2011黄石名师评析中考试卷

1、黄石名师评析中考试卷（一）东楚网消息（东楚晚报）记者姚昭昨日，中考结束后，本报邀请黄石中学多名名师对今年中考试题进行评析今年中考试题出得如何，当今热点有没有入考题，对今后教学有什么启发。文综思想品德稳中求变变中求新评析教师：肖建光黄石十五中政治教师，曾多次主讲市级公开课并获得好评，多次指导学生参加政治论文比赛获得省市级奖项。注重幽默教学提高学生课堂积极性，深受学生喜爱。今年思想品德试卷，具有开放性与灵活性。形式上稳中求变，变中求新，内容突出时政热点，强调知识、能力与情感、态度、价值观三者的统一，贴近生活，贴近社会，难易适度，纵观全卷特点如下：一、注重基础知识，突出能力培养。思想品德试卷，从题型

2、、题量、主客观题的比例等方面，体现了对课程标准和考试说明的准确把握，尤其强调依托基础考查能力。考查内容涉及到权利与义务、社会公平、生命健康权、分配制度、节约能源和保护环境的基本国策、可持续发展战略等多个学科主干知识，涵盖了道德、法律、国情三个方面的主要内容，试题注重从多角度、多层次考查学生分析、解决问题的能力。如41题的第四问，“我国维护社会公平有什么意义？”，不是泛泛而谈就能得分，而是要求围绕公平对个人、对社会的意义等角度去发表自己的意见，对学生的审题能力提出了更高的要求。二、注重贴近学生，贴近生活。如41题第三问“我们应该如何理智地看待社会不公平的现象？”40题第四问“从材料二可见刘老师在

3、维护学生的什么权利？”这些问题，重在考查学生的实践性，让学生充分展现自我参与、自我体验意识，而且在现实生活中通常适用，所以学生有话可说。三、聚焦社会热点，渗透教育性。试题充分体现思想品德科目与时俱进的学科特点和教育功能，注重价值引导，强化德育功能。如，选择题内容涉及从中央一号文件、权利与义务、消费者权利、法律体系到根本政治制度等，非选择题选择了社会公平、生命健康、低碳经济等。社会热点问题，从国家到个人，让学生在答题过程中有所悟、有所得，在价值判断中明辨是非，在分析问题中培养社会责任感，引导学生真正成长为黄石的好市民。总体来说，试题重在考查考生的知识和能力，没有偏题、怪题、难题，考生只要平时认真

4、听课，善于思考，勤于做笔记，就能拿到高分，是一份实在的考卷。文综历史 关注家乡 关注热点评析教师：李成明黄石十五中高级历史教师，从事8年历史教学工作，多次主讲优质课、示范课。我市2011年中考历史试卷，总体设计合理、题型全面，各题型给分标准难易适中，符合对学生“双基”和“三维”目标的考查，也注意了与高中内容的衔接，有利于学生继续学习和终身学习，具体分析如下：一、题型设计和给分标准合理。今年历史中考试卷继承了课改以来历年试卷的优点，更加走向成熟。题型仍继承往年特色，为四大题型，但设计更为科学合理，图文并茂，共选用了37幅图片。选择题20个小题20分，中国古代史5分、中国近代史3分、中国现代史2分

5、、世界古代史3分、世界近代史2分、世界现代史2分、黄石历史3分；判断分析题是三次科技革命7分；材料分析题共15分，分别属于中国近现代对外开放8分和美国近现代改革史7分；综合探究题则是中国共产党伟大历程8分。其中，中国历史26分，占52%；世界历史21分，占42%；黄石历史3分，占6%。尤其以中国近现代史题量最大，占42%；世界近现代史次之，占36%；这样的题型和给分标准符合新课标精神，遵循了考纲要求。二、内容跨度大，知识面较广，对学生进行较全面的考查。试卷包含了初一至初三所有知识要点，涉及古今中外政治、经济、军事、文化、外交、民族关系、社会生活、乡土人文及时政热点等各方面的知识。三、立足课本，

6、紧扣课标，注重知识的迁移和综合运用。试卷难度适中，重点突出，以考查学生的双基为主，着重于学生能力的培养和考查。如，选择题第26小题的辛亥革命，材料题37题中的林肯领导的南北战争、罗斯福新政，材料题36题近代中国被迫开放与改革开放的主动开放的比较，判断分析题第38题中对三次科技革命的全面理解，探究题第39题中对中国共产党的伟大历程及重大历史突破的考查，都立足于课本，紧扣课标，凸显了同类知识的比较与联系，对学生综合分析能力提出较高要求，符合初中历史教学目标，即重点掌握基础知识，培养学生理解、分析、综合历史问题的能力等，强调知行结合，提倡学生全面发展，避免读死书。四、关注家乡，关注发展，贴近社会生活

