部编初中七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及解析

1、新部编初中七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及解析一、部编语文七年级上册语言表达练习1甲骨文是中国的一种古老文字，也是 存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢 ? _ _【答案】 牛；木。【解析】 【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、 注、假借。 形状像 “牛 ”，中 一 表示牛面，上面两 加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。牛属或近 属的成 。哺乳 物 ,体型粗壮 ,角中空 ,由 骨向两 呈大弧度伸出。 “牛 ”属于象形字。 像 “一棵 ”，表示 “ 木 ”，中 表示 “ 干 ”，两 表示 “ 枝 ”，故 个象形字是木。故答案 ：牛；木【点 】本 考 字字形的把

2、握，注意 合甲骨文象形的特点，明确 字字形2下面 段中有一 病， 将修改后的句子写在横 上。南宁三街两巷， 了南宁的百年 史 迁。 里，保留着南宁最完整的从清代到民国 期的居民群。【答案】 里，保留着南宁从清代到民国 期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。【解析】 【分析】 “保留着南宁最完整的从清代到民国 期的居民群” 序不当， 整 “保留着南宁从清代到民国 期的最完整的民居群”。故答案 ： 里，保留着南宁从清代到民国 期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。【点 】常 的病句 型有成分残缺、搭配不当、 序混乱、 构混乱、 意不明、 言 余等。先通 全文，凭 感判断正 ，如果不能判断的，可

3、以 句子，看搭配是否得当，找出病因。3 香校园文化 开始了，初一 将 “取 路上 ” 本 表演大 。 你在 悟空、沙和尚中任 一位，仿照示例， 人物 一句自我介 。示例：想当初俺老猪被 下凡，在高老庄幸得 父点化；如今是那取 路上知 能政的猪悟能。【答案】 想当初俺老 被 五行山，幸得南海 世音菩 指点，如今是那取 路上降妖伏魔的 悟空。【解析】 【分析】明确要求： 悟空、沙和尚中一个人物；仿照句式，想当初如今；和人物 相关。示范：想当初俺沙僧被 下凡，在流沙河幸得 父点化；如今是那取 路上任 任怨的沙悟 。故答案为：想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙

4、悟空。【点评】本题考查句子的仿写，注意在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。4仿写句子，要求句式相同，语意连贯。人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如_， _；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如_，_。【答案】 寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望【解析】 【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望。如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。故答案为：寒夜里的一团火焰；为

5、我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。5阅读下面的材料，并用一句话概括材料的主要内容，不超过20 字。（央视网消息）广东省庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会12 月 16 日在星海音乐厅举行。来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了美丽大湾区、澳门一九九七、七子之歌等经典曲目，用歌声共同祝福澳门明天更美好。【答案】 广东省举办庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会。【解析】 【分析】明确要求：概括材料内容；20 字以内。新闻的题目和导语都具有概括新闻内容的作用，导语

6、一般是新闻的第一二句话，故概括时可以结合导语。结合“广东省庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会12 月 16 日在星海音乐厅举行”可概括为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会。故答案为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会。【点评】 本题考查材料内容的概述，注意通读材料，把握主要内容，抓住重点句子概述。6根据下面的材料，请给“防护林 ”下定义。（不超过40 字）防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70%80%。到距离防护林等于林木高度20 倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20 倍。【答案】参考示例：

7、防护林是能减小风力、两列之间的距离不超过林木高度20 倍的并行排列的许多林带。【解析】 【分析】给某个事物下定义的思路：抓住材料中事物本质特征，抓住材料中事物的作用，一般用判断句式，注意字数要求。方法一：第一句话是对防护林作用的概括，而第二句话则是对其作用的具体介绍、描写，第三句话则概括了防护林的本质特征，故概括时抓住第一、第三句话即可。方法二：首先，确定句子主干：“防护林是林带”。其次，提取 “防护林 ”的本质特征：减小风的力量，并行排列，两列之间的距离不要超过林木高度的20 倍。第二、三句是具体描写，属于干扰信息。最后，对本质特征排序，放在主干的定语位置，形成答案。故答案为：参考示例：防护

8、林是能减小风力、两列之间的距离不超过林木高度20 倍的并行排列的许多林带。【点评】本题考查的题型的下定义，下定义是揭示事物（概念）本质属性的一种逻辑方法，可以用 “被定义概念（种概念）=该事物的本质特征（种差）+邻近的属概念”的语言形式（格式）来表达。7阅读下面材料，按要求作答。围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有记載。围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求。围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，被人们形象比喻为黑白世界，是人类历史上最悠久的棋戏。由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，因而，几千年来长盛不衰，

