校园足球工作总结（共8篇）

1、校园足球工作总结（共8篇） 第1篇：校园足球工作总结校园足球工作总结一年来，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！通过校园足球活动的开展，我们让学生们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教学和活动模式，不断完善教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。一、学校概况22中学隶属于瓦房

2、店市复州城镇，是一所普通的农村初级中学。学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育基础，学生多数是本地区农村子女，身体素质较好，这为校园足球活动的开展提供了良好的基础。近年来，在国家大力倡导校园足球的活动号召下，学校每年拿出近万元的专项资金，安排专职教师外出学_提高对足球运动的理解和足球技术培训，大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。如今，学校已经开始形造浓郁的校园足球氛围，“班班有球队”这个校园足球建设发展的初步目标我们已经完成。二、创建足球特色学校是新形势下全面实施素质，深化教学改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。一年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学_、学

3、会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，促进了健康、和谐的校园文化。学校班子成员都很重视这一特色项目，意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势，逐步确立了“让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质的有力抓手。学校有步骤地开展足球教学活动，营造了良好的校园足球文化氛围。我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。我们还在校园展示足球知识和足球成绩

4、，营造了浓郁的足球氛围。为进一步普及校园足球知识，激发师生的兴趣，学校正在争取上级支持，建立标准的足球场馆，进一步发挥环境的浸润作用。三、夯实过程，强化校园足球素养提升（一）落实校内足球活动，参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，七八九级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动

5、已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。（二）“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。 让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学_运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足

6、球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的，让德育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。 体育组还通过课外体育运动、大课间等形式，更好地巩固和提高在体育课和足球课中获取的足球技能和知识。为了让孩子们尽快掌握足球基本要领，教练员自编自创，将颠球、踩球、控球、传接球、运球射门等基本动作包蕴在节奏鲜明、简洁易学的足球操中，真正做到寓教于乐。（三）抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。

7、我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校男、女两支队伍，并正常开展训练和竞赛，在年参加“县长杯”比赛取得了优异的成绩。（四）积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、讲足球、足球操等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。 学校利用校园广播、校园网、橱窗广泛宣传校园足球运动的开展情况。同时，邀请家

8、长参与、观看学校“校长杯”足球赛，让更多的家长给予支持。通过两年的尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，几乎所有的孩子都参加了足球活动。 总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。 存在问题我校校园足球工作由于底子薄、缺乏专业教练等原因，加之足球、宣传等工作做得还不够到位，离足球特色学校标准还有很大差距.在今后的工作中，我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风来达成这个标准。第2篇：校园足球工作总结 校园足球工作总结雷志强 在各级领导的大力关怀下，在我校教师的通力合作努力下，年度上学期的校园足球工作圆

9、满地画上了句号。 足球是世界第一运动，在我校也是有着光荣传统的，我校一直很重视足球运动的开展，因为孩子们非常热爱足球运动，足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。我校教师经常带动学生进行足球运动，并常组织教师和学生进行足球友谊赛，毕业班足球告别赛和足球教学赛等活动 。参加晋江市校园足球启动仪式后，我校领导更加重视校园足球工作的开展，迅速召开了工作会议，落实上级有关精神，布置我校校园足球工作。 一、确立了我校校园足球工作指导思想，制定了我校校园足球工作目标，并强调广泛开展校园足球活动，普及与提高相结合，训练和比赛相补充，提高体育意识，以校园足球为契机，全面推动体育工作，普及校园足球知识，完善

10、足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。二、不断召开校园足球工作会议，成立我校校园足球工作领导机构，明确职责分工组建校园足球训练队，确定了训练时间并坚持按时训练；制定了我校校园足球工作计划和发展规划，确定校园足球比赛时间并按时进行比赛；进行校园足球文化建设和推广校园足球活动，进行校园足球征文、板报、绘画、知识竞赛、图片展等宣传活动，大力推动校园足球活动；及时整理和收集校园足球工作材料，健全我校校园足球工作档案，及时更新校园足球，上传活动资料便于上级部门掌握我校校园足球开展情况。三、加大对校园足球的投资力度。 校领导对我校校园足球工作非常重视，逐渐添置校园足球设施、设备