7、。黄石是一个具有深厚文化底蕴和人文积淀的城市，试卷中选择题的21小题对铜绿山古矿冶遗址，张之洞、毛泽东对黄石的影响等，可谓是以点带面，激发学生热爱祖国，热爱家乡之情。五、紧扣周年纪念，把握热点，抓住时代脉搏。今年既是辛亥革命100周年纪念，也是中国共产党建党90周年纪念，试卷第26小题选择题和第39题探究题分别加以考查。明确关注社会热点，结合现实生活，总结两件大事的历史意义，及对今天的影响，让学生学会用历史的思维来分析问题。六、开放探究，落实三维，实现考查目标。试卷第37题第3小题和第39题“活动三”等，是本次考试的最大亮点所在，用史实作引，开发学生探究性思维，培养学生正确的唯物史观。总之，今

8、年我市历史试卷没有偏题、怪题，体现了适用性、开放性、教育性、科学性、时代性等特点，强调了地方性特色，既考查了知识，又凸显了选拔性的功效，符合新课标三个“有利于”的标准，值得回味。理综化学依托教材 注重实验 评析教师：李卫东黄石十六中高级化学教师，西塞山区化学学科首席教师。2011年的我市中考理综试卷化学部分充分体现了我市中考化学命题一贯坚持的“稳重求变”的原则。从考查方式上看题型、题量与考试说明、样卷一致基本。从考查内容上看，既重视了对化学基本概念、基本技能，主干知识的考查，尤其是延续了部分以往的高频考点，同时考查的方式上更加新颖多样，更好地考查了学生的处理信息能力以及综合分析能力。一、依托教

9、材，重视基础知识。今年试题仍然注重基础知识的考查。试题对化学的主干知识进行了全面的考查，如质量守恒定律、金属活动性顺序、常见物质的性质和用途、化学变化的基本特征、金属与矿物、微粒构成物质、基本的实验技能、化学用语的书写和化学计算等。这些内容是初中毕业生必备的基础知识和基本技能，使得试题的学科特点非常突出。选择题部分比较简单，能够保证学生拿到高分。计算题也是利用化学方程的简单计算。但一些主观题还是有一定难度的。42题推断题考查物质之间的相互关系、44题实验探究题对考生的分析问题和利用化学知识解决实际问题的能力提出较高要求。二、注重考查实验能力，符合化学学科特点。实验能力既包括基本实验技能，也包括

10、实验方案设计、实验数据分析处理等方面的能力。如16题考查学生实验的基本操作；9题考查金属活动性顺序学生实验的设计能力；43题第（2）、（3）小题考查学生根据实验选择仪器的能力；44题考查学生会分析化学现象并得出结论的能力；要求学生会猜想、会运用控制变量法设计简单的实验方案。三、联系实际，体现化学与生产、生活、社会的紧密联系。大部分选择题和填空题，联系生产、社会、环保实际。试题对生命安全与健康、营养素、药物合成、新物质新材料的发现和使用问题等多角度进行了考查。四、注重创新，试题的开放性增强。今年试题注重考查以实验为核心的科学探究能力，强化了试题的开放性。如44题“碳酸氢钠受热分解生成物是什么？”

11、的探究，考查考生多角度、多层面思考问题、分析问题、解决问题的能力，突出了学科的应用性。分析今年中考试卷，也给我们带来一些启示：一、吃透新课程标准，把握命题主旋律。如今的中考试题不再是知识点的简单记忆和重现，而是将化学知识贯穿在分析和解决实际问题的情境中，注重探究、体现开放。二、依纲据本，夯实基础。“知识与技能”目标是新课程的“三维”目标之首，所以在教学中一定要立足教材、夯实双基，强化化学基础知识，基本操作技能的训练。三、注重实验教学，增加学生的亲身体验，关注社会与生活，体现学以致用。化学学习的过程始终伴随着化学实验。新课改后，增加了很多科学探究实验和家庭小实验，应该引起教师教学中足够的重视。

12、理综物理 全面考查 联系实际评析教师：张荣利黄石十六中高级物理教师，15年物理教学经验，指导的学生参加全国物理竞赛成绩优秀，学生已获全国物理竞赛一等奖的有30多人。今年中考理综试卷物理部分结构合理，有一定的难度，也有一定的区分度，能考查学生的物理学习情况，还能为重点高中选拔人才，尤其注重学生的竞赛能力，比如27、30、以及33题。考查的知识覆盖面广，初中阶段涉及到的内容考查到了，包括选择题20题、25题所考查电磁波、能源、信息和材料等应用，同时对重点电学、力学知识进行重点考查。全面考查学生的基础的同时，注重理论和实际的结合，比如22题、23题注意物理知识在实际中的应用。注重了学科的内在联系和综

