部编版神州谣课件 神州谣课件 部编版14

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2、结构。,独体字：,左右结构：,上下结构：,半包围结构：,齐、奋,州、民,湾、峡、族、谊,岛,州,湾,岛,峡,民,族,谊,齐,奋,神州谣,黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。,台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。,各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,zhu,yn,fn,s,n,nn,wn,y,xi,y,l,神,州,谣,我神州，称中华，山川美，可入画。,黄河奔，长江,涌,，长城长，珠,峰耸,。,台,湾,岛，,隔,海,峡,，,与,大,陆,，是一家。,各民族，情,谊浓,，,齐奋,发，共,繁荣,。,/,/,fn,q,fn,rn,神州谣,我神州，称中华，山川美，可

3、入画。,黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。,台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。,各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。,数一数：一共有几句话？,2,1,3,4,想一想：语言形式有什么特点？,三字经,形式,我神州，称中华，,山川美，可入画。,想一想：这,句话是什么,意思？,我们的祖国山河壮美，如诗如画。,1,黄河奔，长江涌，,长城长，珠峰耸。,这里提到了中国的哪些壮丽景观？,这些景观各有什么特点？,2,黄河,奔,写出黄河的,水流湍急,长江,涌,形容长江,水势浩大,长城,长,写出“万里长城”的“,长,”,珠峰,耸,写出珠穆朗玛峰直插,云天的,雄伟,。,黄河奔，长江涌，,长城长，珠峰耸。,黄河,奔,，,长江,

4、涌,，,长城,长,，,珠峰,耸,。,珠峰高耸,长城很长,黄河水流湍急,长江水势浩大,写出了祖国的山川美景。,台湾岛，隔海峡，,与大陆，是一家。,台湾宝岛是祖国不可分割,的一部分。,3,两块陆地之间连接,两个海或两个海洋,的狭窄水道。,海峡,阿里山,各民族，情意浓，,齐奋发，共繁荣。,4,各族人民正齐心协力，奋发向,上，为振兴中华而努力。,祖国的人文历史和山川美景,敦煌莫高窟,西安兵马俑,杭州西湖,平遥古城,拉萨布达拉宫,北京故宫,湖北武当山,一、认一认，连一连。,zhu fn yn fn y nn,涌,州,奋,与,浓,峰,二、填一填。,我神州，称中华，山川美，可入画。,黄河,_,，长江,_,，

5、长城,_,，珠峰,_,。,台湾岛，隔海峡，与大陆，是,_,。,各民族，情谊浓，齐奋发，共,_,。,奔,涌,长,耸,繁荣,一家,三、拓展阅读：新三字经（节选）。,立大志,春日暖，秋水长，和风吹，百花香。,青少年，有理想，立大志，做栋梁。,天行健，人自强，生我材，为兴邦。,倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。,朗读课文。,朗读指导：,本文以三字经的形式出现，写出祖,国的山河壮美、各族人民齐心协力为振兴中,华而努力。我们要用赞美、自豪的语气读出,对祖国的热爱。,读句子，注意加点的词。,黄河奔，长江涌，,长城长，珠峰耸。,“奔”写出了黄河的水流湍急；,“涌”形容长江水势浩大；,“长”写出了“万里长城”的特点；,“耸”写出了珠穆朗玛峰高高直起，直插,云天的雄伟。,读一读，记一记。,华夏儿女,炎黄子孙,神州大地,巍巍中华,民族团结,世界大同,奋发图强,