9、逐渐发展成一种国际性的文化竞技活动。（1） 请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30 字。（ 2）根据材料内容，以 “围棋 ”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。【答案】 （ 1）【示例 1】围棋是源于中国，以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。【示例 2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。（ 2）【示例 1】围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。【示例 2】围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。【解析】 【分析】（ 1 ）这段话主要介绍围棋的起源、历史、特点及作用。围棋起源于中国，历史非常悠久，以黑白二色圆形棋子进行对弈，因为具有

10、发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，逐渐发展成一种国际性的文化竞技活动。 把这几句话整合成简洁而连贯的一句话即可。注意不要超过 30 个字。（ 2）因为围棋历史悠久，将科学、艺术和竞技三者融为一体，具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，体现了汉民族对智慧的追求。围棋就像一位智者，因此可以运用比喻的修辞手法对围棋进行描写，如：围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。此题答案符合题意即可。故答案为： 【示例 1 】围棋是源于中国，以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。【示例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。 【示例 1】围

11、棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。【示例 2】围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。【点评】 本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。 本题考查对材料的理解及语言表达能力。解答此题，首先要理解材料内容，明确围棋的特点，然后再用一种修辞手法对围棋进行描述。8 言表达 是中国 文化中不可缺少的一部分，春 更是表达出 新一年的憧憬与祝福， 从六个半 中 出两个， 成一幅春 ，用工整、美 的楷体 写在下面的田字格中。【答案】 金猪 起 志，神鼠昂首 心【解析】

12、 【分析】考 知 的 累和 字的 写。 要求上下句字数相等，意思相近或相反， 位置的字 性相 、 构相同、不重复用字。据此来互相配 ，然后用正楷 范地 写到田字格中即可。此 中的 “并蒂花开 理 ”与 “雄 光新 ”； “金猪 起 志 ”与 “神鼠昂首 心 ”； “ 堂春酒宴蟠桃 ”与 “海屋仙筹添 算 ” 构相同，形成三 ，然后再按上、下 尾字的平仄来区分出上下 ，任 其一用正楷 范抄写即可。故答案 ：金猪 起 志，神鼠昂首 心【点 】本 考 考生 知 的 累和 字的 写能力。要求考生掌握 的基本要求，准确运用， 字的 写要 范、准确、美 ，注意 字的笔 笔画和 构安排。9我 每个人都要学会

13、感恩。 你写一句 ，向 人表达感恩之情（不少于20 个字）。【答案】感恩父母，我 父母描 一笔翠 ，也是父母最 的 色。父 是座山，母 像条河，山 抱着河，河滋 着山。而我正是 山上、 河 幸福的种子，生 在山上，享受着甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壮成 。【解析】 【分析】考 言表达能力。解答此 要 扣主 ，向 人表达感恩之情。注意是“ 人 ”不能写成同学，朋友等人，字数不少与20 个字。 言要流 ，生 ， 美，感情真 。可以运用不同句式和修辞手法。如：倘若我是跋涉千里的夜行者，母 必是那重重夜幕里一 温柔的灯光， 的 我亮着， 我 疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演 ，母 必是那 烈的掌

14、声，呼 我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉 的小游 儿，母 必是那一汪碧 的湖水，在包容我 皮任任性的同 ，也将我的快 漪般一圈圈的 散了去 故答案 ： 感恩父母，我 父母描 一笔翠 ，也是父母最 的 色。父 是座山，母 像条河，山 抱着河，河滋 着山。而我正是 山上、 河 幸福的种子，生 在山上，享受着甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壮成 。【点 】本 考 的是 言的表达能力。解答此 要求考生 扣主 ， 言流 、生 、感情真 ，运用不同的句式和修辞。10 修改下列病句。（ 1）想起过去的苦难，掉下不由得眼泪来。（ 2）班里同学基本上都交作业了。【答案】 （ 1） “掉下 ”放到 “不由得 ”后面

15、（ 2）基本上 ”、 “都 ”保留一个【解析】 【分析】 A、语序颠倒，将 “掉下 ”和 “不由得 ”换位置。 B、不合逻辑， “基本上 ”和“都 ”去掉一个。故答案为：(1)掉“下 ”放到 “不由得 ”后面(2) 基本上 ”、 “都”保留一个【点评】题考查学生病句修改的能力。解答此题，要从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力11 根据语境，完成任务。学校建设智慧课堂，为每位同学配置了一款pad。你的好朋友小飞上课时玩pad，老师及时发现后制止了他并收缴了pad，他对这位老师产生了抵触情绪。对此，你作为他的

