四年级上学期语文第 四单 元 检 测

1、学校_ 班别_ 姓名_ 学号_装钉线 第四单元测试题（四年级语文）一、看拼音,写词语。 tng ru sh hu tn wn l hi go zh di do gng yng b zhu 二、辨字组词。辛（ ） 悔（ ） 邻（ ）幸（ ） 侮（ ） 领（ ）三、照样子，写词语。 从从容容（AABB） 自由自在（ABAC） 生气勃勃（ABCC） 四、将下列成语补充完整。 （ ）飞（ ）舞 如（ ）添（ ） 天马（ ）（ ） 呆若（ ）（ ） 胆小（ ）（ ） （ ）（ ）小试五、选词填空。 奇怪 古怪1.老农想出了一个（ ）的办法，买回一批蛇放在田里，庄稼获得了好收成。 2.猫的性格实在有些（

2、） 傲然 傲慢 3.鹅的步态，更是（ ）了。4.它常（ ）地站着，看见人走来也毫不相让。六、按要求写句子。1.猫会叫唤。 （扩句） 2.它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。 （缩句） 3.就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。 （用带点词写一句话） 4.不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（用带点词写一句话） 5.满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？（改为陈述句） 七、读下面的句子，根据理解，选择准确的答案。1. 要是能够把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺（yng）海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（1）这段话使用的手法是（ ）

3、A 比喻 B 拟人（2）这样写让我们感觉到（ ）A白公鹅的傲慢 B作者对鹅的欣赏和喜爱 C白公鹅的霸道2.猫和母鸡的作者是（ ）A丰子恺 B老舍3.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（1）这个比喻句，用（ ）来比喻（ ）A 净角出场 鹅的步调 B 鹅的步调 净角出场八、阅读短文，回答问题。 断尾有一种悲壮很惊心动魄，这就是金丝猴断尾。据说，金丝猴不幸被猎人的毒箭射中后，虽然极痛苦但也极冷静，它会在生命的最后时刻，集中全力咬断自己那条极名贵极美丽的长尾巴，并把尾巴丢进深山峡谷，那意思显然是说：你们即使抓住了我，也休想攫(ju)取我的美丽。总觉得这像一篇言简意赅(gi)的寓言，也是用

4、生命写就的极壮美的诗歌！就这样忍痛自残，拼死一搏，金丝猴以一种极端的方式维护着自己的尊严，也表达了对敌人的愤懑(mn)和轻蔑。他活在了永远不朽的故事和永恒的思索之中。巧的是闲时读书，偏偏又读到了明代散文大家宋濂的猿说。文中写到：福建某地有金丝猴，猴群中的小猴从不离母猴一步，猎人们很难捕获这可爱的小猴。为此猎人就用毒抹在箭上射杀母猴，母猴知其必死，洒尽奶水于林间，留给孩子们。当母猴死去，猎人用鞭子猛抽母猴的皮，小猴见之悲啼不已，驯服地从树上跳下来，以此哀求猎人住手。猎人虽然抓住了小猴，但小猴抱着母猴的尸体狂跳悲鸣，带回去不吃不喝，直到死去。这曲母子情的颂歌，也让人惊心动魄。小猴死了，但死得沉甸甸

5、。猎人们最终还是在这种伟大的情感面前失败了。金丝猴的故事告诉我们：生命的含义绝非简单地活着，还包括从容、尊严、操守和爱。有了这些品质，即便是猴，也让我们肃然起敬。1.写出下列词语的反义词。 痛苦（ ） 简单（ ） 2.根据意思在文中选择合适的成语。（1）言语简单而意思概括。 （ ）（2）形容使人感受很深，震动很大。 （ ）（3）形容十分恭敬的样子。 （ ）3.这篇短文写了关于猴的两则故事。第一则故事是写金丝猴 ；第二则故事写母猴死去，小猴 4.这两则猴的故事告诉我们 丹顶鹤 丹顶鹤全身绝大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！ 1.找出这段话的中心句，写在下面。 2.将文章中的比喻句抄写下来。 3.丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿 ，脖子 。它休息时更是