《只有一个地球》PPT课件

1、不用发动日夜转， 春夏秋冬由我变。 坐地日行八万里， 满载人类千千万。,猜谜语,走近地球,地球是太阳系九大行星之一，按距离太阳远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周的时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。它有一个卫星月球。,地球,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的

2、是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观和蔼可亲。,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象。,自学提示,1、自读课文，读准字音,自学生字词。 2、再读课文，一边读一边感受课文写了地球哪几方面的内容？遨游太空的宇航员发出了怎样的感叹？,字词正音,遥望 晶 莹 恩赐 枯竭 滥用,威胁 破碎 目睹 和蔼可亲,yo,jn yn,c,ji,ln,xi,su,d,i,

3、朗读课文，归纳：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？,地球美丽壮观。 地球是渺小的。 自然资源有限。 目前无法移居。 只一有个地球，保护地球。,“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”,“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，生动形象地突出了保护地球生态环境的重要性，引起人们的警觉。,联系主要内容，讨论交流：为什么说“只有一个地球”？,点拨：虽然地球美丽壮观，但同宇宙相比却显得非常渺小。她所蕴含的自然资源有限，如果她被破坏，人类根本无法移居到别的星球。正是基于这些认识，作者向人类发出了呼吁只有一个地球。,小组合作学习,、同茫茫宇宙相比

4、，地球是渺小的。,“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小。“渺小”一词准确地说明了人类的活动范围是非常有限的。,作比较,、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。,“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给人以警示。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,第一PPT模板网-WWW.1P

5、PT.COM,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,全球生态环境亮起红灯,23%的耕地面积严重退化。 50%的江河水流量减少或被严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3的土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到沙漠化威胁。 引自人民日报海外版(2002年10月14日)。,、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。,“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，这体现了说明的严谨性。同时

6、，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。,列数字,这是一篇说明文。本文采用了哪些说明方法，请找出有关的句段并加以分析。,列数字 它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（说明地球是渺小的） 举例子 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（说明人类无法移居）,想一想，说一说,语文实践： 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破 碎了。同学们，我们只有一个地球，你们能根据对 课文的理解写保护地球的宣传语吗？,作业（选作）： 1.以地球的名义给居住在地球上的人们写一封信。 2.以一名少先队员的身份给地球妈妈

7、写一封信。,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。,如果地球破碎了，人类将别无去处。,自学提示：,1、请同学们用自己喜欢的方式自由的朗读课文，就你感兴趣的的问题，静下心来研读，可画上符号，也可写出自己的感受。 2、能联系自己的生活实际和收集到的资料谈体会，对于不懂的地方，可问问同学或老师。,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。,蓝色的美,在宇宙中地球的夜晚,“是啊！我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”,地球：生命的摇篮,地球，

8、这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,地球是人累及万物繁衍生息的地方，赋予万物以生命，是地球养育了万物生灵。,但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。,地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。,水资源,森林资源,生物资源,大气资源,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。（但是）因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给

9、人类生存带来了严重的威胁。”,“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。（但是）因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”,小组讨论：,结合我们生活环境，说说你平时看到哪些行为造成生态灾难，面对生态灾难我们应该怎么做？,恶劣生态 鱼的杀手,可怕的大气污染,毫无节制地开采,滥砍乱伐,“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。 “40万亿千米”，直观地表明了范围之大，大到人类根

10、本无法到达。,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。,只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！,只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！,你想对地球、对人类或自己说些什么？,我想对地球说： 我想对人类说： 我想对自己说：,

11、因为只有一个地球。,因为我们只有一个地球，所以要精心保护地球。,因为我们只有一个地球，人类只有一个地球。,我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！ 宣誓人：一年(2)班全体成员,只有一个地球,我们 郑重 宣誓！,保护地球,造福人类,1、设计一条“珍惜资源，保护地球”的广告语。 2、画一幅环保宣传画。,作业,本课词语 遨游 晶莹 渺小 璀璨 一叶扁舟 恩赐 慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹,1、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。,打比方,2、地球，这位人类的母亲，这个生命的