11、，焊制了小足球门，购买了足球对抗服，足球比赛服装，足球守门员装备，橡胶路锥，并购置了足球教材和大量的足球以供足球课和足球活动使用。为不断提高我校足球教练员水平和能力，多次派出足球教师出去进行培训学_，请体育局领导和专业足球教练对我校进行指导和培训，提升我校校园足球工作；给校园足球教练员发放了训练补助，提高其工作热情和积极性，使其更有干劲。 四、校园足球活动：1、我校积极主动进行校园足球工作，荣获年晋江市校园足球赛初中组、高中组双料冠军，极大地推动了我校校园足球工作。2、我校马上举行了校园足球五人制联赛，各班级都组建了自己的足球队，并能坚持训练和活动，积极参加比赛，同学们对足球的热情高涨，通过比

12、赛提高了足球水平和意识，增进了师生间和同学间的感情，也增强了班级凝聚力，锻炼了自己的身体，提高了体质。3、组建了校园足球代表队，并坚持按时训练，并积极和队员家长沟通，得到了家长的认可和支持，队员们积极刻苦地训练，平时每周三次集中训练，假期每天坚持两次训练，不断提高体能和足球技战术，足球教练员能不断总结和主动提高自己，花费心思对每一名校园足球队员制定训练计划，有针对性地进行训练，队员们不断提高，成长迅速。五、遗憾和不足 我校校园足球工作扎扎实实，踏踏实实，开展得有声有色。取得了一定的成绩，但是也有不足和遗憾。 1、校园足球工作制度还需健全，工作方案仍需完善，力争更科学合理。2、经费投入仍需加大，

13、不断购置足球器材、设备设施，以满足同学们足球活动的需要。3、加大校园足球人员的投入，两名体育教师主抓校园足球工作显然有点儿人单势孤，难免照顾不全，下一步要增加人员，齐抓共管。4、校园足球教练员的专项水平和能力仍需提高，下一步要经常组织培训和学_，提升他们的足球技战术水平、训练执教水平，不断积累经验，将我校校园足球工作开展的更有成效，更有特色，更上一层楼。第3篇：校园足球工作总结校园足球工作总结一年来，在校足办领导的高度重视下，在局和体育局的大力支持下，在教练员呢自身积极努力下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织开展校园足球活动、兰州市校园足球联赛、足球课、足球训练等等

14、内容形式多样的足球活动。开展的如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受喜爱的活动！ 提高队员的素质管理心得：一、思想品德。加强队伍的团队精神及集体荣誉感。提高队员的责任心，尊敬师长，注意自已的言淡举止。教导队员爱校、爱队、的荣誉感。严格执行学校的规章制度。二、在文化学_上，通过相互的沟通，了解队员的表现。严格要求队员，逐步调整队员的心态。逐渐使队员从厌学的阴影中走出来。在期中考试和期末考试中队员的成绩有了很大的进步。三、在日常生活中，培养队员自律和自我管理的能力，多找队员谈心，了解队员们的思想波动情况。及时发现问题，通过和家长的沟通，了解问题的原因。对队员耐心的开导，使队员的心态能够很

15、快的扭转过来，平时严格执行请消假制度。 足球运动员选材：现代竞技体育运动发展到今天，科学选材、科学训练、科学管理已成为制约竞技运动水平提高的三大要素。如何根据足球运动的专项特点和要求，采用现代科学方法和手段，从千百万热爱足球运动的青少年中将那些有足球天赋、身体条件优越、适合从事足球运动的优秀苗子选拔出来，进行跟踪观察重点培养，是广大足球教练员长期探索的重要课题。 测试细则：一、形态机能1身高：身高是反映骨胳发育状况及人体生长发育水平的一个重要指标。单位：厘米，取1位小数。2体重：身高是纵向发育指标，体重是横向发育指标,在一定程度上反映身体的充实度。单位：千克，取1位小数。3肺活量：用于计算肺活

16、量/体重这个派生指标，单位：毫升千克，是反映人体心肺功能的重要指标。4指距：指距反映人体上肢长短和肩部宽窄的重要指标,对守门员犹为重要。5指高：双脚着地，单手高举，测量中指指尖的高度，用于计算守门员纵跳高度=摸高指高。二、心理测试 应用苏州大学张文卿、王文英编制的“808神经类型测试表”测试方法，判别神经类型。三、身体素质 130米跑 2立定跳远 3纵跳：（单位：厘米）、4.25米折返跑 5灵活性、协调性测试四、专项技术 19部位颠球 2控运球测试 3跑动中接传球 4活动中射门（及守门）技术 5分队比赛提高训练水平需要做到以下八点：一、在训练中根据自身球队的特点，制订出适合队伍的训练方法。合理