13、合，比如34题是电磁综合，39题是力学综合。36题注重对学生运用所学知识和技能分析和解决问题的能力的考查，注重实验探究能力、分析能力的考查。既考查物理基本知识，基本思想和方法，基本的实验技能，还考查学生情感、态度和价值观。注重学科之间的联系，尤其注重和数学知识相结合的能力。如，34题应用数学中的圆的知识，36题、37题涉及到函数图像的知识，33题涉及到的相似形知识。 理综物理结构科学 注重衔接评析教师：沈典俊黄石二十一中党政办主任，湖北省优秀物理教师。今年黄石中考理综试卷物理部分，充分体现了对学生知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的考查。突出了基础知识和基本技能的考查。同时也没有出偏题、

14、难题、怪题和繁题。一、紧扣教材，知识点全面，重点考查力学和电学试卷中的考题覆盖了初中物理的各类现象和规律。系统地考查了力、电、光、热、声等各种物理现象和规律。其中力学考点有19、23、26、27、28、30、31、33、36、39等考题；电学考点有29、32、35、37、38等考题；光学考点有22、34等考题；热学考点有21考题；声学考点有20题。侧重考查物理学的重难点知识力学和电学，为学生高中阶段的进一步学习打下基础，因为这些知识也是学生刚进高中要学习的重难点知识，这种设计无疑为缩小初、高中的知识跨度起了良好的桥梁作用。而对热学和声学只考查一些基础性的常识性的内容，这样对学生的后续学习做好科

15、学的知识储备，对初中教学有个好的引导作用。二、立足学生实际，难度适中，也有一定的坡度今年试卷总体难度较往年有所降低，感觉比较平稳，旨在面向全体学生，建立科学的评估体系。主要在于立足基础、注重创新，但有一定的坡度，例如30、33题和实验题中有少量填空就有一定的灵活性，需要学生有较强的分析问题和解决问题的能力。这样既确保了中等生继续学习的积极性，又将学有余力的学生的潜力发掘出来。体现了中考物理改革的新趋势，为明年理化生合卷打下基础。三、重视学生数学知识在物理中运用的能力考查在各类题型中皆有不同程度的代数几何、三角函数和方程的应用，如第30、33，34、39题等。四、注重考查学生对物理现象的分析和处

16、理物理信息的能力试卷中多处有对直角坐标系、电学力学图形的分析、理解和归纳，此类题目是为了引导学生从形象思维向抽象思维过渡，从具体数据的分析到一般结论的形成方向成长，考查他们逻辑推理能力和归纳演绎能力。黄石名师评析中考试卷（二）东楚网消息（东楚晚报）记者姚昭昨日，中考结束后，本报邀请黄石中学多名名师对今年中考试题进行评析今年中考试题出得如何，当今热点有没有入考题，对今后教学有什么启发。语文试题不难考查能力评析教师：胡国辉黄石八中高级语文教师，从事语文教学16年，连续两年任初三毕业班语文教师。一年一度的中考总算尘埃落定，综观2010年黄石市中考语文试题，旨在面向全体学生，建立科学的评估体系。主要在

17、于立足基础、注重创新，凸现突出能力、注重运用、联系实际、关注文化的特点。细看今年的语文考试卷，不难发现总体在延续语文重基础重能力的考查要求，但也稳中有变。今年的语文试卷，给人一种感觉：不难，但有些内容也很需要能力。今年的中考语文试卷有以下几个显著特点：一、紧扣课本，抓紧教材。今年中考语文卷没有偏题和怪题，试卷继续引导中学教学“务本求实”，命题强调与课本的学习勾联起来。例如，第七题的名著阅读，选择的是培根的论读书中的经典名句，这也是教材后面名著导读的一个内容。再比如，第九题课内古诗文的理解默写，第（二）大题比较阅读的2篇文言文，伤仲永是七年级下册的课文，送东阳马生序是八年级下册的课文。这些题目的

18、设置，告诉我们师生今后的语文教学和学习都要立足课本。二、注重对学生语文基础的考查。试卷第一大题中的注音写汉字、汉字写注音、词义的理解及病句的修改，都说明中考非常注重学生语文基础的考查。万丈高楼平地起，一切能力的来源和提升都要立足于扎实的语文基础。三、中考这样的大型考试，归根到底对学生的能力还是有一定要求的。有道是，语文与生活息息相关，今年中考语文试卷命题的背景材料或情境设计，尽量贴近时代生活，贴近中学生生活实际。如第六题一个幽默故事的理解，第八题综合实践都是紧扣学生生活实际，又对语文字词、诗句的引申考察，还是很注重能力要求的。尤其是阅读题中的重头戏篱笆青青，对学生语文的理解能力、鉴赏能力都有一

