推荐教学实习教学总结10篇

1、推荐教学实习教学总结10篇 推荐教学实_教学总结10篇 由大文斗会员“Alanguo”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。第1篇：教学实_教学总结广州这一个月的跟岗实_，我学到了很多。不但学到了安全规范上知识，还大致了解自己以后工作岗位所从事的项目，如何做好自己的本职工作。我所在的是环控岗位，平常的任务是跟随巡检班，检查各环控设备运行是否正常，就是在第一时间内发现设备的故障并加以解决，当然还有设备的保养，以保障设备的良好运行。在跟随师傅们巡检过程中，我拍了大量的照片，也拍了一些视屏。我认为这可能对以后的学_有所帮助。在这广州的一个月，我跟随师傅们完成了对风机和风阀的季检，修理了

2、环控电控室里故障的风阀电控柜，对各风机变频柜进行除尘以及测量了风机工频运行时变频柜的三项电流和对地绝缘电阻，对组合式空调柜过滤网的清洗等等。虽然每一次检修师傅都不让我们动手，但是知道了该怎么做，这对于原先完全处于迷茫状态的我们来说无疑是很重要的。师傅还说从事带电工作时要按安全规程作好安全措施，当作业需要停电时，应在停电后进行验电，并做好安全措施，在进线开关挂“线路有人工作，严禁合闸”警示牌,维修中或维修未完成设备，应悬挂“设备维修，禁止操作”警示牌。作业完成后，要彻底检查所携带的工器具，不得遗漏在抽屉内，以免影响送电。设备停电后，必须进行验电接地。检修过程中，必须采取措施，防止人员误进入。若要

3、带电测试设备，必须采取可靠措施，防止人员误入，防止机械伤人。所以说安全是最重要的，这也是我们在广州一个月，花一个星期来学安全知识的原因了。这次广州的实_，让我对环控系统整体以及部分的功能都有了更进一步的了解。在这短暂的一个月时间里我跟随师傅们完成日常的巡检任务，对地铁的运作也有了一定的了解，也接触了各类空调设备，总之是对我三年来在学校系统学_的基础理论课程、专业知识和基本技能的一次全面的检验，并且达到巩固、扩大、深化所学的专业技术应用的效果，使自身的能力得到一定的提高，在这里特别感谢广州的师傅们，感谢他们这个月来对我们无微不至的帮助与关怀，正因为有了你们的教导，我们才能在这么短的时间内有所进步

4、，对宁波地铁的情感也更加深厚。总之，我将怀着无限的憧憬投入到对未来的工作与学_去，热爱生活，热爱我的岗位。第2篇：教学实_教学总结每次打开校内网，总能看见同学们近期的实_以及支教的情况，看到大家相互鼓励，互相打气，诉说着自己的快乐，交流着自己的教学心得，真的是非常得开心，也发现这样的实_开展的真的很有意义也很有价值。我想不管我们大家会怎样来度过自己的实_，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定

5、的影响。我不能说对于每个人来说这次实_很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。据我所知，我差不多是最早去实_学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实_学校报道了，学校领导给我们安排了一下实_的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务部那边。先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实_班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师也很有礼貌。应该说学校给了我很大的自由，实_他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象

6、，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油！说到实_的时候，不得不提的是我的实_指导老师、我可爱的学生们，我的实_伙伴们以及我自己的生活。先谈谈我的实_指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课）对我也很好。除了在教学方面对我认真的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，

7、怕我的嗓子受不了等等。另外一个是我实_班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。虽然说很多老师都说我实_班的很多学生笨，但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的发展潜力。开始班主任的工作是从这个周才正式开始的，值得庆幸的是我实_班的同学我都能认识完了，也了解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当老师等等。应该说从这周起我们的实_生活是比较累的了，但是看着他们可

