他,5,个欧洲国家的官方公布的,自杀统计资料,详细分析,2,万,6,千多个自杀事件的材料并在此基础上进行统计分析,和比较研究,对自杀分类：利已型、利他型、失范型,社会整合程度影响越轨行为,六、主要步骤,选择合适的资料,比较和分析资料,说明资料来源