19、定能力的要求。加之，今年的作文这些花儿，看似容易，实则立意、构思都有一定的难度。所以说，整张试卷既重基础，更要能力。数学 难度适中紧扣教材评析教师：任吉兰黄石十四中高级数学教师，曾被评为黄石市优秀班主任、黄石市劳动模范、湖北省师德标兵等称号，辅导学生参加数学竞赛多次获得全国一等奖。中考数学试题比较全面、准确地考查了学生在初中阶段所学的知识，准确地把握了新课程标准，试题结构及知识点的分布完全遵从中考数学样卷的顺序。从考查内容来看，试卷涉及数学课程标准规定的“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与应用”四大知识领域，并且对初中数学的主要内容：函数、方程与不等式、三角形、四边形、圆、统

20、计、概率都作了重点考查，今年与去年相比，更加突出了圆的相关知识的考查。一、试题源于教材，立足“三基”考查对于“基础知识、基本技能、基本思想方法”的考查是历年毕业升学考试的重点。今年的试卷充分体现了教材的回归，整套试卷中好多题目是源于课本习题的改编，使得学生对整套试卷感到有一种亲切感，让学生处于一个较为平和熟悉的环境中，使学生对数学产生了积极的情感体验，有助于学生树立学好数学的信心，同时也较好地体现了新课程标准。学生走出考场，心情都比较平静，就是对试卷的最好说明。二、突出数学本质，关注数学思想试卷突出考查了学生在学习数学和运用数学解决问题过程中最为重要的、必须掌握的思想方法和基本概念和常用技能，

21、如试卷最后一题第一问，充分考查了函数中的数形结合思想，利用所给图象及根据题意所得函数简图可以直接得到正确答案；第二问是一道综合性较强的题目，它的主体是一个存在性问题，用坐标表示距离，考查数形结合思想；第三问考查分类讨论思想及方程思想。第二问和第三问是对优秀学生的能力一个集中的考查。三、重视考查运用数学知识解决实际问题的能力解决实际问题是学生数学能力的充分体现，今年的试卷注重考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。以现实生活为背景，重点考查了学生收集信息并对收集信息进行处理以解决实际问题的能力，很好地体现了数学源于生活，服务于生活的课程理念。四、难度适宜，面向全体学生数学课程标准要求：“要关注学

22、生的个体差异，有效地实施有差异的教学，使每个学生都得到充分的发展。”毕业考试作为一种检验手段，目的在于考查学生在初中阶段对应该理解知识的掌握程度，今年的试卷，整体难度适中，题目基本上由易到难，相邻题目的难度没有大幅度的波动，试题从难度、分值、位置等各方面充分考虑到了学生的承受能力及学生的习惯思维方式。充分体现了数学课程标准“面向全体学生”的理念。五、突出重点知识的考查，做到了毕业、升学两兼顾今年的试卷绝大部分试题是基础知识，同时突出了函数和圆的考查，而函数与圆是高中数学知识的重点内容之一，因此，今年的试卷充分考虑了初、高中知识的衔接，有利于指导初中数学教学，有利于高一级学校选拔学生。通过对试卷

23、的分析，作为一名初中数学教师在以后的数学教学中要重视知识之间的联系、综合同一领域内容之间的相互连接，也包括选择若干具体内容，体现数与代数，空间与图形，统计与概率之间的实质性关联，展示数学的整体性，同时也应关注数学与理化学科之间的联系，并引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，从而使学生形成对数学知识的理解，以养成学生的数学思维和培养学生的创新意识。英语立足基础贴近生活评析教师：袁林黄石十四中高级英语教师，有18年英语教学经验，曾获市优质课一等奖，所带班级历年中考成绩全市排行前列。2011年黄石中考英语试卷和去年相比，整体稳定，局部调整，稳中求变。试题的设计按照教育部颁布的英语课程标准和黄石市中考英语命题细则的要求，科学严谨，坚持“突出语篇，强调应用，注重交际”的原则，立足学生基础，贴近学生日常生活。难、中、易题量比重适当，既坚持面向全体考生，又有适量的区分度，充分体现了课程标准所倡导的知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三维目标的要求。本试卷的主要特点如下：一、以人为本，价值立意。本试卷紧扣课程标准，坚持以学生为本。如听力短文、完形填空、阅读理解A篇和B篇、书面表达等都体现了考试过程中的人性关怀和育人功能，对学生正确的情感态度和价值观的形成起着积极的引导作用。二、突出语篇，侧重能力。本试卷呈现了12