16、朋友，将如何劝说？【答案】 示例：小明，上课玩pad 多耽误听讲呀，老师收了你的pad 也是为你好，如果老师看到你上课玩pad 都无动于衷，那岂不说明老师放弃你了，你真的愿意到那个地步吗？【解析】 【分析】本此类题型属于口语交际中的“劝说类 ”，属于一种常见的题型。解答这类题目要注意：要有称呼、语言得体、目的明确，要做到晓之以理，动之以情。此题的劝说要求能使上课玩pad 的小明明白危害性，提高自我管理的能力。语言流畅、简明即可。故答案为：示例：小明，上课玩pad 多耽误听讲呀，老师收了你的pad 也是为你好，如果老师看到你上课玩pad 都无动于衷，那岂不说明老师放弃你了，你真的愿意到那个地步吗

17、？【点评】本题考查考生语言的表达能力，注意表达得体，内容要明确，要做的言之有理。12 中国自古就有重礼节的优良传统，谦辞与敬辞可表示人们日常交际和书信往来中必不可少的谦虚与尊敬，但错误的使用也会贻笑大方。比如电视剧延禧攻略中富察皇后的弟弟富察傅恒在走的时候跟皇后行礼，并说了一句“贤弟告退 ”，这一误用引来了网友的冷嘲热讽。请你说说此处使用不合适的原因。【答案】“贤弟 ”是一种敬辞，是古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称，一般不用来称自己。【解析】 【分析】此敬辞和谦辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到，敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦辞表示谦虚的言辞。 “贤弟 ”是一个敬辞，是对自己或

18、别人弟弟的敬称，用来称自己是错误的。故答案为： “贤弟 ”是一种敬辞，是古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称，一般不用来称自己。【点评】本题考查学生对文化常识的积累能力。在平时的学习中注意积累各种文化常识，分类整理各种相关的文化常识。13 班级要设计班徽，初步选定了两种设计方案（见下图）。请选择其一向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。【设计一】【设计二】要求： 注意说话的目的，理由合理； 条理清晰，表达得体；100字左右【答案】示例：我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和

19、弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。（图案说明4 分，寓意阐述 3 分，语言表达3 分）【解析】 【分析】图文转换题解题整体的解题思路，即读一思一写，读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义) 。写：选用恰当的表达方式 ,。此题任选一幅图片答题即可。如：我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。故答案为：示例：我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、

20、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。【点评】此题考查对图标主题含义的理解能力和表达能力。做此题时，首先应该按照一定的逻辑顺序观察：从整体到局部；从上到下；从左到右；从中间到两边等。然后把观察所得按照一定的逻辑顺序写下来即。其次，还要注意可根据题干要求，思考图标所蕴含的核心含义并表达出来。14 为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）（活动一 :自我介绍）你刚进入初中，一切都是新的:新环境，新教师，新同学。在你感

21、到新鲜、高兴、激动之时，班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动为你结交新朋友提供了机会，于是你走到一位新同学面前自我介绍道：_（2）（活动二：观察探究）班长贴出了班级近期完成的“关于中学生结交朋友”的调查报告，请你仔细观察表格内容后，到黑板上写出你的探究结果。选择交友对象凭感觉交友觉得有内才交友看重外表交友注重人品交友比例20%18%20%46%我的探究结： _（ 3）（活动三 :表明观点）班级主题活动中，一些同学认为上网聊天无拘无束，畅所欲言，快乐无比，于是乐此不疲。而回家跟父母很少聊天，觉得跟父母没什么话题可聊，对此，你说出了自己的心理话： _【答案】（ 1） 示例 “你好，

22、我是 ，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。现在我们俩同班，真是缘分，今后请多多关照！”（ 2）大部分人交友看重对方人品。或者凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内才交友的人稍少，注重人品交友的最多。（ 3）示例：网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，父母是养育我们的亲人，应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。【解析】 【分析】（ 1 ）首先要有礼貌性的称呼，然后可以向同学介绍自己的兴趣、爱好等，最后可以加上一句我们能成为朋友吗等这样的友好的语句。（ 2）认真读 “关于中学生结交朋友 ”的调查报告，要关注数字并对数字进行比较，其中中学生结交朋友注重人品的最多，占46%，而凭感觉交友和看重外表交友的都占20%，而觉得有内涵才交友的最少，占18%。据此分析答题即可，注意语言要简洁。（ 3）此题要联系现实生活进行解答，网络是虚拟的，我们对这些网友并不了解，对他们的人品更是无从知道，上当受骗的时有发生，因此与网友聊天的时候要慎重。而父母呢，是我们最亲的人，我们应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。言之有理即可。故答案为： 示例 “你好，我是 ，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。现在我们俩同班，真是缘分，今后请多多关照！” 大部分人交友看重对方人品。或者