第九课心有他人天地宽_海纳百川_有容乃大精编

1、阅读感悟,P101,千里修书只为墙，让他三尺又何妨,有这样一个故事，清朝康熙年间有位大,六尺巷”的启示,学土，名叫张英。一天，张英收到家信，说,长城万里今犹在，不见当年秦始皇,1,张英的家人和邻居为什么会转变态度,家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠,答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家人学会了宽,容，而邻居在张英家人的宽容态度面前，也惭愧醒悟，最终,纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司,大家都做出了宽容对方的举动,张英阅信后，坦然一笑，挥笔写下了一封,2,宽容为什么会有如此大的力量,回信，并附诗一首：“十里修书只为墙，让,答：宽容是一种美德，善于宽容，利人利己，宽容往往能,够使对方从

2、中吸取教训，重新审视自己的行为,他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年,秦始皇。”家人接信后，让出了三尺宅基地,邻居见了，也主动相让，结果形成了“六,尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今,成为美谈,一、金无足赤,人各有别,1,宽容的内涵,宽容的名言,1,家和万事兴,宽容指的是宽厚和容忍,2,勺子总会碰锅沿，脚板总会,原谅和不计较他人,擦地皮,宽容是美德的重要内容,3,宰相肚里能撑船,我们的生活需要宽容，我们,4,海纳百川，有容乃大,需要学会“宽以待人,5,忍一时风平浪静，退一步海,阔天空,阅读,P101,下边小乐和小娱的故事，想想性格,不同的他们为什么能成为好朋友,小乐和小娱是一,对要好的朋

3、友，她,俩的个性迥然不同,小乐是急性子,小娱是慢性子，小,乐性格外向，小娱,性格内向，小乐爱,好体育运动，小娱,爱欣赏戏曲,答：虽然两个人的,性格不同，但只要能,够相互宽容，尊重彼,此的个性，多发现对,方的优点和长处，也,是可以成为好朋友的,一、金无足赤,人各有别,1,宽容的内涵,2,宽容合作的基础是求同存异,人与人之间存在各种各样的差异，需,要相互宽容，需要尊重彼此的个性,我们不能因为存在矛盾就拒绝合作,回避交往,和而不同”，求同存异,是我们宽容合作的基础,P.102,在生活中，难免有这样那样的“冲,突”。当我们遇到时该怎么办,无意中伤害别人，如不小心踩了别人的脚、溅,了别人一身泥，也可能由

4、于一时糊涂做出伤害别人,感情、损害别人利益的事。这时我们应该怎么做,a,要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼,道歉，请求他人原谅,有时，我们也可能受到别人无意之中的伤害,可能别人也说了“对不起”，这时我们又应该怎,么做,b,要真诚地接纳、理解、原谅，不要得理,不让人，更不可冤冤相报,一、金无足赤,人各有别,1,宽容的内涵,2,宽容合作的基础是求同存异,3,相互宽容是人与人之间的需要,人非圣贤，孰能无过,，现实生活中难免无,意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅,尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他,人原谅；同样也要真诚接纳、理解、原谅他人,的过失,二、宽容他人,悦纳自已,1,宽容的重要性,在

5、家里我们难免会和亲人磕,磕碰碰,在学校里与老师、同学,难免意见不同，在社会中难免被,人误解或者伤害,阅读教材,P102,103,关于小培和小亮之间的故事,小培和小亮是同班同学，同住一间宿舍。一天,小培的,100,元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿”了,为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮,听了，心里很不是滋味儿。他本想与小培辩白一番,但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活份难,免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几,天，小裴在笔记本中找到了那,100,元钱。他顿时羞愧,难当，更赶忙向小亮道歉。小亮很大度，布景没有,计较，反而向小培祝贺：“找到了就好，我真为你,高兴,1,小培为什么要向