8、爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。我的付出没有白费，我发现他们开始喜欢上生物了，他们也会在打篮球的时候叫我去，也会在打乒乓的时候叫上我，上体育课的时候也会叫我去，他们很多时候还会请我吃零食，虽然我委婉的拒绝了。有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。当然了，他们不仅仅指的是一个班的人，很多时候我都不知道跟我说老师好的是哪个班级的。很有可能以后会上四个班的课，所以下一个目标是开始了解另外一个班了。我现在的实_伙伴，除了我们专业三个外还有四个心理学院的。四个心理学院的每天都呆在老师的办公室帮着老师做事，他们一直都比较积极的。我们专业的其他三个还比较闲，不过

9、我们很团结的，他们对我也很关心。记得昨天我比较累，因为还要留下来守他们的自_。他们很关心的说：不要把自己搞得太累了，现在只是实_，以后工作了会更累的，那到时候你怎么办啊？呵呵，很谢谢他们的关心啦，我想给他们说的是：谢谢你们了，有你们真好！虽然说现在是实_，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。应该说对于我的实_生活还是比较满意吧，过得也还充实和快乐的吧，有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我，很开心！有空的时候上上体育课，听听其他的课程，上上课，谈谈心，聊聊天，还不错吧。第3篇：教学实_教学总结大文斗后面为你推荐更多教学实_教学总结！不知不觉，实_生活就结

10、束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有多次。以下仅对我实_期间做个简单的实_总结。来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实_，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作。前段时间实_的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学_如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学_老师所讲的知识。 情况稍有有变化，来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学，是上普通

11、班的欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来的工作就如其进行了。面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索部分相关资料图片。听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针对这个学校学生的素质普遍比较差，学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学_兴趣调动起来，使他们在快乐

12、中主动学_，在课堂稍微教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好的调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后来指导老师向我提出建议，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，

13、使课堂气氛活跃起来。通过这段时间的锻炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地衔接，过度也较自然，把握承上启下关系。转眼间实_期就结束了，蓦然回首，发现自己学到了很多东西，以后可能会影响我一辈子的东西，那些东西，往往是最宝贵的。这也会对我今后的学_、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。为我正式踏入社会迈出坚实的一步。第4篇：教学实_教学总结一、实_总体情况介绍我实_小组在库尔勒市分三个实_学校进行实_，分别为：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点学校，在全_都有一定名气，学校师资力量雄厚，学_氛围浓厚，学生整体素质较高。小组成员分配情况

14、：其中华山中学和巴州二中各分*人，分别是刘军、张玉香、杨磊、林新萍；苗磊、林琳、张虎、朱艳丽。其余*人分到市第四中学，实_小组八位同学分别是：詹璐、冯晓广、冯燕、谢恩建、汪丽萍、张迪、岳振华、向晓丽。该小组是第一批进入该学校实_的师范大学的学生。所有成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外，其余成员均分到高一或高二年级上课及代理班主任。实_中我小组共听课*节，平均每人讲了*个教案，*节课，个别成员讲了*个教案*节课。二、实_表现与效果这次实_达到了毕业实_的预期目的，为学校和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实_环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实_收获

15、主要体现在几方面。1.工作能力。在实_过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学_,与学生进行沟通.同时认真写好听课记录，成绩良好。实_学校的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实_学校的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作。给学生教学的同时,总结自己的不足，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。2.实_方式。实_学校指定了指导老师来指导学生的日常实_。学生在实_学校，以双重身份完成了学_与工作两重任务。我们和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学_，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和

16、勤奋好学的精神受到了实_单位及其指导教师的一致好评。3.实_收获。主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是为毕业论文积累了素材和资料。4.组织管理。带队教师亲自到实_学校，检查和指导实_工作，协调解决实_中遇到的问题。带队指导老师们在整个实_过程中的尽职尽责，对保证实_质量起到了重要作用。三、教学实_方面实_学校为本组每位成员指定了一位指导老师和指导班主任，实_第一周按照学校实_计划进行听课和评课，从第二周开始大

17、部分成员进入正式讲课阶段。第一、在听课方面，我组成员制作了各学校政治教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导老师，各位成员可以根据自己所带年级和所授课程，有选择地进行了听课。在实_期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他许多老师的课、实_学校一位高三资深政治老师的课以及一节非常精彩的高中语文课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家认真评议并做了详细记录，同时小组定期检查听课情况。第二、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实_第二周陆续开始就根据所分班级的正常课表进行授课，机会较多，时间较紧，为保证实_质量，我小组要求每位成员都要提前

