taiduo市场营销学教学计划

1、taiduo市场营销学（）教学计划授课学期：2006-2007（二）主讲教师：刘宏教授授课对象：工商05，营销05，国贸05授课地点：12A108授课时间：1-16周一，第1大节；2，4，6，8，10，12，14，16周三，第1大节一、 课程目标市场营销是一门实践性很强的课程，在应用中呈现出很强的艺术性。在本课的学习过程中，首先，要求掌握营销的基本概念和基本理论；其次，运用营销理论和技术来指导营销活动。再有，能够指导学生在营销的某个领域进行深入地探索。因此，市场营销的基本概念和基本理论将是课堂讲授的重点，通过课堂讲授帮助学生更好地理解这些概念，并通过必要的社会活动兼营销概念应用到实际工作中去。

2、当学生结束课程学习后，应具备分析企业市场营销环境，确定企业面临的主要机遇和问题，制定出适合于企业的可靠的市场营销决策方案，并将其转换成为有效的实施计划的基本能力。二、 教学方法与要求1. 课堂讲授 课堂讲授将重在帮助学生系统地理解这门课的主要内容。每次课将讲授市场营销学一个方面的内容，包括理论及应用。课堂讲授采取师生互动方式，既有教师的讲授又要求学生积极参与课堂的讨论，所以需要学生在课前预习参考书目中的相关内容。2. 专题（案例）讨论 专题（案例）讨论在本课程中起着重要作用。课程中所涉及的专题（案例）都是企业营销工作所面临的实际问题。对学习者来说，每次的讨论都是一次营销问题的实际决策。这种方法

3、要求学生用应用所学理论解决实际问题。为使讨取得好的效果，要求学生做到：l 课前认真准备，仔细阅读案例并回答参考题；l 在此基础上深入分析案例，针对企业应采取的市场营销战略与策略给出自己的决策和解释，并准备课堂发言；l 课堂上积极参与讨论。3. 考试成绩评定本课程的最终成绩有课堂出勤、课上表现、作业完成情况和期末考试成绩上部分组成。因此，学生在课程各个环节的表现。课前认真准备、保证按时出勤、课堂上积极发言、及时作业完成情况，都有助于学生取得好成绩。各部分的比重为：课堂出勤 10平时表现 20期末考试 70三、 教学手段本课程的教学过程运用多媒体教学，以课堂讲授配合以幻灯片演示为重点。并结合各章节

4、内容的特点，有针对性进行组织专题讨论、观看音像资料等形式来丰富教学内容，帮助学生加深对所学知识的理解。四、 教学内容本课程的教学内容分为五大部分，其学时分配为：课程内容分配学时营销基本理论4分析营销机会16目标市场选择2设计营销战略6制定营销计划16营销活动的组织、实施与控制2*其中五一假期占用2学时五、 教材与主要参考资料教材：王云峰、郭继鸣编 现代营销管理（修订版） 中华工商联和出版社，2002参考资料：1 菲利普.科特勒著 营销管理 分析、机会、执行和控制 第九版 上海人民出版2 阿尔文.C.伯恩斯，罗纳德.F.布什著.梅清豪等译.营销调研.中国人民大学出版社3 FT中文网（金融时报中文

5、网）/sc/index.jsp4 中国营销传播网 /5 中国经营报 /6 21世纪经济报道 /7 网易财经 /8六、 授课计划表周次日期讲授内容与组织方式预习与复习13月5日市场营销基本概念阅读第一章预习第二章23月12日营销管理的基础知识课堂讨论：什么是市场营销预习第三章3月14日营销环境分析预习第四章33月19日消费者购买行为分析预习第五章43月26日组织市场购买行为分析

6、预习第六章3月28日竞争者行为分析预习第七章54月2日营销调研预习第八章64月9日市场需求量估计与预测制定调研计划4月11日实验课：网上调研调研数据整理74月16日实验课：网上调研撰写调研报告84月23日目标营销预习第十三章4月25日产品管理与产品发展策略预习第十一章94月30日产品生命周期与营销战略进行著名品牌的产品调查105月7日5.1节放假5月9日品牌、包装和服务策略以及新产品开发策略准备专题讨论的材料115月14日专题讨论：产品策略、品牌策略、顾客满意策略预习第十四章125月21日定价方法与定价策略预习第十五章5月23日分销策略与渠道管理预习第十六章135月28日促销策划与促销策略146月4日促销管理准