17、安排训练，了解队员的优缺点，有针对性的进行训练，认真贯彻教案。二、在训练中及时发现问题，通过讲解、示范，使队员掌握训练的要点和要求，提高队员训练的质量。三、在个人技术的训练中，增加了对抗。提高队员对抗中更加合理运用技术的能力，以实践紧密相结合。四、加强小组接球配合与对抗，在有限区域内进行传接球，提高队员的观察跑动时机、传球的准确性。在对抗中，小组之间默契进攻的技术配合、防守中相互间的协防等，都在重点施教之列。五、整体的训练主要体现在整体的进攻与防守，加强提高由守转攻的速度和由攻转守的速度、三条线的距离充分利用场地的宽度和纵深度。六、加强队员身体素质的训练，上下肢肌肉和躯干肌肉的协调，提高队员的

18、耐力素质，加强速度训练。七、通过分析比赛，及时发现问题，及时在训练中总结经验、提高训练质量、严格要求比赛纪律等。八、在训练、比赛中，鼓励队员，为主要手段，增强队员的自信心。在日常管理和训练中队员都能够严格要求自已，积极认真对待训练和比赛，在这次学校组织的冬训中取得了较好的成绩。本人在今后工作中要更加努力，学_新的足球理论，不断丰富自已，拓展自已的思维，向有经验的教练员学_，丰富自已的业务水平，加强自已的工作能力。 存在的问题：问题一：训练时间没有保证，训练时间相对较短；有了充分的时间训练，比赛成绩可能要更好些。问题二：器材的保证；训练器材设备相对较少，青少年比赛用球为4号球训练中最好有符合比赛

19、的用球，训练梯等器材缺乏。问题三：队员的选拔，在甘肃省内没有得到辐射，由于交通等因素选拔出来的好苗子没有来参加训练与比赛。问题四：同年龄段高水平比赛交流太少，除冬夏令营外应该多与校园足球发展好的地区球队多进行比赛交流，来学_提高。各位领导、同志们，兰州市的校园足球活动刚刚起步，已经有了一个良好的开端，但也会遇到困难和挫折，会存在这样那样的问题，历史的发展经验告诉我们：人就是为解决困难和战胜困难而生的。在全国和省市校足办强有力的支持下，有体教两局的紧密协作，有省、市校足办的精诚团结，有各布点学校校长、教练员的积极参与，有我们大家对足球的热爱，中国的足球事业就一定会有腾飞的那一天。新的一年校园足球

20、联赛即将打响，预祝比赛圆满成功！第4篇：校园足球工作总结武邑县实验小学校园足球工作情况总结我校在开展校园足球以来，在学校领导的高度重视下，在局支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。让足球走进校园，创造良好的足球环境和氛围，以此带动全校学生对足球的热爱。现将开展活动情况汇报如下：一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球韵

21、律操活动比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体验足球快乐。活动中学生们表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。二、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球，取得了一定的效果学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。三、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。 通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学_中去。更

22、为重要的是孩子们都享受到了足球的快乐。四、存在的困难（一）场地设施严重不足在学校中，能进行正式比赛没有草坪，大多数是水泥地，条件比较落后，无法满足校园足球联赛的需求，对今后规范化的校园足球联赛造成诸多困难。（二）师资力量不足目前我校体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师，很多参赛学校只能让其它专业的教师兼职，影响了足球教学质量的提高。（三）开展校园足球的学校布局不合理学校参赛路途遥远，造成经费负担过重和不安全隐患，对长期开展校园足球不利。总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，今后工作中把工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下