18、准备教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分体现了新课改的创新精神，教案经指导老师通过并多次试讲方能正式授课。对此大家都非常重视，很早就写好了教案，反复修改并多次请教实_指导老师，同组的其他成员也纷纷献计献策。由于实际条件所限，小组安排的试讲时间一般为晚上，同时小组要求大家晚上一起活动，向大家汇报一天工作情况，交流实_心得同时通知成员安排试讲，大家都能够主动自觉准时的参加。经过积极准备，每位成员的第一次讲课情况都比较好，受到了实_指导老师的好评，也受到学生的欢迎。第三、巴州二中、第四中学、华山中学的公开课分别由苗磊、张迪、张玉香三位同学讲，大家以极大的热情投入到公开课的

19、准备过程之中，保证了公开课顺利圆满的进行。各位同学在整个实_过程中表现良好，得到了老师和学生们的好评。四、班主任工作实_班主任工作是实_工作的一个重要环节，相比教学实_，班主任实_面临的问题更繁杂一些。由于我组成员在校住宿，与学生接触较多，这对于我们开展班主任工作帮助很大，在班主任日常工作方面，我小组要求每天（京）进班，晚上与班级同学一起自_，主要做了以下几个方面的工作：1、每天早晨监督晨读和课间操，中午监督眼保健操，晚上与学生一起上晚自_，并在晚自_上为同学们解答疑问。个别同学利用晚自_为学生单独补课，效果显著，受到学生好评。2、配合原班主任老师完善了班级原有的一些规章制度；3、每个人都至少

20、独立主持了一次主题班会，有的以团结为主题，也有的以自律或是新学期新打算为主题，都收到了较好的效果。4、早晨和晚上检查卫生状况，并参与班级日常管理。5、积极了解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难。6、解决学生特别是住校生的一些日常生活中的困难。7、主动与其他任课老师联系交流，了解学生情况。除了以上日常工作外，我们重点抓好两件大事：校运动会和主题班会，力求通过做好这两项工作来进一步提高自己的组织管理能力。*月底为各个学校运动会陆续举办的时候，我组成员积极投入到自己所在学校、班级的准备活动中去。还有几名同学报名参加运动会的场务工作。主题班会的是各中学学期计划的一件大事，关乎各班的发展

21、及班主任工作的效度，但原班主任均放手给我们这批实_老师策划，因为我们的认真负责，已经赢得了他们的肯定。各组员在主题班会前都做了充分的准备工作上，并及时征求原班主任的意见，由于准备充分，选题贴切中学生实际，因此主题班会都收到了良好的意义。通过这两项比较重大的工作，同学们切实感觉到自己开展班级工作的能力提高了。除此以外，我们还争取机会多与学生接触，以求更深入了解他们的内心和要求，进一步改进自己的教学方法和工作方式。不少组员通过鼓励学生“考大学”来明确他们的学_目标，激励他们认真学_，短短的八周时间，我们建立了良好的师生关系在班主任实_过程中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任老师的高度肯定，也得

22、到了班级同学的爱戴和尊敬，深受老师和学生的好评。五、其他工作除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还根据实_学校的安排参加了学校运动会的筹备工作、开幕式和比赛；组织同学庆祝教师节；个别同学参加了市财政考试的监考工作和成人高考的监考工作；每一位同学都在与自身工作不冲突的情况下帮助其他科目的老师进行监考和改卷、核分、登分、排名等工作。所有工作都按时圆满完成；我组的几位男生分别被分到政教处、行政办公室和工会办公室等行政部门，在完成实_任务之外做了大量的行政工作，受到办公室各位老师的高度评价。六、实_生活的感悟通过近两个月的实_，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身

23、素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的方式给我们很大出动,并深深觉得现代需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大帮助。由于实_地点远离学校同时又是法经学院第

