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文档简介

1、O2、CO2的实验室制法和有关性质某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究某化学兴趣小组利用下列装置进行一些气体的实验室制法和有关性质的研究回答下列问题：（1）写出仪器的名称试管；长颈漏斗（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的A装置（填编号），该反应的化学方程式是2KMnO加热K2MnO4+MnO2+O2当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作顺序是：先将导管移出水面，再熄灭酒精灯（3）查阅资料：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质时，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红对这一变化的合理解

2、释有BC（填字母）A产生的CO2使石蕊试液变红B产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红C挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是挥发出的HCl气体与石灰水反应（4）丙同学想用C装置制取一瓶无色无味的气体，该气体被认为最清洁的燃料，还能够还原氧化铜，则制取该气体的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2丙同学用C装置能否制取一瓶他想得到的气体，原因是否，氢气的密度比空气小，不能用向上排空气法解 析（1）二氧化碳的反应装置和反应原理：制取二氧化碳使用固体+液体反应，不需加热，所以可在B或C装置中进行；（2）氧气的反应装置

3、和反应原理：固体+固体，且需要加热，所以选用A装置；并回顾操作步骤：“查装定点收移熄”；（3）二氧化碳的化学性质，二氧化碳使试管中紫色石蕊溶液变红，是碳酸的作用；（4）熟练记忆制取二氧化碳和氧气的化学方程式；（5）资源综合利用和新能源开发：最清洁的燃料-氢气（1）由图知，写出常用的仪器名称：试管，长颈漏斗；（2）要用KMnO4固体来制取O2，符合固体+固体，且需要加热，所以选用A装置；熟记2KMnOK2MnO4+MnO2+O2；回顾操作步骤：“查装定点收移熄”；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流入试管，引起试管炸裂；（3）用浓盐酸和大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质时，浓盐酸易挥发，使制取的二氧化碳中混有氯化氢气体；又因为产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红，所以选BC；制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，因为挥发出的HCl气体与石灰水反应；（4）知“最清洁的气体燃料”为氢气，所以制取用Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，因为其密度比空气的小，所以用向下排空气法故答为：（1）试管 长颈漏斗（2）A；2KMnOK2MnO4+MnO2+O2先将导管移出水面，再熄灭酒精灯（3）BC

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