23、一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！第5篇：校园足球工作总结-学年阿旗职教中心校园足球工作总结今天是年6月21日，我们阿旗职教中心的校园足球工作已经基本到了一个阶段，关于过去和今后的校园足球工作，我们应该进行一个认认真真的工作总结，特保是在校园足球工作开展的过程中出现的一些问题，应该引起我们的重视，同时也是为了今后把校园足球工作开展的更好，扎扎实实的做好校园足球这个工作，让福于我们的孩子，我们的学生。一、学校校园足球；今年开学以来，学校更加重视体育工作，刘文清校长主抓学校体育工作，特别是对校园足球刘校长非常的支持，这次学校进行的“校长杯”校园足球秋季联赛，学校给于了极大的重视和支持，开展

24、班级足球比赛；进行基础年级校园足球画画比赛、足球手抄报比赛足球征文比赛。现在正在进行评奖阶段。1、班级足球活动；参加的学生，运球接力男、女学生各5组一共80人，足球射门男、女120人次参加了比赛。2、班级联赛；一共82人次参加了比赛。3、足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。二、市校园足球联赛；今年的比赛我们基本都完成了比赛任务，在首次参见市长杯高中组足球联赛中取得了第六名的成绩。这为我校的校园足球的开展奠定了非常坚实的基础。三、存在的问题；问题一；训练、服装的经费没有保证；特别是在冬季的训练中，没有训练服装。学生在这样的条件下训练也容易受伤，对学生今后成长不利。问题三 ；班主任

25、和家长的不配合，很多班主任没有把校园足球重视起来，总是在阻挠校足球队队员的训练。有的队员信心不坚定的很快被说服，而脱离了足球队。家长同志们总是不愿意让孩子走体育这条路，所以队员的数量一直不稳定。再就是要多比赛多交流。现在由于安全的原因，我们基本没有出去交流了。每天的太阳又是新的，他一样从东方升起来，所以热爱校园足球工作的我依然会努力工作，因为校园足球的明天会是阳光明媚的晴天 。不管有什么困难、挫折、委屈，一样坚持。 阿旗职教中心体育组第6篇：校园足球工作总结棋盘山中学校园足球工作总结在校领导的大力关怀下，在教师的通力合作努力下，年度的校园足球工作圆满地画上了句号。校园足球是在今年三月开始启动的

26、，我校虽然不是足球重点校园，但是学校为了争取足球校园重点校派体育教研组长参加了年全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训，一名体育教师参加了市级校园足球培训班。通过培训学_回来的汇报，学校加强校园足球建设，我校领导更加重视校园足球工作的开展，迅速召开了工作会议，落实上级有关精神，布置我校校园足球工作。一、确立了我校校园足球工作指导思想，制定了我校校园足球工作目标，并强调广泛开展校园足球活动，普及与提高相结合，训练和比赛相补充，提高体育意识，以校园足球为契机，全面推动体育工作，普及校园足球知识，完善足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。二、成立我校校园足球工作领导机构

27、，明确职责分工，确定李海军校长主抓，赵建星老师为校园足球教练员，具体负责我校校园足球工作，建立并完善校园足球工作制度、安全预案，组建校园足球训练队，确定了训练时间并坚持按时训练；制定了我校校园足球工作计划和发展规划，确定校园足球比赛时间并按时进行比赛；进行校园足球文化建设和推广校园足球活动等宣传活动，大力推动校园足球活动；及时整理和收集校园足球工作材料，健全我校校园足球工作档案。三、加大对校园足球的投资力度。校领导对我校校园足球工作非常重视，及时的向上级领导申请并逐渐添置校园足球设施、设备，为不断提高我校足球教练员水平和能力，派出足球教师出去进行培训学_。四、校园足球活动：1、我校积极主动进行

28、校园足球工作，组建了班级代表队和校级足球代表队，利用校本课进行训练，并积极和队员家长沟通，得到了家长的认可和支持，队员们积极刻苦地训练，不断提高体能和足球技战术，足球教练员能不断总结和主动提高自己，花费心思对每一名校园足球队员制定训练计划，有针对性地进行训练，队员们不断提高，成长迅速。2、利用课余时间开展小型比赛（5人制），让他们在实战中得到更好的提高，2、校园足球体育课不断拓展，每月至少两次足球课，通过足球课普及足球知识和提高足球技能，同学们深深地爱上了足球运动，并吸引了更多的学生投身到校园足球活动中来，参与足球活动的人数不断增加。五、遗憾和不足1、校园足球工作制度还需健全，工作方案仍需完善