24、一批在地州实_的学生，虽然实_条件比较艰苦，但本组每位成员都能自觉认识到我们是一个团队、是一个整体，都明白我们自身形象的重要性。在平时的生活中大家互帮互助，团结友爱，不论是在工作还是在平时的生活中，哪怕在吃饭这类日常活动中大家都能做到以集体为先，在假期时我们还组织丰富多彩的活动，大家一起去孔雀公园，一起给组员过生日，一起游玩孔雀河。在实_学校的师生和其他师范院校实_生眼中我们是一支团结的队伍，经过这近两个月的实_，各位成员之间的感情也愈加深厚。实_结束时学生送别的感人场景至今依然历历在目，教师节的祝福、鲜花和礼物更使我们深刻感受到作为一名教师的责任和光荣。七、实_中存在的问题与不足本次实_进程

25、基本.顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。3、部分同学对新的课程理念与高中课堂教学活动结合时显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。4、管理方面有些欠缺，各学校小组间交流较少，也让我们感受到一些问题。总的来说,通过这次实_，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事和教学工作的能力。我小组认为本次实_达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩

26、，但仍要针对实_中反映出的问题，在今后的学_生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实_所取得的经验都用在我们以后的学_和工作中，把我们的学_和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师。最后，感谢所有在实_中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们！第5篇：教学实_教学总结我在中学进行了为期近两个月的实_。由班主任兼语文老师老师担任我的指导老师。在近两个月的实_生活中，作为一名实_老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。实_能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合

27、，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在指导老师的帮助下，我较好地完成了实_任务，实_工作得到了较为圆满的成功。在实_生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实_学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实_工作；同时，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学_他们的经验，主动完成实_学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实_学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。通过实_，可以检验我们大学四年在课堂上学_的效果，为进一步提高自身能力，积累了相当宝贵的经验，为我们今

28、后走上讲台从容不迫的“传道，授业，解惑”奠定了基础。在这短暂的实_期间，我主要进行了教学工作实_和班主任工作实_。下面我来就这8周实_进行一下总结一、教学工作方面1、听课在听课过程中，我受益良多。在这期间我做到了保证每天都在教室听本组成员的语文试课，以及其他班的老师或学生的语文课，并且对一些比较优秀的课堂进行记录。在听课前，我会事先了解这堂课的教材主要内容，并且和任课老师交流这堂课她的思路。听课时，认真记好课堂的大致流程，同时注意老师的上课采取了哪些我没有运用的教学方式，关注学生在课堂的反应，对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同，最后再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁，并且

29、同任课老师和小组成员进行交流。2、备课与上课学校给我们安排的课不是很多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，详细写教案，上课之前都能听从任课老师的指导，认真学_教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学_情况改了又改，并在交予指导老师审阅后进行试讲。人生的第一次讲台，第一堂课我上的是亲爱的爸爸妈妈，刚站上讲台的时候，我感到自己的每一个细胞绷得紧紧的，声音在颤抖。讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然

30、提问，有许多突发的情况和问题。但是随着课堂的流程一步步在走，新课导入环节做的较顺利，但是在后面的教学互动环节中不是那么流程自然，因为自己的教学方法使用不当，使得教学成果收效甚微，并且学生举手寥寥无几。课后郑老师还是给了很大的鼓励和赞赏，讲课的声音较大声，语速也较平稳适当，并且建议我上课要反复的剖析文本语句反复的诵读，让学生们自己评析主动学_课文。同时我也很清楚自己上课存在的问题，第二节上课前我认真修改了教案，并且用简洁的语言讲课文梳理了一遍，同时也感到站在讲台上不那么紧张了。之后我上了信客等10节课，并且在郑老师的指导下，我能学会如何驾驭课堂，调动学生的积极性，并且明白课堂要表扬多过批评，但是

31、在课堂纪律不好的情况下还是要通过采取停止教学等手段，等纪律维持再进行上课。在上课的过程中还是发现了自己存在的一些问题：比如上课的时候不是那么放的开，有时候在说话时容易形成口误甚至说话有点结巴；语文课堂上没有完完全全的将课堂还给学生，而是大部分采取讲授法；教态也不是显得很自然，有些紧张等等。经过自己的每天的不断自省和指导老师的悉心指导，这些问题都还是在慢慢的得到改善，虽然自身还是有很多问题，但是我相信实_能为今后我在岗位上会通过自己的不断努力去逐步解决。二、班主任工作方面班主任的职责是管理班级日常工作，在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的早自_，卫生监督，仪表检查，作业