6、小亮道歉,答：因为他冤枉了小亮，而小,亮很宽容地对待了他的“冷嘲,热讽”。小亮的宽容大度使小,培很惭愧，所以他向小亮道歉,2,小亮处理问题的方式对你有什么启发,答：宽容是一种美德，我们为人宽容，就能够解人,之难，补人之过，谅人之短，我们为人宽容，就能,够赢得朋友，赢得友谊,P.103,二、宽容他人,悦纳自已,1,宽容的重要性,宽容是一种美德,是一种境界,宽容，是一种美德,我们为人宽容，就能解人之,难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人,宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友,宽容是一种境界,一个人真诚地宽容别人的过失,他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容,他就掌握了一种自我提高的有效方法

7、,展开联想,P103,在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚,乙：太不像话了！长眼没有,甲：叫什么叫？踩你又怎么样,甲：真对不起，踩了您的脚,乙：没关系，难免的,请问，情景一和二的结果可能是怎样的,说一说：各自接下来的结果,可能的结果,情,景,一,两个人大打出手,两败俱伤,评价,两个人都没有宽容之心,为一点小事出言不逊,这是很不可取的,情,景,二,化干戈为玉帛,相安无事,一个人真诚的宽容他人,的过失，他就是一个品,格高尚的人，也是一个,快乐的人,二、宽容他人,悦纳自已,1,宽容的重要性,宽容是一种美德,是一种境界,善于宽容，利人利己,生活经验告诉我们,1,宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自,己

8、的行为,2,宽容能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽,容带来的心灵的安宁和满足,生活中，人们对宽容有各种各样的理解。让我们对,下列观点加以辨析,内容,宽容意味着事事,都要做出忍让,宽容意味着事事,都要迁就别人,宽容是懦弱的,表现,宽容等于纵容,判断,错,错,错,错,评析,宽容是有原则的，不是盲目的,在原则问题，如违反法律的问题,上，我们不能够退让,宽容是有原则的，不是盲目的,对“坏人,“恶人,就不能迁就,宽容是一种美德、一种境界，能,宽容他人的人是最有勇气的人,宽容是有原则的，纵容是没有原,则的，两者不是一回事,内容,要宽容就没有原,则，讲原则就无,法宽容,对缺乏宽容,心的人是无,法讲宽容的,宽容

9、对方无意的,伤害，不宽容对,方有意的伤害,判断,错,评析,在坚守原则，不违背原则的基础,上，我们宽厚待人，与人为善,就是宽容,宽容他人的过错，宽容别人对,自己的伤害，是宽容的表现,宽容往往能够感化当事人，使,缺乏宽容心的人学会宽容,只有违背原则的问题，才不能,够宽容,错,错,宽容纵容,二、宽容他人,悦纳自已,1,宽容的重要性,宽容是一种美德,是一种境界,2,宽容是有原则的,宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨,麻木不仁,宽容，是有原则的，不是盲目的,宽容要讲究策略,当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不,可冤冤相报，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容,感化人，

10、使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”,恶人”，在原则问题上不能让步,对待别人我们要有一颗宽容的心！那么我们在面,对自己时要不要宽容自己呢？为什么,二、宽容他人,悦纳自已,1,宽容的重要性,宽容是一种美德,是一种境界,2,宽容是有原则的,3,宽容自己，悦纳自己,宽容不仅是对他人而言，也包括自己在,内,我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己,既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲,薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着,承认“人无完人”，容许自己发错误，给自己留下改,过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望,1,宽容的内涵,金无足赤,人各有别,2,宽容合作的基,础是求同存异,3,相互宽容是人与人,之间的需要,是什么,有,海,容,纳,有,百,大,川,宽容他人,悦纳自已,宽容的两,大表现,1,宽容的重要性,为什么,宽容是一种美德,是一种境界,善于宽容，利人利己,2,宽容是有原则的,3,宽容自己、悦,纳自己,怎么做,课堂练习,1,“宰相肚里能撑船”“海纳百川，有容乃大”。这些名言,A,告诉我们是,A,宽容是一种美德，生活需要宽容,B,人与人之间有各种差异,C,宽容他人就不能悦纳自己,2,小李和小王因为一个小问题而吵了起来，最后不欢而散，后来,两个人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是