五年级上数学课件-用计算器探索规律-人教新课标版.ppt

1、用计算器探索规律,单击页面即可演示,人教版数学五年级（上,1.你能发现规律吗,720,120,3600,60,2.你能发现规律吗,40,40,40,40,40,311,411,511,用计算器计算下面各题,不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商,611,711,811,911,商都是 循环小数,1.0909,0.1818,1.用计算器计算前4题，试着写出后2题的商,37,3.36.7,3.3366.7,3.333666.7,3.33336666.7,3.3333366666.7,21,22.11,222.111,2222.1111,22222.11111,222222.111111,2.算一

2、算，你发现了什么？ 4600.008 460.08 4.60.8 0.468 0.04680 0.0046800,3.68,3.68,3.68,3.68,3.68,3.68,112234= 111222334= 111122223334= 111112222233334= 1111111222222233333334,33,333,3333,33333,33333333,112234=33 111222334=333 111122223334=3333 111112222233334=33333 1111111222222233333334=3333333 (1)积都是由“3”写成的，而且“3

3、”的个数与被除数中“1”、“2”的个数相等； (2)商都比除数小1（或 “除数-1”就是商）； (3)商中的“3”的个数比除数中3的个数多一个,4696 = 6964 = 1482 = 2841 = 2693 = 3962,4416,4416,1148,1148,2418,2418,3.算一算，找规律,1) 左边等式的因数十位和个位上的数字交换位置就是右边等式的因数； (2)两个因数十位上数字的乘积等于个位上数字的乘积,4696 6964 1482 2841 2693 3962,努力吧,C：9.9,1.甲数乙数=2，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（,填一填,2,C：9.9,2.甲数乙数=80

4、0，如果甲数乘2，乙数不变，那么积是（,填一填,1600,C：9.9,3.如果AB=60，那么（A3）B=（ ）； 如果AB=300，那么（A2）（B2）= （,填一填,180,1200,C：9.9,4.如果AB=600，那么（A5）（B5）=（ ）; 如果AB=75，那么（A10）（B5）=（ ）； 如果AB=75，那么（A5）（B5）= （,填一填,600,150,75,任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）76211267,任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一

5、个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）76211267=6354,任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）76211267=6354，(2)65433456,任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）76211267=6354，(2)65433456=3087,(3)

6、87300378=8352,任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）76211267=6354，(2)65433456=3087,任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）76211267=6354，(2)65433456=3087,(3)87300378=8352,(4)85322358,任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最