32、上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，等等，每样事物都负责到底，细致监督。每天到班视察学生的上课情况，并且及时处理突发事件，有创造性的开展班集体的活动，定期找一些学生进行谈心了解。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实_期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进

33、行思想工作的一些尝试下面谈谈本人在实_班级工作中的一点体会。1、在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点，较快的熟记学生的名字和熟悉掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。通过关心他们的学_、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。2、在班级日常管理方面每天早上我保证6：50之前到教室组织学生进行晨读，以及作业上交。白天在教室批改作业，并且时时观察学生上课以及下课的情况，以及午休期间学生在班级的自修情况。当然，在

34、监督他们的同时结合他们的个性特点进行思想道德，以培养他们正确的学_目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。期间陈xx同学因中午在游戏机厅里打游戏，对其进行了一番思想，事后他也认识到自身的错误，并保证今后会杜绝此事的发生，和其父母也进行了一番沟通，协力对孩子进行良好的。10月份，在学校举行的趣味运动会中，我给学生拍照，与学生玩在一起，拉近了师生间的距离。学_奥运冠军坚持不懈、努力拼搏、挑战自我、超越自我地精神，引导学生树立远大理想，端正学_态度，以积极的心态为实现自己的理想而努力奋斗。3、主题班会在实_期间，我一共开了一次主题班会。班会的主题是“昨天、今天、明天”。在班会上，和同学们的互

35、动，同学们积极发言，及反思，很顺利的召开了此次班会。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学_。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信通过这次班会的召开，他们能有所收获有所思考。4、良好的师生关系这些十四、五岁青春活泼的学生们，正是绽放的时节也是叛逆的年纪。但是和他们两个月的相处似乎时光倒流回到自己的初中时代。和他们的相处一开始从陌生到熟悉，虽然时间很短，但是两个月的时间彼此互相尊重互相关心，他们会毫不掩饰的说出自己想说的，和你真诚沟通。我也感受到身为老师的一种自豪感。三、调查方面此次调查主要是学_压力作

36、业方面，完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。在中学实_，调查的对象都是初中八年级学生。了解到，大多数学生对回家作业的量觉得较多，但也能够及时完成，不过总是有少部分学生因为种种原因，迟交或不写作业。可是他们普遍都认为作业较多，导致他们没时间玩耍或者做其他事情。每天早上来光是收作业的时间就要10分钟左右，多的时候会有七八本练_要交。如语文学科：作业主要集中在字帖练_、两本练_册、抄写、订正作业、每周一篇的作文等。学校要进一步端正办学思想，牢固树立以学生发展为本的理念，遵循学生成长规律和学_规律，科学地制定作息计划，合理安排学生一日活动，

37、确保午间休息和体育锻炼时间，还学生应有的休息、活动时间和空间。作为教师应集中精力研究教学，重点研究学生的学法和练_题的设计，稳步提高课堂教学的有效性；加强对教材解读、练_设计的指导研究，把握考试命题标准；要关注教学热点问题，为基层学校教师的教学研究提供有效的服务。四、收获与不足在实_期间，我也有了一些收获。通过一次次的讲课，我在台上也变得很从容，不再会结结巴巴的打乱流程，而且还可以在课堂上给学生用幽默的语言讲故事，玩游戏。在平时我还发现，在课前课后多与指导老师进行交流，她们也给予了很多教学上的意见和建议。只要自己勤奋一点，多多去观察学_其他同学，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。虽然实_的这段日子用“苦累酸疼”来形容都不为过，每天早起晚睡，但是却觉得很充实。通过实_，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学_有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实_，增强了教师的责任感和荣誉感。在实_中，也发现了一些不足，首先在教学过程中，语调和在表扬学生的语言和方式多样性都不够。