12、摇篮，是那样的美丽壮观。和蔼可亲。,3、在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。,同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。,作比较,它是一个半径只有六千三百多千米的星球。,列数字,遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹呢？,本节课学习任务,1、有感情朗读课文，理解宇 航员发出的感叹； 2、学习说明文的说明方法； 3、树立环保意识。,小组合作： 有感情朗读第三、第四自然段，找一找作者从哪方面讲了地球“太容易破碎”？,重点探究，深入感悟,自然资源有限,自然资源,矿物资源,水资源、森林资源、生物资源、大气资源,（不可再生）,（可以再生）,矿产资源,拿矿产资源来说，它不是上帝的

13、恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。,如果人类不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。,地球上只有地下水、湖泊、河流与小溪中的淡水可以被人、动物、植物利用, 地球可以供给陆地上生命的水量不到总水量的1%。,水资源,森林资源,我国是一个少林的国家，人均森林面积和森林蓄积量在世界各国中排在第120位之后。,地球上的森林面积约为43亿公顷，占150亿公顷地球陆地面积的29%。,指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。,生物资源,大气资源,大气是维持人体生命的第一需要。人可以数日不吃不喝，但却不能不呼吸。大气还阻挡了对人体有伤害作用

14、的紫外线、X射线以及宇宙射线，消除、减轻了来自星际空间的流星对地表的袭击，起到了“保护伞”的作用。,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。,说一说，我们生活中环境遭受破坏的例子。,不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。,随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。,不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。,我们的森林资源,我们的水资源,毫无节制地开采,大肆捕杀 血流成河,图片欣赏,工厂农烟 大气污染,生活用品 垃圾污染,沙尘暴,海啸龙卷风,泥石流,不能移居到别处,重点探究，深入感悟,宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资

15、源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。,在火星或月球上建造移民基地。,即使这些设想能实现，也是遥远的事情，再说又有多少人能够去居住呢？,地球被破坏了，我们将别无去处。因为 。,地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。 因为 。,只有一个地球,只有一个地球,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！,只有一个地球,精心保护,你认为，我们应该如何保护好自己的家园呢？,升华情感，拓展延伸,保护地球的宣传语,同建绿色温馨家园， 共享清澈碧水蓝天！,追求环保是你我心愿， 参与环保是你我责任！,打

16、比方的说明方法。,列数字的说明方法。,举例子的说明方法。,作假设的说明方法。,这篇课文用了举例子，列数字，打比方，作假设等说明方法。, 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 地球所拥有的自然资源也是有限的。就拿矿物资源来说，它并不是上帝的恩赐，而是经过几

17、百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。,举例说一说课文运用了那些说明方法？,作业： 1、完成本课语文练习册； 2、预习下一课生字、生词。,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。,地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。,作比较,列数字,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交

18、错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。,地球：生命的摇篮,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,水资源,森林资源,生物资源,大气资源,自然资源,矿物资源,水资源、森林资源、生物资源、大气资源,（不可再生）,（可以再生）,恶劣生态 鱼的杀手,可怕的大气污染,大肆捕杀 血流成河,毫无节制地开采,滥砍乱伐,山洪如猛兽泛滥,甘甜的水，在哪里？,图片欣赏,黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息,堆积如山的垃圾,土 地 荒 漠 化,黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾,受污染后无辜惨死在水中的青蛙,不堪负重,我国生态状况： 1 水土流失严重 我国水土流失面积为179.4万平方公里，占国土面积的百分之十八点七，且逐年恶化。 2 沙化迅速发展 我国沙化土地已达到149万平方公里，占国土面积的百分之十五点五，且逐年恶化。 3 水污染明显加重 有百分之四十二的城市水源受到污染，且逐年恶化。,地球每天在发生着什么变化？ 每天，我们的地球有亿人呼吸受污染的空气，至少有人因此死亡。每天，我们的地球有吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外壳。每天，我们的地球至少有人死于饮用不洁水造成的疾