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文档简介

第五课时；我们的牙齿 备课人：雷心荣教学内容：健康教育二年级 上册 第9页第11页教学目的：1、通过讲解及组织课堂活动，帮助学生了解牙齿的生长的时间和作用，如何保护牙齿。2、通过学习了解什么是切牙、尖牙、磨牙及它们的功能3、通过讲解及组织课堂活动，教学生认识我们的牙齿和功能。教学重点:让学生了解基本的健康常识。教学难点：如何保护牙齿。教具准备：课件健康牙齿图课时安排：一课时教学过程：一、导入同学们，你们了解自己的身体吗，比如说牙齿的生长的时间与功能。今天我们就来学习这方面的内容。二、学文明理1、让学生默读一遍课文，然后找同学再朗读。2、请同学们看看自己的牙齿，发现了些什么？总结讲述我们从67个月开始到两岁左右长出乳牙，到67岁左右又长出的叫恒牙。图片演示3、同学们，读了课文，你们能不能说说我们的牙齿的作用？（切断，研磨食物，帮助发音。那么我们没有了牙齿会怎么样呢？）4、了解我们的乳牙和恒牙，牙齿从外形上分为牙冠、牙颈、牙根牙齿从内部分为切牙、尖牙、磨牙牙齿功能：切断，研磨食物5、既然恒牙和我们这么密切又对我们这么重要，那么我们要怎么来保护它呢？不要咬硬东西。咬硬东西，一是不得力，因为牙还没有长牢，容易造成牙齿错位，影响咀嚼和美观。三、教学小结：你的牙齿健康吗？应该怎样保护自己的牙齿呢？注意口腔卫生,养成早晚刷牙,饭后漱口的好习惯板书设计5 我们的牙齿 从外形分：

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