八年级语文下册 第六单元 30 诗五首基础训练 （新版）新人教版

1、30.诗五首基础训练1.下列加点词的解释全部正确的一项是（ ）A.问君何能尔（你） 欲便已忘言（辨识）B.结庐在人境（庐山） 直挂云帆济沧海（渡）C.多歧路，今安在（哪里）瀚海阑千百丈冰（沧海）D.吟鞭东指即天涯（诗人的马鞭） 秋天漠漠向昏黑（渐近）2下列作家、作品、时代对应有误的一项是（ ）A陶渊明饮酒(其五)东晋B岑参白雪歌送武判官归京唐代C杜甫茅屋为秋风所破歌唐代D龚自珍己亥杂诗明代3下列句子的朗读停顿有误的一项是（ ）A公然抱茅人竹去，唇焦口燥呼不得B瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D采菊东篱下，悠然见南山4下列句子没有使用对偶修辞的一项是（ ）A欲渡黄河

2、冰塞川，将登太行雪满山。B高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。C散人珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。D瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。5下列句子运用了典故的一项是（ ）A闲来垂钓碧溪上B将登太行雪满山C心远地自偏D中军置酒饮归客6下列对句子的理解有误的一项是（ ）A此中有真意，欲辨已忘言。(意思是其中的真意不可言说，也无须言说)B山气日夕佳，飞鸟相与还。(言外之意是劳碌奔波于官场的过客，也应该远离世俗，寻找自己的归宿)C欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(象征人生道路上的艰难险阻)D长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(表现了诗人矛盾复杂的心理)7按要求默写句子。(1)饮酒(其五)中最能体现诗人与自然融为一

3、体的名句是：_，_。(2)茅屋为秋风所破歌中最能表现诗人忧国忧民情怀的诗句是：_，_。(3)白雪歌送武判官归京中描写边塞雪后美景的诗句是：_，_。(4)行路难(其一)中表现诗人乐观的生活态度的句子是：_，_。(5)白雪歌送武判官归京只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：_，_.(6)王老师退休后，还一直担任我们的校外辅导员，他这种精神正如龚自珍在己亥杂诗中所描写的那样：_，_。阅读下面的诗歌，完成问题。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔? 心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。8你从“问君何能尔?心远地自偏”中读出了

4、诗人怎样的人生态度?_9“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么?_参考答案1D解析：A项，“尔”应解释为“这样”。B项，“庐”应解释为“简陋的房屋”。c项，“瀚海”应解释为“沙漠”。2D解析：龚自珍是清代诗人。3D解析：D项的正确划分应是：采菊东篱下，悠然见南山。4C解析：C项，“散入”与“狐裘”、“珠帘”与“不暖”、“湿罗幕”与“锦衾薄”结构不相同，所以不是对偶。5A解析：A项，运用了吕尚(姜太公)的典故。6D解析：D项，表现了诗人积极的追求、乐观自信的精神和坚定地追求理想的品格。7(1)采菊东篱下悠然见南山 (2)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(3)忽如一夜春风来 千树万树

5、梨花开(4)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (5)山回路转不见君雪上空留马行处(6)落红不是无情物化作春泥更护花 解析：此题是理解型默写，首先要根据题干的要求弄清要默写的诗句，其次要把诗句的每个字默写正确。易错字为“篱”“厦”“庇”。8淡泊名利。(意思表达清楚即可)解析“问君何能尔?心远地自偏”意思是只要思想上远离了那些达官贵人们的车马喧嚣，其他方面也自然与他们没有纠缠了。它告诉我们，人的精神世界，是可以自我净化的，在一定的条件下，只要发挥个人的主观能动性，就可以改变客观环境对自己的影响，到处都可以找到生活的乐趣。“心远”一词，反映了诗人超尘脱俗、毫无名利之念的精神世界和人生态度。9“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合诗人“悠然”的情趣。(意思表达清楚即可)解析：这类题可这样思考：解释该字在句中的含义，“见”在这里是“无意中看见”的意思。展开联想，把该字放在原句中描述景象：“诗人采摘菊花时，一抬头，无意中就看到了南山。”点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情(表达了诗人的欣喜之情与悠然之意)。点拨：品味诗歌用字的妙处：(1)要留心该字在句中是否活用，理解其在句中的意思；(2)体会该字在诗(词)中创设的意境和塑造的形象；(3