29、，力争更科学合理。2、经费投入仍需加大，不断购置足球器材、设备设施，以满足同学们足球活动的需要。3、加大校园足球人员的投入，一名体育教师主抓校园足球工作显然有点儿人单势孤，难免照顾不全，下一步要增加人员，齐抓共管。4、校园足球教练员的专项水平和能力仍需提高，下一步要经常组织培训和学_，提升他们的足球技战术水平、训练执教水平，不断积累经验，将我校校园足球工作开展的更有成效，更有特色，更上一层楼。第7篇：校园足球工作总结年校园足球工作总结 年是我校足球的起步之年。为了响应和贯彻上级文件精神和学校体育工作条例，推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全校学

30、生体育运动素质，让足球走进校园，创造良好的足球环境和氛围，以此带动全校学生对足球的热爱。下面就我校校园足球工作做如下总结： 一、学校重视 责任到位接到校园足球活动相关文件以来，学校高度重视，为确保我校校园足球活动有序的开展，学校迅速成立活动领导小组，校长担任组长，副校长担任副组长，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。一年来，学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程;同时，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作确保活动有计划、有组织、有序秩的开展。二、做好宣传 营造氛围在年里，学校加大活动宣传力度，学校充分利用各种宣传手段，广泛地传播“快乐足球”

31、这一的主题;同时，通过学生办活动专题黑板报等方式营造体育运动的氛围，唤起师生的关注，扩大了校园足球在学生中的影响力和感召力。三、加强管理，培训队伍，不断提高体育教师的综合素质我校现有上体育课教师5人，专业体育教师3人。为了提高体育教师的专业理论水平，学校利用政治、业务学_时间，组织体育教师学_现代理论，学_新大纲及走进新课程等有关新课程改革方面的资料；学校引导体育教师在平时的教学中，认真钻研新教材、新教法，积极探讨合作性、研究性学_及快乐体育的教学方式，充分发挥学生的主体作用，使课堂真正成为学生学_、锻炼的主人。促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。魏桥镇印家小学 年2月24日第8篇：校园足

32、球工作总结校园足球工作总结一年来，在校足办领导的高度重视下，在局和体育局的大力支持下，在教练员呢自身积极努力下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织开展校园足球活动、兰州市校园足球联赛、足球课、足球训练等等内容形式多样的足球活动。开展的如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受喜爱的活动！提高队员的素质管理心得：一、思想品德。加强队伍的团队精神及集体荣誉感。提高队员的责任心，尊敬师长，注意自已的言淡举止。教导队员爱校、爱队、的荣誉感。严格执行学校的规章制度。二、在文化学_上，通过相互的沟通，了解队员的表现。严格要求队员，逐步调整队员的心态。逐渐使队员从厌学的阴影中

33、走出来。在期中考试和期末考试中队员的成绩有了很大的进步。三、在日常生活中，培养队员自律和自我管理的能力，多找队员谈心，了解队员们的思想波动情况。及时发现问题，通过和家长的沟通，了解问题的原因。对队员耐心的开导，使队员的心态能够很快的扭转过来，平时严格执行请消假制度。足球运动员选材：现代竞技体育运动发展到今天，科学选材、科学训练、科学管理已成为制约竞技运动水平提高的三大要素。如何根据足球运动的专项特点和要求，采用现代科学方法和手段，从千百万热爱足球运动的青少年中将那些有足球天赋、身体条件优越、适合从事足球运动的优秀苗子选拔出来，进行跟踪观察重点培养，是广大足球教练员长期探索的重要课题。测试细则： 一、形态机能 1身高：身高是反映骨胳发育状况及人体生长发育水平的一个重要指标。单位：厘米，取1位小数。 2体重：身高是纵向发育指标，体重是横向发育指标,在一定程度上反映身体的充实度。单位：千克，取1位小数。 3肺活量：用于计算肺活量/体重这个派生指标，单位：毫升千克，是反映人体心肺功能的重要指标。 4指距：指距反映人体上肢长短和肩部宽窄的重要指标,对守门员犹为重要。 5指高：双脚着地，单手高举，测量中指指尖的高度，用于计算守门员纵跳高度=摸高指高。 二、心理测试 应用苏州大学张文卿、王文英编制的“808神经类型测试