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文档简介

1、复习,1,什么是比例尺,图上距离,实际距离比例尺,2,说说下列比例尺,的实际含义,1:1500,为了计算简便，通常把比例尺写成前项为,1,的比,图上距离和实际距离的比,1,1,1000,或,叫做这幅图的,比例尺,1000,数值比例尺,图上距离,实际距离比例尺,图上距离,或,比例尺,实际距离,求比例尺的方法是,1,写出图上距离和实际距离的比,2,统一这个比的单位，去掉单位,后化简化成前项是,1,的比,比例尺的应用,图上距离,实际距离比例尺,实际距离图上距离比例尺,图上距离实际距离比例尺,量得从张家港,到昆山市的图,上距离是厘,米，你能求出,两地的实际距,离吗,0,100,200,千米,我来说,比

2、例尺,1:9000,比,例尺,1:9000,说,明实际距离是图,上距离的,9000,倍,比例尺,1:9000,也就是说图上距离,厘米表示实际距,离,90,米,5,9000=45000,厘米,45000,厘米,450,米,5,90=450,米,在比例尺是,1,9000000,的地图上，量得,南京到北京的距离是,10,厘米南京到北,京的实际距离大约是多少千米,图上距离,1,实际距离,9000000,解,设南京到北京的实际距离为,x,厘米,10 x19000000,x,90000000,90000000,厘米,900,千米,答：南京到北京的实际距离大约是,900,千米,我们学会啦,1,我知道,和,图上距离,实际距离,的比叫做这幅图,的比例尺,2,通常把比例尺写成前项为,1,的,比,比例尺和,3,比例尺分,数值,比例尺两种,线段,图上距离,实际距离,3.4,厘米,4,厘米,950,千米,1200,千,米,比例尺,1,5000,0,1,2000,0,想,一,想,试,一,试,把下面的线段比例尺,改成数值比例尺,0,60,120,180,千米,如果在画有这样的比例尺,的地图上量得两地的距离,是,3.9,厘米，这两地间的实,际距离是多少千米,明华小学到少年宫的图上距

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