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文档简介

1、美洲,印度,好望角,麦哲伦海峡,课前思考,1.这些航海家在茫茫大海中航行会不会迷 失方向？为什么？ 2.指南针是哪国人民发明的？ 3.指南针是我国人民在什么时候发明并应 用到航海上的？又是在什么时候传到欧 洲的,灿烂的宋元文化（一,第十三课,重点：活字印刷术的发明、指南针和火 药的应用及向世界的传播,难点：中国古代四大发明对世界历史的 影响,一、活字印刷术的发明,隋唐和北 宋时期， 我国人民 分别发明 了什么印 刷术,毕升 北宋发明家。出身平民。仁宗庆历年间 发明活字印刷术：用胶泥刻字，每字一印， 用火烧硬另设一铁版，版上匀敷以松脂、蜡、 纸灰等混合而成之粘胶物。印刷时，将铁框 置于铁版上，在

2、框中排列胶泥活字，制成一 版；再用火烤版，使粘胶物熔化，并用另一 平版把字压平，冷却後可上墨印书。用毕再 加热，即可将活字拆下,泥活字加工工序,泥活字版,活动与探究,动动手：用橡皮泥、胶泥、土豆泥等试制一些活字，排成你所喜爱的诗句或格言。然后，蘸上墨印在纸上，体会一下古代活字印刷的效果。制活字时，应该注意什么问题,想想看,雕版印刷和活字印刷有什么不 同？为什么说活字印刷“既经济， 又省时”,思考,后来活字印刷 术又有什么发展？ 王桢还有什么贡 献？今天的印刷 业又有了什么新 发展,元朝王祯发明的木活字转轮排字盘,转轮排字盘使用示意图,元朝畏吾尔木活字,印刷术在技术上的不断改进带 给我们什么启示

3、,想一想,二、指南针和火药的应用,1.世界上最早的指示 方向的仪器是什么？ 是什么时候出现的？ 2.它是由哪两部分组 成的？是根据什么原理制成的？它有哪些缺点,二、指南针和火药的应用,3、指南针是何 时出现的？有何 优势？除用于航 海外，还可用于 哪些方面？它是 怎样传入欧洲的,北宋水浮法指南针,缕悬法指南针,北宋时的罗盘针,二、指南针和火药的应用,4、中国是火药发明的 故乡，古人是如何 发明火药的？火药 有哪些用途？它是 怎样传入欧洲的？ 5、宋元时期，主要有 哪些火药武器,北宋水浮法指南针,宋代的抛石机和突火枪,宋元时的火蒺藜（地雷的雏形,元朝铜火铳,火箭,想想看,6.金元时期的火箭发射和

4、今天的火箭发射 原理是否相同？ 7.三大发明是中国作为世界文明古国的标 志性的成就，但它们都是在宋元时期发 明的吗,三：四大发明的传播及其意义,印刷术、火药和指南针这三种东西，已改 变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在 战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数 的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝 国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的 人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更 大的力量和影响”。 英国科学家培根,结合材料，分组讨论,四、沈括和郭守敬,请两名学生讲述沈括、郭守敬的故事，并要求学生根据教材内容归纳出沈括、郭守敬的科学成就,北宋水浮法指南针,沈括,小结,为什么说宋元时期是我国古代科技 发展的高峰?”“什么因素促使宋元时 期科技取得了如

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