阅览室学期总结_第1页
阅览室学期总结_第2页
阅览室学期总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2013年阅览室工作总结范文一: 一学期很快结束了,在校领导的大力支持下,本着为全体师生创造优越的学习环境,服务于教学,进一步推进我校新课程改革为原则,在全体图书管理员辛勤工作下,学生阅读人数明显增多,图书室、阅览室得到了充分利用,取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强政治学习,提高自身思想觉悟 今年一开始,我们就按照学校的部署和指示,认真进行政治学习,提高自身思想素质。在每周的政治学习时间里,我认真的学习了计划的内容,并写出了学习心得和笔记。通过学习,与统一了认识,提高了自己的思想观念,在工作中要团结协作,相互帮助,心往一处想,劲往一处使,以此来圆满完成工作内容,提高了大家的

2、工作的热情。在日常工作中,我遵守学校的各项规章制度,爱岗敬业,尽职尽责,任劳任怨,全心全意的做好本职工作,奉献出自己最大的力量,为达到全面的教育教学贡献出自己的一份努力。 二、工作细节及方法总结1 . 满足读者需求,增加开放时间。随着学校的发展,师资队伍壮大,学生人数增多,使图书馆直接面对的读者对象接近400人。为满足读者需要,我们增加开放时间,阅读人次和时间与去年相比,有较大幅度提高。 2完善排架,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者,遵循图书分类排架规则,对阅览室图书报纸和杂志进行全面倒架、整架,实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手,还对全馆书架进行了重新标识,设置

3、各类图书导引,使图书标引更加规范。 图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作,但是无论多苦多忙我始终在自己的岗位上,以高涨工作热情及吃苦耐劳精神,做好读者服务工作。 二、优化管理软环境 在阅览室硬环境建设取得了极大改观的基础上,及时调整建设思路,把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设,明确发展目标,健全各项制度,优化管理软环境。遵循阅览室章制度,明确工作目标。我认真遵循阅览室岗位职责和业务工作细则、阅览室三年发展规划、阅览室学期工作计划等一系列制度计划,并以此来规范服务行为,减少工作盲点,做到“时时有责任,事事有程序,科学化、现代化管理”的工作标准。 三、拓展图书

4、馆功能从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要,基于这一要求,我努力探索工作新路子,不断拓展阅览室的各项教育功能。1开展利用阅览室教育。对全体学生进行阅读教育;组织学生管理员,开展图书情报知识、怎样利用阅览室资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究;开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进阅览室、利用阅览室。2协助语文组开展丰富多彩的读书活动。今年校举办读书活动是,阅览室积极推出推荐阅读材料,使得学生可以参考阅读。并且指导学生撰写读书笔记并进行展示评比。这项活动为学生的学习提供了及时的帮助。 3开展阅览室宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查,了解学生阅读需求,定期向学生推荐新刊物和优秀刊物。每月通过山韵杂志小向学生报道阅览室动态,发布新书通报,发布好书借阅排行榜,开展刊物评论及阅读交流。 总之,一学期的工作紧张而有序,我时刻保持与学校工作和领导班子心往一处想,劲往一处使,确保报刊管理工作的顺利进行,为全校师生提供了满意的服务

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论